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当代中国发展模式的内涵与特征
当代中国发展模式的内涵与特征
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作者: 柴淑芹 河北师范大学
学位级别:硕士
当代中国发展模式或“中国模式”是中国改革开放28年来发展经验的总结,是适合中国国情的有中国特色的社会主义发展道路。也是近年来国内外关注的焦点。认真总结我国发展经验和教训对于指导我国未来发展有极其重要的意义。对“中国模式"... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
风险社会及现代发展中的风险——乌尔利希·贝克风险社会思想述评
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学术论坛 2006年 第2期29卷 141-144页
作者: 程新英 柴淑芹 河北师范大学法政学院 河北石家庄050091
贝克的风险社会理论是当代发展理论之一。他认为人为的风险是现代性和全球性问题;是后工业时代的主题和中心议题;具有风险后果不可计算性等特征;导致国家的非合法性危机;其出路在后民族国家的世界主义社会和世界民主上。
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心脏病专科电子版护理记录单的设计与应用
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中国实用护理杂志 2009年 第26期25卷 22-23页
作者: 孟庆雯 杨志敏 朱俊 康伟 柴淑芹 中国医学科学院阜外心血管病医院
新的《医疗事故处理条例》的出台使护理记录成为举证倒置的客观资料。护理记录是观察患者病情和解决患者问题的真实记录,是判断医疗事故进行技术鉴定的重要依据。为了使护理记录更加客观、真实、准确、及时、完整,并具有法律意义,2008年... 详细信息
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创新集群、协调和经济长波——新熊彼特派长波理论研究进展述评
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石家庄学院学报 2010年 第2期12卷 12-16页
作者: 沈宏亮 柴淑芹 首都经济贸易大学经济学院 北京100026 邯郸市第二十三中学 河北邯郸056002
作为一个重要的长波理论流派,新熊彼特派在创新概念、创新长波特征及其发生机理等方面推进了长波理论,尤其是运用创新集群推动长波的思想分析了直到目前为止的五次资本主义长波,既验证了理论本身的解释力,对于理解近两年的世界经济调整... 详细信息
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论当代中国发展模式——从和谐发展的视角
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石家庄学院学报 2008年 第2期10卷 100-103页
作者: 柴淑芹 王京 河北师范大学法政学院 河北石家庄050091 石家庄学院经济管理系 河北石家庄050035
在当代中国发展模式的形成与发展过程中,和谐发展理念始终贯穿其中。当代中国发展模式是一种正确处理各种关系,兼顾各方面发展的和谐发展模式,是全球化背景下自身和谐发展与促进世界和谐发展相统一的模式,是以人为本,追求可持续发展的... 详细信息
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急诊心律失常分析及护理
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当代护士(上旬刊) 2003年 第1期10卷 35-36页
作者: 杨志敏 章晏 柴淑芹 朱俊 北京市中国医学科学院阜外心血管病医院
为了解急诊患者心律失常的发病情况,更好地制定护理要点.在急诊病历计算机管理的基础上,分析了2000年全年心律失常患者急诊就诊者的年龄、心律失常构成及基础疾病情况.并根据其特点,在护理常规的制定、护理教学、护理操作等方面进行了... 详细信息
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研究型课程与学生全面发展
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石家庄师范专科学校学报 2001年 第2期3卷 73-74页
作者: 魏彦红 柴淑芹 衡水师范专科学校教育心理教研室 河北衡水053000 邯郸市第二十三中学 河北邯郸056000
教育就是要促进学生全面发展。研究型课程的设置有助于开发和释放学生的潜能 ,培养学生的创新精神和实践能力 ,能较早地树立科学研究的观念 ;有利于促进学生全面发展与多样化发展的和谐统一。
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基于消费者异质性偏好下车企生产决策及政府补贴影响
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管理工程学报 2024年 第5期38卷 190-200页
作者: 徐静 黄小 重庆大学经济与工商管理学院 重庆400030
新能源汽车能够有效减少二氧化碳排放量、助力绿色出行,其发展和推广离不开政策支持和消费者支付意愿的提升。本文首先考虑基于消费者异质性支付意愿和绿色消费意识的车企生产决策问题,即生产何种汽车以及生产多少;其次,基于Stackelber... 详细信息
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宗教伦理·经济伦理·社会变迁——韦伯《新教伦理与资本主义精神》一书的内在逻辑及评析
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石家庄学院学报 2006年 第5期8卷 56-59页
作者: 耿喜梅 严翠玲 柴淑芹 中央财经大学政治与社会学学院 北京100081 中共河北省委党校 石家庄050061 河北师范大学法政学院 石家庄050091
韦伯的《新教伦理与资本主义精神》从宗教伦理的角度出发,探讨了现代资本主义为什么发生在西方而不是东方的原因。韦伯认为产生这一现象的根本原因在于资本主义精神。他在论证过程中过分强调了精神的作用,忽视了物质的作用。马克思唯物... 详细信息
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双减背景下小学低年级语文作业设计有效性的策略
双减背景下小学低年级语文作业设计有效性的策略
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中国陶行知研究会2023年学术年会
作者: 兰州市七里河区彭家坪中心校
在当下的小学语文教学过程中,布置作业是一个很重要的环节,特别是对于低年级的学生而言,语文课后作业的设计和优化更显突出地位,这不仅是为了巩固课堂所授的知识,更是成为培养学生独立思考和自主学习能力的必备手段。但是长期以来,由于... 详细信息
来源: cnki会议 评论