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我国幼教课程类产品的资源配置与优化建议

新班主任 2024年第20期 26-29页

作者：金锦秀武汉爱立方儿童教育传媒股份有限公司

幼儿园课程中的活动是多种多样的，支撑这些活动的是幼教类课程，也称幼儿读物、幼儿绘本、幼儿操作材料、资源包和材料包等。幼教企业的课程产品如何从政策、理论和实践三个层面深度思考，为幼儿园配置课程产品资源做到合法合规并持续...

幼儿园课程中的活动是多种多样的，支撑这些活动的是幼教类课程，也称幼儿读物、幼儿绘本、幼儿操作材料、资源包和材料包等。幼教企业的课程产品如何从政策、理论和实践三个层面深度思考，为幼儿园配置课程产品资源做到合法合规并持续优化，这是幼教企业亟须突破的挑战。本文以幼儿园课程类产品为例，对幼儿园课程类产品的市场配置需求现状进行了调研，分析了当前幼儿园课程产品资源配置的现状和问题，探索优化幼儿园课程资源产品生存和发展的新模式，以期为广大幼教产品单位在课程产品资源配置方面提供优化建议。

关键词：

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我市公布首批二级优待目录清单

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光氧化还原镍催化的Stille交叉偶联反应

大同日报

作者：锦秀

本报讯（记者锦秀）为大力弘扬军爱民、民拥军的光荣传统，营造尊崇军人职业、尊重退役军人、关爱优抚对象的良好社会氛围，近日，市退役军人事务局公布首批大同市《二级优待目录》，45家爱心企业在医疗健康、餐饮酒店、就业扶持、... 详细信息

本报讯（记者锦秀）为大力弘扬军爱民、民拥军的光荣传统，营造尊崇军人职业、尊重退役军人、关爱优抚对象的良好社会氛围，近日，市退役军人事务局公布首批大同市《二级优待目录》，45家爱心企业在医疗健康、餐饮酒店、就业扶持、生活服务等方面列出优待目录清单，为现役、......

关键词：优抚对象退役军人

来源： cnki报纸评论

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有机化学 2024年第1期44卷 323-325页

作者：柯月娥齐湘兵北京生命科学研究所北京102206

过渡金属催化的交叉偶联反应是构建C—C键的高效方法,是有机合成中最基础和重要的转化之一.其中,Suzuki-Miyaura偶联、Negishi偶联和Mizoroki-Heck反应在C(sp2)—C(sp2)键的构筑中应用广泛,得到了合成化学家的认可,并因在“Pd催化的交... 详细信息

过渡金属催化的交叉偶联反应是构建C—C键的高效方法,是有机合成中最基础和重要的转化之一.其中,Suzuki-Miyaura偶联、Negishi偶联和Mizoroki-Heck反应在C(sp2)—C(sp2)键的构筑中应用广泛,得到了合成化学家的认可,并因在“Pd催化的交叉偶联反应”中的贡献获得2010年诺贝尔化学奖[1].自Stille偶联反应提出以来[2],众多化学家对反应条件、立体控制以及反应机理进行了深入探索.尽管在过去几十年中取得了显著的进步,但Stille偶联仍然面临一些巨大的挑战:(1)反应主要依赖使用贵金属Pd催化剂,而储量丰富、毒性低的廉价金属Ni等因缓慢的转金属过程限制其应用.(2)开发无添加剂、低毒或无毒的Stille反应对建立更加环保的催化体系至关重要.

关键词：交叉偶联反应 Heck反应诺贝尔化学奖过渡金属催化 Pd催化镍催化立体控制

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小学数学计算教学中学生思维品质的培养策略

天津教育 2024年第23期 158-160页

作者：徐锦秀山东省菏泽市单县实验小学

小学是学生学习的基础阶段,这一阶段的学习关系着学生今后的发展。数学不仅是小学教育阶段的基础学科,而且具有较强的逻辑性与缜密性,对学生的思维品质有较高的要求。计算是支撑整个数学知识的基础,占据着数学教学的重要位置,对培养学... 详细信息

小学是学生学习的基础阶段,这一阶段的学习关系着学生今后的发展。数学不仅是小学教育阶段的基础学科,而且具有较强的逻辑性与缜密性,对学生的思维品质有较高的要求。计算是支撑整个数学知识的基础,占据着数学教学的重要位置,对培养学生的思维品质有着一定的推动作用。基于此,本文从计算教学遇到的问题出发,分析计算教学中培养学生思维品质的意义,并针对计算教学遇到的问题制定了相应的策略。

关键词：知识的基础小学教育阶段计算教学数学教学学生的思维学生思维品质思维品质的培养基础学科

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神奇的图景:天宫一号中的物理实验现象

科学之友 2024年第2期 120-121页

作者：宋锦秀南通市海门证大中学

物理学是探索自然界物质运动规律的科学。自然界中存在许多神奇而美妙的物理现象,让人们感受到物理学的神奇与魅力。2011年9月29日,我国成功发射天宫一号空间站进入运行轨道。在天宫一号实验舱内,宇航员进行了大量的物理实验。由于实验... 详细信息

物理学是探索自然界物质运动规律的科学。自然界中存在许多神奇而美妙的物理现象,让人们感受到物理学的神奇与魅力。2011年9月29日,我国成功发射天宫一号空间站进入运行轨道。在天宫一号实验舱内,宇航员进行了大量的物理实验。由于实验舱在预定轨道上绕地球运行,其重力全部用于提供绕地球做圆周运动的向心力,与地球上重力产生的效果有差异。在此,让我们来看看绕地球运行的天宫一号中存在哪些奇妙的物理现象。

关键词：物理现象物理实验天宫一号圆周运动运行轨道预定轨道实验舱物理学

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新课标视域下培养小学生数学“量感”的策略探讨

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读写算 2024年第13期 68-70页

作者：曹锦秀甘肃省兰州市西固区福利西路小学

小学数学教学中引入了新的核心素养内容——量感，这对于小学数学教学具有重要意义。因此，小学数学教师应当高度重视量感教学，通过逐步培养学生对数量的敏感性，帮助学生更有效地应用量感解决数学问题，提升数学核心素养。

关键词：新课标小学数学量感

长江源尕恰迪如岗冰川变化高分七号等多源卫星遥感监测

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冰川冻土 2024年第5期46卷 1522-1536页

作者：刘锦秀张兴李得林张焜青海省地质调查院青海西宁810012 青海省青藏高原北部地质过程与矿产资源重点实验室青海西宁810012 青海省遥感大数据工程技术研究中心青海西宁810012

冰川波动对局地气候具有重要的指示意义,对下游水资源量变化也有重要影响,同时极易引发冰川灾害。格拉丹冬地区冰川作为长江正源沱沱河的发源地,同时也是跃动型冰川集中分布的一个区域,开展该地区长时相的冰川监测非常必要。本文采用GF-... 详细信息

冰川波动对局地气候具有重要的指示意义,对下游水资源量变化也有重要影响,同时极易引发冰川灾害。格拉丹冬地区冰川作为长江正源沱沱河的发源地,同时也是跃动型冰川集中分布的一个区域,开展该地区长时相的冰川监测非常必要。本文采用GF-7立体影像提取了长江源格拉丹冬地区尕恰迪如岗冰川分布区高程信息,结合SRTM GL1进行冰川高程变化与物质平衡估算,同时利用Landsat系列、高分系列、资源系列卫星影像进行长时间序列冰川边界提取,获取了研究区冰川2000—2021年高程和物质平衡变化及1986—2021年面积变化。结果表明,GF-7卫星用于冰川三维监测是可行性的,研究区冰川面积从1986年的193.85 km^(2)减少至2021年的176.98 km^(2),35年间冰川面积减少18.87 km^(2)(9.73%),年均面积萎缩速率为0.54 km^(2)·a^(-1);2000—2021年间(GF-7 DEM覆盖区)冰川厚度平均减薄6.10 m(0.29 m·a^(-1)),冰川体积减少1.02 km^(3),储量累计亏损(0.87±0.06)Gt[(5.19±0.37)m w.e.];4条跃动型冰川虽存在跃动,但储量仍在减少;长江源头江源点冰川平均减薄程度最大,21年平均减薄11.34 m,减薄速率为0.54 m·a^(-1)。

关键词：高分七号立体测绘长江源尕恰迪如岗地区三维冰川变化遥感监测

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“第二个结合”视域下乡村优秀传统文化“两创”路径探析

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农村经济与科技 2024年第6期35卷 143-146页

作者：曹锦秀江苏电子信息职业学院马克思主义学院江苏淮安223003

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中,首次提出“第二个结合”的概念,即“将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”。乡村优秀传统文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,承载着深厚的历史文化遗产和地域... 详细信息

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中,首次提出“第二个结合”的概念,即“将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”。乡村优秀传统文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,承载着深厚的历史文化遗产和地域文化特色。但是,在乡村优秀传统文化“两创”的实践中存在人们对其缺乏价值认同、载体平台部分缺失、方式方法相对落后、人才队伍不足等现实挑战。未来应注重制定资源整合机制,重建现代文化价值体系,构建文化创新平台,完善乡村人才结构,着力推动乡村优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,激发乡村活力和创造力,从而推动乡村全面振兴。

关键词：第二个结合乡村优秀传统文化创造性转化创新性发展路径

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真理、修道、教化：《坛经》语言观的三重分析

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佛学研究 2024年第1期 241-254页

作者：柯雅芳清华大学日新书院

惠能时，禅宗语言观不再停留于依托《楞伽经》《般若经》对文字的有限性批判，而是在《坛经》思想内部构建起“不立文字，不离文字”的思想根基。在真理维度上，惠能禅思想承袭了般若空观，赋予“性空”以“无分别”的思想内涵，以此破... 详细信息

惠能时，禅宗语言观不再停留于依托《楞伽经》《般若经》对文字的有限性批判，而是在《坛经》思想内部构建起“不立文字，不离文字”的思想根基。在真理维度上，惠能禅思想承袭了般若空观，赋予“性空”以“无分别”的思想内涵，以此破除对文字的执着，实现“不立文字”“不离文字”的中道论证。当真理之“空”与主体之“心”相结合，禅宗的修道论得以出现。在修道维度上，惠能凸显修道主体“心”对真理的证悟作用，以“心生万法”将“教法”收摄到“心法”之中，实现对经教文字的重新安置。而当真理落入缘起中时，“空性”真谛面临现实的根基差异幻化出不同的教法。在教化维度上，惠能以“不二中道”发挥文字之妙用，在现实教化中落实“不立文字”原则下的“不离文字”，以悖论式的教化彰显本然空性。

关键词：不离文字不立文字性空心法不二