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妊娠期糖尿病孕妇不良妊娠结局的影响因素观察

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大医生 2025年第1期10卷 25-27页

作者：邹世姣曾爱萍深圳市龙岗区第三人民医院产科广东深圳518173

目的探讨影响妊娠期糖尿病(GDM)孕妇不良妊娠结局的因素,为临床提供参考。方法回顾性分析2023年1月至2024年8月于深圳市龙岗区第三人民医院进行产检并分娩的84例GDM孕妇的临床资料,根据妊娠结局不同分为妊娠结局不良组(21例)与妊娠结... 详细信息

目的探讨影响妊娠期糖尿病(GDM)孕妇不良妊娠结局的因素,为临床提供参考。方法回顾性分析2023年1月至2024年8月于深圳市龙岗区第三人民医院进行产检并分娩的84例GDM孕妇的临床资料,根据妊娠结局不同分为妊娠结局不良组(21例)与妊娠结局良好组(63例)。比较两组孕妇临床资料,分析影响GDM孕妇不良妊娠结局的独立危险因素,分析各因素预测GDM孕妇不良妊娠结局的价值。结果妊娠结局不良组孕妇年龄≥35岁占比、有不良孕产史占比、有其他妊娠期合并症占比、糖化血红蛋白(HbA1c)、空腹血糖(FBG)、β-人绒毛膜促性腺激素(β-HCG)水平均高于妊娠结局良好组(均P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,年龄≥35岁、有不良孕产史、其他妊娠期合并症、HbA1c水平升高、FBG水平升高、β-HCG水平升高均是影响GDM孕妇发生不良妊娠结局的独立危险因素(均P<0.05)。受试者操作特征(ROC)曲线分析结果显示,HbA1c、FBG、β-HCG水平单独及联合检测预测GDM孕妇不良妊娠结局的曲线下面积(AUC)分别为0.817、0.849、0.901、0.954,灵敏度分别为0.905、0.857、0.810、0.952,特异度分别为0.746、0.794、0.905、0.825(均P<0.05)。结论年龄≥35岁、有不良孕产史、其他妊娠期合并症、HbA1c水平升高、FBG水平升高、β-HCG水平升高均是影响GDM孕妇发生不良妊娠结局的独立危险因素,且HbA1c、FBG、β-HCG水平联合检测具有较高的预测价值。

关键词：妊娠期糖尿病妊娠结局血糖影响因素

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铅球运动员专项力量训练的策略与效果研究

田径 2025年第1期 26-27页

作者：范存芳江苏省南通市如皋经济技术开发区袁桥初级中学

铅球是田径项目中对运动员的力量要求较高的一个项目，只有有了较强的力量支撑，才能够使铅球运动员在比赛中取得较好的成绩。因此，铅球教练在对铅球运动员进行训练时，应该重视专项力量训模块，尽量使铅球运动员能够最大程度地提高自... 详细信息

铅球是田径项目中对运动员的力量要求较高的一个项目，只有有了较强的力量支撑，才能够使铅球运动员在比赛中取得较好的成绩。因此，铅球教练在对铅球运动员进行训练时，应该重视专项力量训模块，尽量使铅球运动员能够最大程度地提高自己的专项力量。

关键词：铅球运动员专项力量训练

核心素养导向下的高中政治议题式教学策略探究

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高考 2025年第1期 167-169页

作者：苏琬芳广西梧州市第十八中学

在教育改革持续深入发展的今天，各种新颖的教学观念、教学方法普及推广，议题式教学应时而生。议题式教学主要指借助教学内容，将“议”作为教学主要方式，可加深学生对所学内容的理解，让学生在全身心投入过程中，运用自身所掌握的知... 详细信息

在教育改革持续深入发展的今天，各种新颖的教学观念、教学方法普及推广，议题式教学应时而生。议题式教学主要指借助教学内容，将“议”作为教学主要方式，可加深学生对所学内容的理解，让学生在全身心投入过程中，运用自身所掌握的知识，解决实际生活问题，有助于强化学生的知识运用能力，促进学生核心素养良好发展。为此，文章将基于核心素养导向下，探索高中政治议题式教学对策，希望为高中政治教师提供教学新思路。

关键词：核心素养高中政治议题式教学

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创新创业导向下高校实践育人增效研究

四川文理学院学报 2025年第1期35卷 144-149页

作者：张彦朱世友安徽财经大学创业学院安徽蚌埠233030 安徽财经大学金融学院安徽蚌埠233030

当前经济增速放缓、就业形势有待回升,国家政府部委制定政策扶持创新创业,此经济、政策大背景恰好处于创新创业最好的时代。国内关于创新创业导向下实践育人增效的相关研究较少。在明确创新创业导向下,通过创新创业对实践育人导向路径... 详细信息

当前经济增速放缓、就业形势有待回升,国家政府部委制定政策扶持创新创业,此经济、政策大背景恰好处于创新创业最好的时代。国内关于创新创业导向下实践育人增效的相关研究较少。在明确创新创业导向下,通过创新创业对实践育人导向路径的延伸、拓宽;加强创新创业导向下实践育人参与主体协同发力,角色切实转变、突出学生主体的重要作用;多层面协同构建创新创业导向下实践育人生态系统;深耕“校企政—产学研”协同的实践育人合作模式,实现可持续实践育人增效,提升实现实践育人整体价值。

关键词：创新创业导向实践育人增效

高中生数学抽象素养水平的界定及提升策略探究

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数学学习与研究 2025年第1期 2-5页

作者：金学芳山东省桓台第一中学山东淄博256400

数学抽象素养作为高中数学核心素养的重要组成部分,提升高中生数学抽象素养水平对学生数学理性思维的形成和全面发展具有重要的促进作用.文章首先概述了数学抽象素养的基本概念及其发展阶段,其次详细界定了高中生数学抽象素养的三个水... 详细信息

数学抽象素养作为高中数学核心素养的重要组成部分,提升高中生数学抽象素养水平对学生数学理性思维的形成和全面发展具有重要的促进作用.文章首先概述了数学抽象素养的基本概念及其发展阶段,其次详细界定了高中生数学抽象素养的三个水平维度.最后提出了五种提升高中生数学抽象素养水平的策略,包括巧设教学情境、巧融情感共鸣、巧析问题精髓、巧用应用实例和巧用课堂小结,以期通过实施这些策略,显著提升高中生的数学抽象素养水平,为他们未来的学习和生活奠定坚实基础.

关键词：高中数学数学抽象素养水平界定培养策略

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区块链技术助推资产交易模式创新发展

金融科技时代 2025年第1期 86-90+95页

作者：韩玉芳广州新华学院管理学院

在21世纪的金融领域，技术革新不断推动着交易模式的演变。区块链技术作为一种颠覆性的创新技术，正以其独特的特性，对传统资产交易模式产生深远的影响。这种影响不仅体现在技术层面，更在理念和实践上引发了国内外政府、企业、学者的... 详细信息

在21世纪的金融领域，技术革新不断推动着交易模式的演变。区块链技术作为一种颠覆性的创新技术，正以其独特的特性，对传统资产交易模式产生深远的影响。这种影响不仅体现在技术层面，更在理念和实践上引发了国内外政府、企业、学者的关注与思考。文章分析了区块链技术对传统资产交易的影响，以及区块链技术与数字化资产交易融合发展所面临的问题和建议，为政策制定者、技术开发者以及市场参与者提供一定的洞见，促进区块链技术在数字化资产交易领域的发展，从而助推数字经济高质量发展。

关键词：区块链资产数字化资产通证化资产代币化

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嬗变与发展：我国劳动教育政策的逻辑审视

继续教育研究 2025年第2期 86-91页

作者：张艳芳朱平长沙航空职业技术学院马克思主义学院

我国劳动教育政策经历了促进生产建设的政策价值取向期、服务阶级斗争的政策价值取向期、助力经济发展的政策价值取向期、凸显素质教育的政策价值取向期、强化“五育并举”的政策价值取向期等五个历史嬗变阶段。呈现出以下演进特征：在... 详细信息

我国劳动教育政策经历了促进生产建设的政策价值取向期、服务阶级斗争的政策价值取向期、助力经济发展的政策价值取向期、凸显素质教育的政策价值取向期、强化“五育并举”的政策价值取向期等五个历史嬗变阶段。呈现出以下演进特征：在政策产生机制上，社会需求驱动政策形成；在政策价值目标上，思想政治教育功能贯穿始终；在政策话语分析上，经济话语主导多元参与；在政策实施保障上，政府主导自上而下推动。瞻望劳动教育政策的发展趋势，劳动教育政策的设计规划应凸显科学性理解、目标确立应坚持政治性引领、话语规则应鼓励多元性参与、执行实施应注重系统性推进。

关键词：劳动教育政策劳动教育政策演进

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发挥网络审美优势激活学生创新灵感

小学科学 2025年第2期 139-141页

作者：冯慧芳南京市齐武路小学江苏

以“城市梦工厂”为主题的美术、作文整合专题学习网站,其作用是启发学生观察与生活密切相关的城市建设,通过思考表达对城市发展的构想。学生运用美术技能发现美、欣赏美、感悟美、表现美,完成理想中城市的构图。本文对“发挥网络审美优... 详细信息

以“城市梦工厂”为主题的美术、作文整合专题学习网站,其作用是启发学生观察与生活密切相关的城市建设,通过思考表达对城市发展的构想。学生运用美术技能发现美、欣赏美、感悟美、表现美,完成理想中城市的构图。本文对“发挥网络审美优势,激活学生创新灵感”进行了探讨。

关键词：网络审美优势创新灵感

浅谈“互联网+教育”理念下初中物理教学方法创新

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学周刊 2025年第2期2卷 31-33页

作者：苗莲芳甘肃省临潭县第一中学甘肃临潭747502

随着科技的不断发展,互联网技术对各个行业的影响越来越大。“互联网+”作为创新2.0推动下由互联网发展的新业态,被广泛应用于各个领域,教育行业也不例外。为了更好地实现教育现代化,教师需结合“互联网+教育”理念及时更新教学模式,并... 详细信息

随着科技的不断发展,互联网技术对各个行业的影响越来越大。“互联网+”作为创新2.0推动下由互联网发展的新业态,被广泛应用于各个领域,教育行业也不例外。为了更好地实现教育现代化,教师需结合“互联网+教育”理念及时更新教学模式,并大胆创新教学方法。初中物理是一门较为重要的课程,其涉及的很多内容较为抽象,而采用普通的教学方法在一定程度上限制了物理教育的发展,因此教师应该结合互联网技术优化教学方法,努力提高教育教学质量。

关键词： “互联网+教育” 初中物理教学方法