检索结果-南通市图书馆

河北师范大学学报（哲学社会科学版） 1995年第S1期18卷 77-78,84页

作者：戴孟存柳新平李金荣河北轻化工学院

办案难已成为纪检、监察部门的一个突出问题，其原因是多方面的，既有思想认识上的偏差，也有人情风、关系网的干扰等等，如何解决，作者对此提出了一些成熟。

关键词：办案原因对策

企业信息化系列谈·之三我们需要什么样的信息

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CAD/CAM与制造业信息化 2002年第9期 16-17页

作者：柳新平

对于从事信息化的人来说,下面这张图是非常熟悉的了。它概括地说明了企业内外各功能区域对信息的需求,以及对信息的产生和处理。我们身处其中,面对信息化的一个基本问题就是:“我们需要什么样的信息?”从个体的角度来讲,处于不同位置、... 详细信息

对于从事信息化的人来说,下面这张图是非常熟悉的了。它概括地说明了企业内外各功能区域对信息的需求,以及对信息的产生和处理。我们身处其中,面对信息化的一个基本问题就是:“我们需要什么样的信息?”从个体的角度来讲,处于不同位置、不同层次的人有不同的回答,对于企业来说,需要追溯到对企业经营管理目标的理解,才能正确地回答这个问题。

关键词：企业信息化企业管理经营管理信息系统

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企业信息化系列谈·之二信息化推动管理变革

CAD/CAM与制造业信息化 2002年第8期 14-14,20页

作者：柳新平

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探讨多媒体在解剖实验教学中的应用

科教文汇 2009年第24期 94-94,148页

作者：柳新平济宁医学院日照校区解剖学教研室山东日照276826

近年来,多媒体技术正逐步渗透到各个学科,使教学模式、内容,以及教学观念都发生了重大的变化。多媒体在医学多个学科的实验课教学中得到了较好应用,显示了这一现代教育技术的优越性,本文就其在解剖实验教学中的应用作一探讨。

关键词：多媒体解剖实验教学应用

“五育融合”建设系统解剖学线上线下混合式一流课程

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“五育融合”建设系统解剖学线上线下混合式一流课程

中国解剖学会2021年年会

作者：柳新平徐旭东济宁医学院

我校《系统解剖学》获批国家级线上线下混合式一流课程。教学中坚持以德为首、德智体美劳"五育融合",促进学生身心健康、全面发展。实施"二线协同、三全育人、四改同步"的教学模式:通过"云班课"平台实现线上线下"二线协同",革新教学内容...

我校《系统解剖学》获批国家级线上线下混合式一流课程。教学中坚持以德为首、德智体美劳"五育融合",促进学生身心健康、全面发展。实施"二线协同、三全育人、四改同步"的教学模式:通过"云班课"平台实现线上线下"二线协同",革新教学内容,线上适时加入思政讨论作业:五四精神、雷锋精神、向英雄致敬等;疫情期间学生线上升旗仪式、清明"云祭"纪念抗疫英雄等;线下教学:开课仪式医学生宣誓、清明节到遗体捐献者墓地纪念缅怀、联合济宁市红十字会宣传弘扬"人道、博爱、奉献"的"红十字会"精神等。

关键词：

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人体解剖学线上思政教育探索

人体解剖学线上思政教育探索

中国解剖学会2021年年会

作者：柳新平徐旭东济宁医学院人体解剖学教研室

师者,传道、授业、解惑也。传道为首。习近平总书记强调,做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新,在疫情防控期间,对于人体解剖学线上教学如何推进课程思政,本教研室进行了积极探索:开展线上备课,教学全过程融入思政教育...

师者,传道、授业、解惑也。传道为首。习近平总书记强调,做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新,在疫情防控期间,对于人体解剖学线上教学如何推进课程思政,本教研室进行了积极探索:开展线上备课,教学全过程融入思政教育。开学伊始,线上任务设置了"开学第一课",分享了医学的使命和医者的初心,"健康所系,生命所托",鼓励学生积极担当,刻苦学习。要求学生在家举行线上升国旗唱国歌活动,学生纷纷发表感言,在疫情中感受爱国主义教育

关键词：

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互联网背景下人体解剖学人文教学的探索

互联网背景下人体解剖学人文教学的探索

中国解剖学会2019年年会

作者：柳新平徐旭东济宁医学院人体解剖学教研室

＜正＞医学生人文素质教育是构建和谐医患关系的重要因素,人体解剖学是医学生最先学习的专业基础课之一,其人文教育,对培育学生的人文精神、促成卓越医生人文素质的形成起着先导作用。在互联网高度发展的当下,大学生从互联网获取的信息...

＜正＞医学生人文素质教育是构建和谐医患关系的重要因素,人体解剖学是医学生最先学习的专业基础课之一,其人文教育,对培育学生的人文精神、促成卓越医生人文素质的形成起着先导作用。在互联网高度发展的当下,大学生从互联网获取的信息良莠不齐,为人文教学提出了新的挑战。我们在人体解剖学教学过程中,采用灵活多样的教学方法,举办了多种形式的线上、线下人文教学活动:参观生命科学馆;开课前

关键词：

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基于移动互联网的人体解剖学教学模式的探索

解剖学研究 2018年第4期40卷 305-307页

作者：柳新平徐旭东济宁医学院人体解剖学教研室山东济宁272067

人体解剖学是一门古老的基础医学学科,在互联网+教育的背景下,传统的教学模式需要与时俱进,以适应新的教学环境的变化。我们经过两个学期的教学实践,在基于移动互联网的人体解剖学教学模式方面积累了一定的经验,取得了较好的教学效果,... 详细信息

人体解剖学是一门古老的基础医学学科,在互联网+教育的背景下,传统的教学模式需要与时俱进,以适应新的教学环境的变化。我们经过两个学期的教学实践,在基于移动互联网的人体解剖学教学模式方面积累了一定的经验,取得了较好的教学效果,提出来与大家共勉。

关键词：人体解剖学移动互联网互联网+教育教学模式

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解剖学教学方法初探

中国科教创新导刊 2010年第26期 18-18,20页

作者：徐蕴柳新平徐旭东济宁医学院解剖学教研室

人体解剖学是医学教育的一门主干课程,其任务是揭示人体各器官系统的正常形态结构特征及它们间的毗邻关系,为进一步学习其它基础医学和临床医学课程奠定坚实的基础。笔者在借鉴解剖学界前辈们经验的同时,根据自己从事人体解剖学的学习... 详细信息

人体解剖学是医学教育的一门主干课程,其任务是揭示人体各器官系统的正常形态结构特征及它们间的毗邻关系,为进一步学习其它基础医学和临床医学课程奠定坚实的基础。笔者在借鉴解剖学界前辈们经验的同时,根据自己从事人体解剖学的学习和教学工作的体会,总结了解剖学教学的一些方法与同仁们共同探讨。

关键词：解剖学教学方法教学改革

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叶绿素活体染色显示小鼠直肠淋巴引流途径

中国医药导刊 2009年第8期11卷 1343-1344页

作者：柳新平王新明济宁医学院日照校区解剖教研室济宁276826 潍坊医学院潍坊261042

目的:以新型染色剂叶绿素显示液(chlorophyll disclosing solution,CDS)活体注射,研究正常小鼠直肠淋巴引流途径及染色淋巴结的超微结构,为直肠癌的淋巴转移提供参考依据,并为叶绿素在直肠癌淋巴结清扫中的染色应用提供理论参考。方法:2... 详细信息

目的:以新型染色剂叶绿素显示液(chlorophyll disclosing solution,CDS)活体注射,研究正常小鼠直肠淋巴引流途径及染色淋巴结的超微结构,为直肠癌的淋巴转移提供参考依据,并为叶绿素在直肠癌淋巴结清扫中的染色应用提供理论参考。方法:24只成年鼠随机分为实验组(A组,活体直肠壁内注入CDS)和空白对照组(B组)。观察A组小鼠不同时间点染色淋巴结位置和数目,两组皆清点直肠各级淋巴结个数,淋巴结固定、切片,染色,光、电镜观察。结果:于直肠壁内注射CDS,髂动脉间淋巴结首先着色,其次为髂动脉旁淋巴结,然后为肾门淋巴结。淋巴结染色迅速,染色剂不易沉淀,染色淋巴结与周围组织对比明显:A组平均每鼠检出淋巴结(6.92±1.00)个,B组平均每鼠检出淋巴结(4.75±0.87)个,A组显著高于B组(P<0.01):染色24 b后淋巴结后仍无褪色,且染色后细胞超微结构无病理改变,术中和术后均未发现不良反应和并发症。结论:(1)经叶绿素染色显示正常小鼠直肠淋巴引流途径为:髂动脉问淋巴结—髂动脉旁淋巴结—肾门淋巴结。(2)叶绿素是一种优良的淋巴结显色剂,提示其可用于直肠癌根治术中指导淋巴结清扫。

关键词：叶绿素活体染色小鼠淋巴引流途径