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秦淮区教科研骨干共同体的构建与运作

上海教育科研 2012年第7期 79-80页

作者：桂祈蓉江苏省南京市秦淮区教科所 210001

一、问题的提出对秦淮区来说,＂教科研骨干共同体＂既是研究性话语,又是日常话语;既是亟待研究的功能项目,又是既有的工作组织形态。自2005年起,秦淮区成立了区一级的＂教科研服务指导中心＂,汇集来自全区各中小学、幼儿园的教科研骨干... 详细信息

一、问题的提出对秦淮区来说,＂教科研骨干共同体＂既是研究性话语,又是日常话语;既是亟待研究的功能项目,又是既有的工作组织形态。自2005年起,秦淮区成立了区一级的＂教科研服务指导中心＂,汇集来自全区各中小学、幼儿园的教科研骨干教师,形成了一个共同研究、协作交流和指导基层学校教科研工作的团队。几年来,教科研服务指导中心的工作绩效显著,在促进学校课题研究、

关键词：科研骨干秦淮区共同体教科研工作运作日常话语科研服务基层学校

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以人为本,突出自我教育

天津教育 2002年第12期 9-11页

作者：桂祈蓉南京市秦淮区教科所

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南京市中小学教师心理健康现状及对策研究

南京市中小学教师心理健康现状及对策研究

作者：桂祈蓉南京师范大学

学位级别：硕士

自教育部颁布了《关于加强中小学生心理健康教育若干问题的意见》后，学生心理健康倍受关注，但是作为素质教育的推动者、新课程改革的实施者——教师的心理健康问题却没有引起足够的重视。对教师心理健康的关注与研究，不仅关系到学生... 详细信息

自教育部颁布了《关于加强中小学生心理健康教育若干问题的意见》后，学生心理健康倍受关注，但是作为素质教育的推动者、新课程改革的实施者——教师的心理健康问题却没有引起足够的重视。对教师心理健康的关注与研究，不仅关系到学生的健康成长，更直影响教师自身的生活状态与生活质量。本文通过对南京市500名中小学教师心理健康状况的调查，了解南京市中小学教师的心理健康状况，分析教师产生心理问题的主客观原因，并努力从组织和个人两个层面探索优化教师心理素质、疏导教师心理问题的有效实践操作模式，从而提高南京市中小学教师的心理健康水平，促进教师身心的和谐发展。研究发现，南京市中小学教师心理健康的总体水平不高，存在一定程度的心理问题，其中男教师的心理健康状况不如女教师，小学教师的心理健康状况不如中学教师，且差异明显。造成教师心理问题的原因错综复杂，主观上与教师的不良人格特征、认知偏差及成长经历有关，客观上与当前的教育评价制度尤其是对教师的评价及管理方式、职业竞争、物质待遇等直接相关。对教师心理问题进行有效干预，必须从组织和个人两个层面进行：前者包括改革教师评价制度、变革管理方式、提高物质待遇等;后者主要借助于教师心理援助中心这样一个支持系统，为教师提供情感与专业支持，向教师宣传心理健康的知识、个人情绪的处理技巧等心理健康自我维护的方法，同时针对性地开展对教师团体的辅导、组织教师的互助沙龙活动。这样里外兼治，才能有效地缓解教师的心理压力，疏导教师的心理问题，优化教师的心理素质。

关键词：中小学教师心理健康对策

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教师心理援助机构的构建与运作

中小学心理健康教育 2007年第1S期 16-18页

作者：桂祈蓉江苏省南京市秦淮区教科所

2005年3月18日,作者倡导成立了江苏省第一家以教师为服务对象的专业心理援助机构——"南京市秦淮教师心理援助中心"。在此,作者将两年多的思考和实践撰写成文,以期与同行商榷。

关键词：教师心理援助南京市秦淮教师心理援助中心

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走出孤独——一例孤独儿童的个案报告

中小学心理健康教育 2013年第24期 25-28页

作者：桂祈蓉江苏省南京市秦淮区教育科学研究所

一、来访者资料小东，男，12岁，某小学六年级学生。三岁时，母亲因病去世。此后一直和父亲生活在一起，父亲没有工作，两人靠吃低保维生。五年级下学期时，父亲在家自杀，小东是第一个发现的人。

关键词：个案辅导小学生孤独行为疗法咨询技术

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变灌输教育为自我教育——德育的心理学思考

辽宁教育 2002年第11期 27-29页

作者：桂祈蓉江苏省南京市秦淮区教科所

目前,学校德育似乎进退维谷.一方面,人们总习惯将德育的过程看成是强制性的灌输社会价值规范体系的过程,似乎是教育者一方面完成的;

关键词：学校德育德育观念灌输教育自我教育心理学

不要让性教育成为素质教育的盲点——对儿童性心理问题的思索

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辽宁教育 2003年第4期 31-33页

作者：桂祈蓉江苏省南京市秦淮区教科所

案例一五年级女生××自幼父母分居,长期和父亲随某部队驻宁.由于家庭长期缺少女性的温柔,父亲又一直希望女儿像男孩一样勇敢坚强,经常像训练士兵一样教育女儿.长期的心理暗示和角色期待加上交往对象性别的单一性,致使孩子性别认同发生... 详细信息

案例一五年级女生××自幼父母分居,长期和父亲随某部队驻宁.由于家庭长期缺少女性的温柔,父亲又一直希望女儿像男孩一样勇敢坚强,经常像训练士兵一样教育女儿.长期的心理暗示和角色期待加上交往对象性别的单一性,致使孩子性别认同发生障碍,产生强烈的变成男孩的念头.

关键词：性教育素质教育儿童性心理问题小学

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教师的心理健康与人本管理

辽宁教育 2004年第5期 14-16页

作者：桂祈蓉

一、问题的提出教育部前部长陈至立指出,要建立一支高素质的教师队伍.教师的心理健康是影响教师素质的主要因素.

关键词：教师心理健康人本管理心理障碍素质教育学校管理升学率

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VOCs氧化整体式催化剂研究进展

科学通报 2024年第16期69卷 2185-2202页

作者：张悦高艳珊黎哲桂蓉蓉王强北京林业大学环境科学与工程学院水体污染源控制技术北京市重点实验室北京100083 北京林业大学林木资源高效生产全国重点实验室北京100083

挥发性有机化合物(volatile organic compounds,VOCs)对人类健康和生态环境具有严重危害,催化氧化是一种目前能够有效去除VOCs的技术.为了满足工业应用,开发适宜的整体式催化剂为该领域的研究重点之一.其中,开发合适的载体基底以及提高... 详细信息

挥发性有机化合物(volatile organic compounds,VOCs)对人类健康和生态环境具有严重危害,催化氧化是一种目前能够有效去除VOCs的技术.为了满足工业应用,开发适宜的整体式催化剂为该领域的研究重点之一.其中,开发合适的载体基底以及提高活性组分在载体表面的锚固力是制备高催化活性和高稳定性VOCs氧化整体式催化剂的关键点.本文重点讨论了VOCs氧化整体式催化剂的载体及活性组分类型、制备方法以及新型耦合催化技术,详细介绍了不同的载体、活性组分与制备方法对催化剂活性的影响,阐述了新型能量供应方式的优势及耦合技术之间的协同促进作用.最后,对VOCs氧化整体式催化剂的研究前景进行了展望,以期为未来VOCs氧化整体式催化剂的设计与节能高效催化技术的发展及其工业化应用提供基础与参考.

关键词： VOCs催化氧化整体式催化剂载体活性组分制备方法耦合催化技术