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《三国演义》中的疾病与天道

商洛学院学报 2007年第2期21卷 117-120页

作者：桦桢西北民族大学语言文化传播学院甘肃兰州730030

以我国古代著名章回体演义小说《三国演义》(毛宗岗本)中出现的大量疾病与治疗案例为主要考察对象,比较《三国演义》全书中出现过的形形色色治疗者之间有怎样的差异,总结小说中因为疾病无法治愈而丧生的“病人”之间有哪些共同点,思考... 详细信息

以我国古代著名章回体演义小说《三国演义》(毛宗岗本)中出现的大量疾病与治疗案例为主要考察对象,比较《三国演义》全书中出现过的形形色色治疗者之间有怎样的差异,总结小说中因为疾病无法治愈而丧生的“病人”之间有哪些共同点,思考小说中具体实在的“医人”行为和抽象虚在的“医国”事业间有什么联系。最后的结论建立在对小说中作为大他者的“天”是如何“运用”疾病影响个别人间事务和总体历史进程的解读上,认为从总体上讲《三国演义》中的疾病是人类对天道进行过反抗的确证。

关键词：病医国医人天

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永不终结的“文学终结论”

陕西教育学院学报 2008年第2期24卷 73-76页

作者：桦桢西北民族大学语言文化传播学院甘肃兰州730030

近年来在国内炒得沸沸扬扬的米勒文学终结论,并未宣布文学的终结,且米勒所说的"文学"并不等同于国内反驳者口中的"文学"。而诸种文学终结论,都只不过是文学场域内集团斗争的产物,它们不但不能真的宣布文学终结,还是文学仍然存在和发展... 详细信息

近年来在国内炒得沸沸扬扬的米勒文学终结论,并未宣布文学的终结,且米勒所说的"文学"并不等同于国内反驳者口中的"文学"。而诸种文学终结论,都只不过是文学场域内集团斗争的产物,它们不但不能真的宣布文学终结,还是文学仍然存在和发展着的证据。

关键词：希利斯·米勒文学终结论布尔迪厄文学场

字卡游戏在小学语文低年级识字教学中的应用策略

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智力 2021年第25期 13-14页

作者：诸桦桢江苏省常州市武进区林南小学

汉字博大精深,部分低年级学生难以掌握学习汉字的方法,认为识字学习很是枯燥乏味,难以提升学习兴趣。对此,笔者将尝试利用字卡游戏教学模式激发学生的识字兴趣,让学生能积极主动地参与识字学习,并在游戏过程中轻松有趣地认识并掌握汉字... 详细信息

汉字博大精深,部分低年级学生难以掌握学习汉字的方法,认为识字学习很是枯燥乏味,难以提升学习兴趣。对此,笔者将尝试利用字卡游戏教学模式激发学生的识字兴趣,让学生能积极主动地参与识字学习,并在游戏过程中轻松有趣地认识并掌握汉字。本文阐述了解字卡游戏的概念,研究如何设立出合适的字卡识字游戏,提高低年级汉字教学的效率。

关键词：字卡游戏小学语文低年级识字

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基于课程特质的高中在线课程开发策略

高考 2022年第33期 102-104页

作者：江桢桦福建省泉州第一中学福建泉州362000

高中在线课程因其受众的不同,而具有区别于一般线上课程的特质,因此,必须立足高中生的心理特质,切实把握高中在线课程的特质,从学生、技术、教师三方面着手,采取有效的开发策略,制订合理的课程体系,激发学生学习动能,完成教学目标,提升... 详细信息

高中在线课程因其受众的不同,而具有区别于一般线上课程的特质,因此,必须立足高中生的心理特质,切实把握高中在线课程的特质,从学生、技术、教师三方面着手,采取有效的开发策略,制订合理的课程体系,激发学生学习动能,完成教学目标,提升课程成效。

关键词：高中在线课程开发

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疫情背景下整本书阅读的思维发展训练

福建基础教育研究 2020年第4期 8-11页

作者：江桢桦泉州第一中学福建泉州362000

新冠肺炎疫情背景下,利用新媒体信息技术,引导学生在家中静心读书,从选定阅读作品、完成整书阅读、拓展思维能力、开展言语实践、回归阅读乐趣等方面进行语文思维发展与提升的训练。

关键词：整本书阅读思维发展与提升言语实践

读写融合聚焦重点——小学语文“读写”融合的实际策略研究

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语文世界(教师之窗) 2022年第8期 40-42页

作者：诸桦桢江苏省常州市武进区林南小学

语文是小学阶段的重点学科，但受到传统教学与应试教育的影响，小学语文的有效教学方式依旧在不断地探索中。尤其是在阅读与写作的教学中，教师往往找不到最合适的教学方式，导致教学效率低下，学生对于阅读和写作也提不起学习的兴趣。...

语文是小学阶段的重点学科，但受到传统教学与应试教育的影响，小学语文的有效教学方式依旧在不断地探索中。尤其是在阅读与写作的教学中，教师往往找不到最合适的教学方式，导致教学效率低下，学生对于阅读和写作也提不起学习的兴趣。所以教师应结合学生的具体情况，探析阅读与写作教学中的关联，为学生制订“读写”融合的全新教学模式，强化学生语文学习的参与程度，从而多方位地促进学生语文核心素养的提升。

关键词：

后殖民女权主义及其他——论一种阴性批评的诞生

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青海师范大学学报（哲学社会科学版） 2007年第3期29卷 88-91页

作者：桦桢西北民族大学语言文化传播学院甘肃兰州730030

本文针对目前国内女权主义理论后殖民化的现象,比较女权主义理论和后殖民主义理论的相同点,认为二者皆属于阴性理论。笔者认为,阴性理论可以开拓一种新的理论视野,这种新的视野完全能够整合各派阴性理论,从而使关于"压迫"的研究更加澄明。

关键词：后殖民主义女权主义马克思主义阴性理论压迫

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抓住根本看轻其余

语文月刊 2006年第7期 73-73页

作者：江桢桦福建泉州一中

哲学眼光＋历史解读=优秀作文。这篇文章最大的亮点在于小作者在行文中体现出的辩证观点。当大多数考生都将视线集中在草船借箭为何不足十万支，草船借箭不足十万支后怎么办时，这位小作者却独辟蹊径，从哲学的辩证法角度提出草船借箭... 详细信息

哲学眼光＋历史解读=优秀作文。这篇文章最大的亮点在于小作者在行文中体现出的辩证观点。当大多数考生都将视线集中在草船借箭为何不足十万支，草船借箭不足十万支后怎么办时，这位小作者却独辟蹊径，从哲学的辩证法角度提出草船借箭是否有十万支并不是这一事件的真正关键，草船借箭的智慧和勇气才是这一事件的要义。接着，通过联系薛仁责的事例和爱因斯坦的名言进一步指出做事要抓住根本问题，而不应在细枝末节上争论不休，否则，只能影响对事情的真正把握和解决。通过对历史问题的解读论清了面对问题的解决态度，务分缕析，极具说服力。

关键词：高考语文学生作文评析 2006年优秀作文福建卷议论文

椎体骨皮质强化差异对骨质疏松性椎体压缩性骨折生物力学的影响

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中国组织工程研究 2025年第21期29卷 4430-4438页

作者：方伟黄兴桦屈波杨红胜重庆市云阳县中医院骨伤科重庆市404500 成都医学院附属第一医院骨科四川省成都市610500

背景:骨质疏松性椎体压缩性骨折经皮椎体成形过程中骨水泥在椎体内的骨皮质强化区域对脊柱生物力学及临床疗效有重要影响,但以往研究大多局限于二维层面。目的:采用有限元分析法探讨经皮椎体成形过程中骨水泥在椎体三维层面内骨皮质强... 详细信息

背景:骨质疏松性椎体压缩性骨折经皮椎体成形过程中骨水泥在椎体内的骨皮质强化区域对脊柱生物力学及临床疗效有重要影响,但以往研究大多局限于二维层面。目的:采用有限元分析法探讨经皮椎体成形过程中骨水泥在椎体三维层面内骨皮质强化差异对骨质疏松性椎体压缩性骨折椎体、邻近椎间盘及终板生物力学分布的影响,以评估其效果。方法:建立T12椎体骨质疏松性压缩性骨折行经皮椎体成形治疗的有限元模型,从横断面、矢状面、冠状面对骨水泥有无皮质强化情况进行分组分析,研究不同体位变化下,骨皮质强化对T12椎体松质骨、皮质骨、T11/T12椎间盘、T12/L1椎间盘、T11下终板、L1上终板生物力学的影响。结果与结论:(1)在垂直压缩力作用下,经皮椎体成形过程中有或无骨水泥皮质强化在不同体位变化下除伤椎皮质骨以外结构应力变化均不明显;(2)伤椎皮质骨Von Mises应力值在人体前屈、左/右侧弯和左/右轴向旋转时差异显著,同一平面内骨皮质完全强化组较无骨皮质强化组最大Von Mises应力值明显变小,随着骨皮质强化越广泛Von Mises应力值整体呈下降趋势;(3)提示行经皮椎体成形治疗时,横断面内骨水泥应尽量广泛对称水平分布于椎体骨皮质边缘,矢状面内骨水泥应广泛纵向分布且靠近上下终板及前后壁,冠状面内骨水泥应广泛分布于中线两侧同时对称接触上下终板及侧壁,可有效避免伤椎再骨折风险且不增加邻椎骨折、残留盘源性疼痛风险。

关键词：经皮椎体成形骨皮质强化骨质疏松性椎体压缩性骨折邻近椎间盘终板三维有限元分析生物力学