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古代文学中“桃花”意象的美学特征及文化内涵

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淮北职业技术学院学报 2024年第3期23卷 91-94页

作者：孔秋萍江苏联合职业技术学院镇江分院江苏镇江212000

在“天人合一”思想背景下,“桃花”象征着青春、时光与女性,后又泛指与女性有关的物品。经过历代文人的加工与创作,“桃花”意象衍生出多种文化内涵,其中:以“人面桃花”“桃花流水”“桃花源”三种最为典型。从魏晋时期的灵性化、唐... 详细信息

在“天人合一”思想背景下,“桃花”象征着青春、时光与女性,后又泛指与女性有关的物品。经过历代文人的加工与创作,“桃花”意象衍生出多种文化内涵,其中:以“人面桃花”“桃花流水”“桃花源”三种最为典型。从魏晋时期的灵性化、唐代的仙境化到两宋的情爱化,再到元明清结构与思想内涵上的回归,“桃花”意象成为历代文人墨客不断吟咏的对象。

关键词： “桃花”意象古代文学美学特征文化内涵 “桃花”源

腹部按摩联合手指点穴结合辨证施膳在中风卧床患者便秘的护理干预

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中国科技期刊数据库医药 2024年第3期 0037-0040页

作者：韦秋萍卢蓉横州市人民医院广西南宁530300

研究中风卧床患者实施腹部按摩联+手指点穴结合辨证施膳干预便秘的效果。方法 2023年3月-2023年8月我院收治中风卧床患者中,挑选60例合并便秘的患者,采用随机数字表法进行分组,分为对照组(n=30,腹部按摩)和实验组(n=30,腹部按摩+手指点... 详细信息

研究中风卧床患者实施腹部按摩联+手指点穴结合辨证施膳干预便秘的效果。方法 2023年3月-2023年8月我院收治中风卧床患者中,挑选60例合并便秘的患者,采用随机数字表法进行分组,分为对照组(n=30,腹部按摩)和实验组(n=30,腹部按摩+手指点穴+辩证施膳)。观察两组患者便秘改善效果、相关指标改善情况、心理情绪舒缓情况以及对护理满意度评价情况。结果全部患者经过有效的护理后发现,实验组便秘改善效果优于对照组(P<0.05);各项便秘指标时长实验组均短于对照组(P<0.05);实验组患者的心理情绪评分低于对照组(P<0.05);实验组患者给予护理人员较高的护理评价(P<0.05)。结论对中风卧床便秘的患者使用腹部按摩+手指点穴,再搭配辩证施膳指导能够有效缓解便秘症状,帮助患者减轻痛苦,提高生活质量,使得患者对护理满意度给予较高的评价,具有使用价值。

关键词：腹部按摩手指点穴辩证施膳便秘脑卒中

Co掺杂Sr_(0.95)Ti_(0.4)Fe_(0.6)O_(3-δ)阳极SOFC制备及在掺氢天然气下的性能

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硅酸盐学报 2024年第1期52卷 1-8页

作者：张婉晨吕秋秋朱腾龙钟秦南京理工大学化学与化工学院南京210094

天然气管道掺氢是实现大规模、长距离输氢的关键技术之一。通过固体氧化物燃料电池(SOFC)直接利用掺氢天然气发电或开展冷热电联供,不需要进行氢气分离提纯,就可实现能量的高效转化利用。针对掺氢天然气燃料对SOFC阳极性能及稳定性的需... 详细信息

天然气管道掺氢是实现大规模、长距离输氢的关键技术之一。通过固体氧化物燃料电池(SOFC)直接利用掺氢天然气发电或开展冷热电联供,不需要进行氢气分离提纯,就可实现能量的高效转化利用。针对掺氢天然气燃料对SOFC阳极性能及稳定性的需求,采用高温固相合成法制备了Sr_(0.95)Ti_(0.4-x)Fe_(0.6)O_(3-δ)(STFC,x=0.03,0.05,0.07)阳极,研究了材料结构演变、多孔阳极导电特性及不同掺氢比甲烷燃料下的单电池性能及稳定性。结果表明,STFC钙钛矿氧化物经过加湿氢气还原后表面析出纳米Co-Fe合金颗粒,且析出组分随Co掺杂含量增大而增多。在800℃和加湿氢气下,STFC多孔电极的电导率为3 S/cm;在800℃掺氢比20%(体积分数)甲烷燃料中,单电池峰值功率密度达到0.457 W/cm^(2),在0.14 A/cm^(2)电流密度下连续运行140 h,表现出较好的性能及长期稳定性。

关键词：固体氧化物燃料电池钙钛矿阳极掺氢天然气电化学性能

基于主题意义的初中英语阅读语篇词汇教学研究

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英语教师 2024年第20期24卷 139-142页

作者：颜秋萍广东省广州市白云区嘉禾中学广东广州510440

阐述主题和主题意义的内涵。以牛津版初中《英语》七年级(下)Unit 8 From hobby to career的Reading为例,从教师如何基于主题语境对语篇词汇进行分类、基于不同词汇分类采用不同的教学策略、合理设计阅读活动等三个方面,探讨在主题意义... 详细信息

阐述主题和主题意义的内涵。以牛津版初中《英语》七年级(下)Unit 8 From hobby to career的Reading为例,从教师如何基于主题语境对语篇词汇进行分类、基于不同词汇分类采用不同的教学策略、合理设计阅读活动等三个方面,探讨在主题意义探究中开展语篇词汇教学的路径。指出在初中英语阅读语篇教学中,对于与主题有关的词汇,教师可采用在语境中根据上下文猜测词义的教学策略;对于与主题无关的词汇,教师可根据实际情况采用合理的教学策略。

关键词：主题意义初中英语阅读语篇词汇教学

基于雨课堂的三段式逆向教学设计在儿科学理论教学中的应用

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第4期 0064-0067页

作者：郑秦文秋萍重庆市江津区中心医院重庆400000 重庆大学附属江津医院重庆400000

研究旨在探讨基于雨课堂的三段式逆向教学设计如何优化儿科学的理论教学,提升学生的学习效率和参与度。特别是考察这种教学模式是否能够增强学生对儿科学知识的理解和应用能力。方法通过随机对照试验,将学生分为实验组和对照组。实验... 详细信息

研究旨在探讨基于雨课堂的三段式逆向教学设计如何优化儿科学的理论教学,提升学生的学习效率和参与度。特别是考察这种教学模式是否能够增强学生对儿科学知识的理解和应用能力。方法通过随机对照试验,将学生分为实验组和对照组。实验组采用基于雨课堂平台的三段式逆向教学设计,而对照组则使用传统教学方法。实验组在预习阶段通过雨课堂完成指定的学习材料和自测,课堂阶段参与教师设计的互动讨论和实践活动,课后进行反思和拓展作业。对照组接受常规的讲授和练习。两组的学习效果通过期中和期末考试成绩以及学生的自我评估来评价。结果实验结果显示,实验组学生在期中和期末考试中的平均成绩显著高于对照组。此外,实验组在自我评估报告中表现出更高的学习参与度和满意度。数据分析还表明,实验组的学生在应用儿科学理论知识解决实际问题时表现得更加自信和有效。结论基于雨课堂的三段式逆向教学设计能够显著提高儿科学理论教学的效果。该教学方法促进了学生的主动学习,增强了理论知识的理解和应用能力。因此,推荐在儿科学教学中广泛采用该教学模式,并建议进一步研究不同类型的课程内容和学生群体对教学效果的影响。

关键词：雨课堂三段式逆向教学设计儿科学

惠民凹陷江家店地区古近系沙河街组物源体系特征与演化

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沉积学报 2024年第1期42卷 187-200页

作者：柴君林王艳忠王铸坤王淑萍李宇志弭连山周磊中国石油大学(华东)地球科学与技术学院山东青岛266580 中国石油大学(华东)石油工业训练中心山东青岛266580 中国石化胜利油田分公司东辛采油厂山东东营257061 中国石化胜利油田分公司胜利采油厂山东东营257000 中国石化胜利油田分公司勘探开发研究院山东东营257000

【目的】惠民凹陷江家店地区沙四上—沙三段物源体系认识薄弱,增加了砂体和储层预测的难度。系统分析物源体系特征及演化,可为砂体和储层预测奠定基础。【方法】通过特征元素、岩石组分Q型聚类和砂砾岩百分含量分布特征等分析,识别出研... 详细信息

【目的】惠民凹陷江家店地区沙四上—沙三段物源体系认识薄弱,增加了砂体和储层预测的难度。系统分析物源体系特征及演化,可为砂体和储层预测奠定基础。【方法】通过特征元素、岩石组分Q型聚类和砂砾岩百分含量分布特征等分析,识别出研究区物源区和碎屑物质搬运路径,建立了物源体系演化模式。【结果与结论】沙四上—沙三段层序Ⅰ至层序Ⅴ的特征元素比值分布模式与中生界具有良好的吻合关系,表现为明显高Mg/Mn比值、Al/Mg比值和较高Al/Na比值、Ba/Mn比值的特点;岩石组分Q型聚类分析结果表现为五种QFR组合,揭示了三大物源体系,包括过夏27—夏斜98井区物源体系、过夏37井区物源体系、过夏222—夏223—夏225井区物源体系;层序Ⅰ、层序Ⅱ时期,研究区东南侧的鲁西隆起区提供大量的碎屑物质,砂体发育范围大,层序Ⅲ时期物源区明显后退,砂体规模变小,层序Ⅳ、层序Ⅴ时期物源区向湖盆推进,砂体展布范围再次扩大。

关键词：特征元素聚类分析物源体系沙河街组江家店地区惠民凹陷

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浅谈综合材料在小学美术教学中的创新应用

安徽教育科研 2024年第14期 55-57页

作者：崔宁程秋萍新乡市红旗区平原小学河南新乡453000

本文重点探讨综合材料在小学美术教学中的创新应用问题,旨在提升小学生美术创作质量。首先,阐述综合材料应用于小学美术课堂的重要意义,有助于美术教师突破教学重点难点,有助于提高学生学习积极性和综合能力,有助于培养学生的环保意识... 详细信息

本文重点探讨综合材料在小学美术教学中的创新应用问题,旨在提升小学生美术创作质量。首先,阐述综合材料应用于小学美术课堂的重要意义,有助于美术教师突破教学重点难点,有助于提高学生学习积极性和综合能力,有助于培养学生的环保意识。其次,提出将综合材料应用于小学美术教育的具体创新措施,从更新美术教师教育理念入手,结合地域文化资源进行教学创新,着眼于学生特点分类指导,并通过科学选择综合材料,突破传统的美术课堂教学模式。

关键词：综合材料小学美术教学创新应用

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外语课程思政教学:内涵、原则与路径探索

语言与文化研究

语言与文化研究 2024年第1期32卷 75-79页

作者：苏秋萍广西民族大学南宁530006

外语课程思政建设是高等教育落实立德树人根本任务的战略举措。外语课程思政的内涵体现为育人价值取向、育人动力、育人精髓、育人路径,外语课程思政的原则阐释为以人为本、润物无声、自然性、有机融合原则,外语课程思政的实施依托课程... 详细信息

外语课程思政建设是高等教育落实立德树人根本任务的战略举措。外语课程思政的内涵体现为育人价值取向、育人动力、育人精髓、育人路径,外语课程思政的原则阐释为以人为本、润物无声、自然性、有机融合原则,外语课程思政的实施依托课程体系、课堂教学模式、教学团队、实践育人平台等方面。外语课程思政教学有助于实现国家培养具有国际视野和家国情怀的国际化外语人才战略目标。

关键词：外语课程思政内涵原则路径

2型猪链球菌pnp基因缺失株与回补株的构建及其生物学特性的研究

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中国预防兽医学报 2024年第3期46卷 221-228页

作者：杨文琳许秋周龙玉林龙华柴霁芸马彩萍侯杰祝瑶张万江中国农业科学院哈尔滨兽医研究所动物疫病防控全国重点实验室/动物细菌病创新团队黑龙江哈尔滨150069 新疆农业大学动物医学学院新疆乌鲁木齐830052

为研究2型猪链球菌(SS2) pnp基因的生物学功能,本研究通过基因无痕操作技术构建SS2 05ZYH33pnp基因缺失株Δpnp以及回补株CΔpnp,经PCR和测序鉴定结果表明,正确构建了pnp基因无痕缺失株和回补株。将05ZYH33、Δpnp以及CΔpnp分别在不同... 详细信息

为研究2型猪链球菌(SS2) pnp基因的生物学功能,本研究通过基因无痕操作技术构建SS2 05ZYH33pnp基因缺失株Δpnp以及回补株CΔpnp,经PCR和测序鉴定结果表明,正确构建了pnp基因无痕缺失株和回补株。将05ZYH33、Δpnp以及CΔpnp分别在不同温度(28℃、37℃、42℃)培养后测定OD_(600nm)值,绘制各菌株的生长曲线;利用革兰氏染色后经镜检及透射电镜观察各菌株的形态结构;通过滴定微孔平板结晶紫法检测各菌株的生物被膜形成能力;采用接触法分析各菌株的溶血特性;于含不同抗生素的THB平板上培养各菌株,分析各菌株的药物敏感性;于氧化条件与酸性条件下培养各菌株,通过统计存活率评价各菌株的氧化耐受与酸耐受能力。结果显示,缺失株的生长速率明显低于野生株和回补株,且在冷应激条件下的生存能力下降;与野生株和回补株相比,缺失株细胞壁肽聚糖层的结构更加松散、溶血能力下降、生物被膜形成能力下降、对不同类型抗生素的敏感性增强、抗氧化与抗酸能力均下降。上述结果表明pnp基因是SS2的一个重要调节因子,参与调节细菌对外界环境变化的适应能力。本研究为科学防控猪链球菌病以及研发新型抗菌药物奠定基础。

关键词： 2型猪链球菌 pnp基因基因缺失生物学功能