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深层砂泥岩薄互层的地震识别方法

重庆大学学报（自然科学版） 2014年第9期37卷 136-143页

作者：杨飞黄诚李鹏飞桂红兵长江大学油气资源与勘探技术教育部重点实验室武汉430100 中海油田服务股份有限公司物探事业部天津300452

深层砂泥岩薄互层油气藏是一类典型的低孔、低渗型油气藏,储层一般具有埋藏深、横向变化快、深层物性差的特点。利用常规的薄层定量描述方法只能识别地层厚度不小于λ/4的孤立薄层,很难实现精细解释。为此,采用正-反演联合预测技术,通... 详细信息

深层砂泥岩薄互层油气藏是一类典型的低孔、低渗型油气藏,储层一般具有埋藏深、横向变化快、深层物性差的特点。利用常规的薄层定量描述方法只能识别地层厚度不小于λ/4的孤立薄层,很难实现精细解释。为此,采用正-反演联合预测技术,通过建立符合地下实际情况的的地球物理模型,从正演角度分析目的层的地震波场特征;同时对正演结果进行模型反演,定量分析反演砂体的横向及纵向展布特征。结果表明这种基于模型正演的地震识别方法既能够发挥地震资料在地层横向展布上的优势,又能够提高纵向上的解释精度,为识别前梨园地区深层砂、泥岩互层结构的隐蔽性储层提供参考。

关键词：深层隐蔽油气藏砂泥岩薄互层正演模拟波阻抗反演储层预测精度

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改进的微震事件反演重定位方法及其应用

石油物探 2015年第3期54卷 359-366页

作者：毛庆辉王彦春王鹏张旭亮桂红兵中国地质大学(北京)地球物理与信息技术学院北京100083 教育部油气资源与勘探技术重点实验室长江大学湖北武汉430100 中国石油集团东方地球物理勘探有限责任公司采集技术支持部河北涿州072751 中海油田服务股份有限公司物探事业部天津300451

水力压裂微地震监测资料处理解释的核心是微震事件反演定位,基于微震事件准确定位的裂缝成像结果可以为评价压裂施工效果、调整压裂设计和确定致密油气藏的开发方案等提供有效指导。为此,基于前人的研究成果,提出了改进的微震事件反演... 详细信息

水力压裂微地震监测资料处理解释的核心是微震事件反演定位,基于微震事件准确定位的裂缝成像结果可以为评价压裂施工效果、调整压裂设计和确定致密油气藏的开发方案等提供有效指导。为此,基于前人的研究成果,提出了改进的微震事件反演重定位方法。采取将常规的极化分析约束与空间约束相结合的思路,先对微震事件进行带极化分析约束的常规反演定位,再将走时残差目标函数加入空间约束项,对常规反演结果进行重定位。将常规方法和改进的方法应用于实际资料的微震事件反演定位并作裂缝成像,分别对压裂井中目的层段裂缝发育的走向、倾角、大小进行了描述,分析对比两种方法解释的裂缝形态,改进方法的成像结果成窄带状,收敛效果更好。

关键词：水力压裂微地震监测极化分析约束空间约束微震事件重定位裂缝成像

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我国优质商品林建设途径探析

现代农业科技 2013年第15期 201-203页

作者：桂红兵安徽省潜山县驼岭林场安徽潜山246300

抢救保护优良品种,保护优良品种,建设优质商品林迹地,就是为将来林业乃至整个生物产业储备战略性后备资源。分析了商品林的定义,并提出了建设优质商品林的途径,以供参考。

关键词：商品林优良品种定义建设途径

基于职业能力导向的高职《组装与维护》MOOC建设与应用

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电脑知识与技术 2016年第5期12卷 161-163页

作者：张博桂红兵亳州职业技术学院信息工程系安徽亳州236800

随着信息技术的普及,计算机应用已经覆盖到各个领域,能够熟练使用计算机以及掌握计算机的组装维护知识,已经成为信息社会中必须具备的能力。借助网络和大数据的普及,在已有成熟的网络远程教育和视频课程教学基础上,将高职《计算机组装... 详细信息

随着信息技术的普及,计算机应用已经覆盖到各个领域,能够熟练使用计算机以及掌握计算机的组装维护知识,已经成为信息社会中必须具备的能力。借助网络和大数据的普及,在已有成熟的网络远程教育和视频课程教学基础上,将高职《计算机组装与维护》课程利用大规模开放在线课程慕课（MOOC）形式,通过在线课程为核心的开放教育模式快速推广,使学生自主选择学习时间和学习资源,提供更多的在线支持和互动交流,提高学生的积极性和创造性,掌握工作岗位所需的职业能力,能够胜任企业的要求。

关键词： MOOC 组装与维护职业能力

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基于积件模式的多媒体教学系统设计与实现

电脑知识与技术 2015年第5期11卷 192-194页

作者：桂红兵亳州职业技术学院信息工程系安徽亳州236800

在工学结合背景下的课程标准对高职学生能力的培养提出了新的要求,探究多媒体环境下的教学一般规律和具体方法手段,具有重要的实用价值和意义。好的多媒教学课件能够提高学生的学习兴趣,既而提高学生的学习效果和效率,同时也便于教师的... 详细信息

在工学结合背景下的课程标准对高职学生能力的培养提出了新的要求,探究多媒体环境下的教学一般规律和具体方法手段,具有重要的实用价值和意义。好的多媒教学课件能够提高学生的学习兴趣,既而提高学生的学习效果和效率,同时也便于教师的课堂教学,增强课堂的教学手段,可以形象直观展示那些学生难以理解的问题。基于积件的教学系统,师生根据需求可以合理组织教学资源,使教学内容可分可合,可先可后。

关键词： ActionScript 多媒体教学系统

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基于积件理论的MOOC教学资源库系统设计

牡丹江大学学报 2017年第6期26卷 135-137页

作者：桂红兵张继美亳州职业技术学院信息工程系安徽亳州236800

时下,MOOC备受关注,学习者主要是被动观看教师录制的视频,学习效果主要取决于视频的质量和学习者的自主学习能力两个方面,师生的互动和学习者个性化的学习难以实现。本文引入积件理论,让学习者主动参与MOOC资源建设,学习者可以根据自己... 详细信息

时下,MOOC备受关注,学习者主要是被动观看教师录制的视频,学习效果主要取决于视频的质量和学习者的自主学习能力两个方面,师生的互动和学习者个性化的学习难以实现。本文引入积件理论,让学习者主动参与MOOC资源建设,学习者可以根据自己的学习状况自主生成MOOC来进行学习,并将学习结果反馈给教师,以便不断更新和提高MOOC资源的质量。

关键词： MOOC 积件教学资源