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冯唐小说中的欲望与虚无

小说评论 2016年第2期 176-181页

作者：桦桢长安大学

一、从冯唐的口气说起2015年12月28日,浙江文艺出版社因无法无视冯唐《飞鸟集》译本在国内外引起的极大争议,决定在全国范围内下架召回该书。然而,面对指责与批评,冯唐始终坚持自己的《飞鸟集》译本水准远高于郑振铎译本。

关键词：冯唐飞鸟集电话采访南方周末浙江文艺出版社郑振铎小兽译诗人性本质卫慧

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《风雅颂》和阎连科的理想国

小说评论 2011年第6期 106-110页

作者：桦桢陕西师范大学文学院

一、《回家》和《风雅颂》——原名和更名江苏人民出版社出版的《风雅颂》附有阎连科撰写的《后记三篇》,在其第一篇《漂浮与回家》中,阎连科写道：＂最近的一些年月,我脑子里不断地产生要离开北京,回到老家打发余生的念头。……这部... 详细信息

一、《回家》和《风雅颂》——原名和更名江苏人民出版社出版的《风雅颂》附有阎连科撰写的《后记三篇》,在其第一篇《漂浮与回家》中,阎连科写道：＂最近的一些年月,我脑子里不断地产生要离开北京,回到老家打发余生的念头。……这部小说的土壤，就是多少年来‘回家的意愿’。甚至，小说原有的名字就叫《回家》，只是看了初稿的朋友都说不妥，便由朋友挖空心思、又水到渠成地替我改成了《风雅颂》这个美妙却又表面有些哗众的书名。”①阎连科在接受吴怀尧的专访时，进一步说：“自写完《受活》之后，就一直想以‘回家’为灵魂写一部小说。当‘回家’的意愿越积越厚，小说的轮廓也就越来越清晰。”

关键词：阎连科风雅江苏人民出版社理想国《回家》《受活》小说朋友

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文学创作的性别差异及其成因

陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 2011年第4期40卷 20-25页

作者：桦桢屈雅君陕西师范大学文学院陕西西安710062

作家的写作并不是绝对自由的,它受制于各种条件,其中包括不同的性别身份。女性作家和男性作家的作品,在体裁、题材、风格和技法上,都能体现出作者的性别差异。造成作家性别差异的原因是客观现实与性别偏见,作家应该努力克服自身性别带... 详细信息

作家的写作并不是绝对自由的,它受制于各种条件,其中包括不同的性别身份。女性作家和男性作家的作品,在体裁、题材、风格和技法上,都能体现出作者的性别差异。造成作家性别差异的原因是客观现实与性别偏见,作家应该努力克服自身性别带来的限制,用文学作品推动现实变革,摒除性别偏见与歧视。

关键词：性别差异作家文学创作

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文学创造主体问题研究

文学创造主体问题研究

作者：桦桢西北民族大学

学位级别：硕士

文学创造主体问题,即关于文学活动中文本生产者的问题,是文学研究中最为核心的问题之一。笔者以文学创造主体这一极为重要问题为研究对象,试图以新的研究方法和视角重新审视、诠释传统问题,希望得出具有学术价值的新结论。本文对... 详细信息

文学创造主体问题,即关于文学活动中文本生产者的问题,是文学研究中最为核心的问题之一。笔者以文学创造主体这一极为重要问题为研究对象,试图以新的研究方法和视角重新审视、诠释传统问题,希望得出具有学术价值的新结论。本文对“主体”、“主体性”以及“作者”做了简单的界定,明确以文学创造主体为研究对象,紧紧围绕主体问题展开论述。笔者首先着眼于文学创造主体的生成过程,结合拉康和海德格尔的哲学理论,认为人类主体在生成后被存在打上了痛苦的烙印,必须到文学活动中去寻求解脱,这是主体进行文学创造活动的原因。之后笔者对多种带有形式主义色彩的文论流派进行了回顾,区分了一般语言形式和文学语言形式,比较了一般语言活动与文学语言活动,认为文学创造的具体方法是加工语言形式。以主体的相同需求与写作方式为前提,笔者将文学作品能够千姿百态的原因,解释为创造主体具有差异性,而这一差异又分为共时性差异和历时性差异两大类。最终,主体通过文学创造行为获得了最终的解脱,主体实现了对有限生命、语言惯例和意识形态的超越,在艺术世界里克服了现实世界的存在之苦。总之,文学创造主体通过文学创造活动,完成了常人所不能完成的事业,不仅使自己的灵魂得以涅磐,也带领全人类走在重返伊甸园的归家之途上。

关键词：文学创造主体主体性作家作者

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汉字文化与东亚文明

孔子学院（中阿文对照版） 2021年第1期 16-29页

作者：桦桢埃及开罗大学孔子学院

“中国、日本、韩国、越南,这几个国家的文化传统、民族性格都有不少共同点,和世界上的其他区域相比,亚洲东部的汉字文化圈可以说是个有独特传统的东亚文明系统。这个独树一帜的东方文明世界,在过去几千年里一直保留着独有的个性,直到... 详细信息

“中国、日本、韩国、越南,这几个国家的文化传统、民族性格都有不少共同点,和世界上的其他区域相比,亚洲东部的汉字文化圈可以说是个有独特传统的东亚文明系统。这个独树一帜的东方文明世界,在过去几千年里一直保留着独有的个性,直到今天依然令世界惊讶。东亚世界一切的与众不同,无不与镌刻在历史脉络中的汉字有着深深的联系。”

关键词：东亚文明东方文明汉字文化圈亚洲东部东亚世界民族性格历史脉络共同点

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我在北非教汉语

青年博览 2021年第13期 16-17页

作者：桦桢不详

1作为国家公派的汉语教师,我曾在非洲北部的E国开展汉语教学工作。刚到E国的第二天,我就接手了当地一所大学中文系大四的中国文学课程。课堂里的学生分为三种:顶尖的是少数精英,他们几乎都去中国的名校交流过;中间的大部分,是汉语水平... 详细信息

1作为国家公派的汉语教师,我曾在非洲北部的E国开展汉语教学工作。刚到E国的第二天,我就接手了当地一所大学中文系大四的中国文学课程。课堂里的学生分为三种:顶尖的是少数精英,他们几乎都去中国的名校交流过;中间的大部分,是汉语水平尚可的普通学生,他们通过了汉语水平三级或四级测试;剩下的极少部分,是直到大四还没学会汉语的学生。

关键词：文学课程汉语教师汉语水平一所非洲北部汉语教学教汉语国家公派