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试论依法治国与以德治国的统一
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理论导刊 2001年 第5期 11-12页
作者: 栾高明 陕西教育学院 陕西西安71000
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试论高校教师的修养
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西安文理学院学报(自然科学版) 2000年 第2期4卷 7-10页
作者: 栾高明 陕西教育学院
教师职业的特殊性和现代社会的发展都要求教师具有较高的自身素质。自我修养是提高自身素质。
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试论高校教师的修养
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扬州大学学报(高教研究版) 2000年 第2期4卷 47-51页
作者: 栾高明 陕西教育学院 陕西西安710061
高校教师必须提高素质才能符合社会发展和教育改革的新要求。自我修养是高校教师提高自身素质的主要途径 ,其中思想道德素质更是自我修养的主要内容。高校教师应该理论联系实际 ,知行统一 ,根据自身特点 ,在社会实践和教育教学过程中 。
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正确认识地区差距 加快发展陕西经济
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陕西教育学院学报 1995年 第4期11卷 31-32,37页
作者: 栾高明
改革开放17年来,由于自然、社会、历史、经济基础、国家政策倾斜等不同,使东部与中西部之间的经济发展产生差距。中央已重视并着手解决地区差距扩大问题。陕西要抓住机遇,根据中央的战略方针结合本地实际,重点做好:一、争取国家政策倾斜... 详细信息
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对现行宪法制定修改历程的回顾与思考
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陕西教育学院学报 1999年 第2期15卷 14-18页
作者: 栾高明 陕西教育学院 西安710061
建国以来,我国的立宪、修宪工作经历了一个起起落落的风雨历程。其间既有依宪治国的经验,也有违宪、“无宪”的深刻教训。本文重点对现行宪法产生的经过,三次修宪的经历作了分析回顾,从一个侧面勾画了我国建设社会主义法治国家的历... 详细信息
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试论高师函授班主任工作的特点
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陕西教育学院学报 1994年 第Z1期10卷 138-140页
作者: 栾高明 陕西教育学院
函授教育从广义上讲是主要运用通信的方式进行的远距离教育。高师函授是按照统一的教学计划和大纲,以函授生自学教材为主、集中面授为辅的教学方式,通过严格的考试,保证毕业生达到相当于全日制高等师范院校同类专业的水平。高师函授发... 详细信息
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高等院校党委议事决策机制探索
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理论导刊 2004年 第11期 53-55页
作者: 宋保忠 栾高明 第五太卓 陕西教育学院 西安710061
高等学校实行党委领导下的校长负责制。在这种具有中国特色的高校领导体制下,高校党委履行其领导职责,讨论决定学校中的重大事项和问题,必须有一个健全完善的议事决策机制。必须依照政策、法规,结合实际,体现原则性、规范性、民主性和... 详细信息
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江泽民同志对马克思主义学风理论建设的贡献——兼论“一个中心、三个着眼于”
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西北工业大学学报(社会科学版) 2000年 第2期20卷 8-10页
作者: 栾高明 陕西教育学院 西安710061
党的三代领导人 ,以他们各自所处时代特征出发 ,对马克思主义学风的理论建设 ,在继承的基础上 ,均有不同的发展。本文从马克思主义学风建设问题的重要性和学风建设的途径两个方面 ,对三代领导人有关学风理论作了对比分析。重点论述了江... 详细信息
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《论语》注疏史上的一大奇观——简谈1974年中华书局《论语 批注》的出版
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陕西教育学院学报 2011年 第1期27卷 25-27,40页
作者: 栾高明 陕西师范大学政治经济学院 陕西西安710062 陕西教育学院 陕西西安710061
《〈论语〉批注》是《论语》注疏史上的一大奇观。"文革"中为了批林批孔的需要,在儒家的核心著作——《论语》头上开刀。以北京大学哲学系1970级工农兵学员名义,编写的《〈论语〉批注》,采用引原文、注释、今译、批判的方法,牵强附会,... 详细信息
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高等学校干部考核工作的实践与思考
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陕西教育学院学报 2005年 第3期21卷 26-28,120页
作者: 栾高明 陕西教育学院 陕西西安710061
高等学校干部考核体系,以其独有的与现代高等学校管理体制相适应的特征,为高等学校党委选拔使用人才奠定了良好的基础。正确的考核原则、全面的考核指标项目、多元化的评价主体、科学的考核方法是保证考核结果客观公正准确的关键因素,... 详细信息
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