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护理质性研究中的伦理问题及对策

中国实用护理杂志 2009年第11期25卷 69-70页

作者：田莉皮慧敏柯一琼黄石理工学院医学院 435003

质性研究是对某种现象在特定情形下的特征、方式、涵义进行观察、记录、分析、解释的过程。质性研究在护理中的应用只有20多年的历史，由于质性研究可用来深入了解一些量化研究所无法解释的问题或现象，为护理领域提供了另一种方式来了... 详细信息

质性研究是对某种现象在特定情形下的特征、方式、涵义进行观察、记录、分析、解释的过程。质性研究在护理中的应用只有20多年的历史，由于质性研究可用来深入了解一些量化研究所无法解释的问题或现象，为护理领域提供了另一种方式来了解特殊群体的健康需要，因此越来越引起护理研究者的关注。在我国采用质性研究方法来探讨护理现象可以说才刚刚起步，由于大部分护理质性研究的资料是来自于观察和访谈，这些过程有时候尽管是匿名，但很易使参与者的身份或资料被暴露。探究私人生活，并将研究报告公之于众，其中复杂性易引发大量的伦理问题，而这些伦理问题往往没有引起研究者应有的关注，在实际研究过程中一些护理人员常有意无意违反了伦理原则。本文尝试对护理质性研究中的伦理问题进行探讨，旨在为进行质性研究的护理人员提供参考，现报道如下。

关键词：质性研究护理领域伦理问题护理人员护理现象伦理原则研究所复杂性

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在《护理学基础》实验课实施人文关怀的体会

当代护士（中旬刊） 2010年第10期17卷 95-96页

作者：柯一琼湖北省黄石理工学院医学院黄石435003

探讨《基础护理学》实验课中实施人文关怀的方法及效果。包括通过创造整洁干净的实验室环境,保证充足的实验器材和完好的实验设备,教师的着装、体态、语言等方面体现对学生的人文关怀,细节管理体现人文关怀等方面来具体实施人文关怀,保... 详细信息

探讨《基础护理学》实验课中实施人文关怀的方法及效果。包括通过创造整洁干净的实验室环境,保证充足的实验器材和完好的实验设备,教师的着装、体态、语言等方面体现对学生的人文关怀,细节管理体现人文关怀等方面来具体实施人文关怀,保证了教学正常运行,学生动手能力增强,主动学习兴趣增大。学生能主动配合实验,实验课发生失误率低,课堂意外情况发生减少。认为要把"以人为本"的教学理念和实践贯穿于整个教学过程中,用爱心和责任心去关爱每一个学生,实行人性化的教学服务,不断推进和提高整体教学质量。

关键词：人文关怀教学理念护理学基础实验课程

本科男护生《护理学基础》实验课带教方法初探

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当代护士（下旬刊） 2014年第1期21卷 159-160页

作者：柯一琼湖北理工学院医学院黄石435003

总结了在《护理学基础》实验课教学中本科男护生的带教方法,主要包括重视专业思想教育,从感观上增进其对本专业的了解、多种形式进行男护生实验课教学、课后宣传男护士的就业优势、加强就业的指导等方法。认为选择适宜的实验课教学方法... 详细信息

总结了在《护理学基础》实验课教学中本科男护生的带教方法,主要包括重视专业思想教育,从感观上增进其对本专业的了解、多种形式进行男护生实验课教学、课后宣传男护士的就业优势、加强就业的指导等方法。认为选择适宜的实验课教学方法,能激发男护生的学习兴趣,使其树立良好的职业观,形成稳定的专业思想,提高操作技能,最终达到培养合格的男护生的目的。

关键词：男护生护理教育护理学基础

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慢性病患者心理异常表现及健康教育指导

医学信息（中旬刊） 2010年第9期5卷 2457-2458页

作者：柯一琼黄石理工学院医学院湖北黄石435003

慢性病人容易出现主观感觉异常,注意力转向自身;心境不佳,情绪不稳;被动依赖,情感脆弱;多疑、神经过敏;紧张、焦虑、恐怖。重视病人健康教育,健康教育需要全社会的参与和支持,加强健康教育。健康教育的宣传普及是提升公民思想道德素质... 详细信息

慢性病人容易出现主观感觉异常,注意力转向自身;心境不佳,情绪不稳;被动依赖,情感脆弱;多疑、神经过敏;紧张、焦虑、恐怖。重视病人健康教育,健康教育需要全社会的参与和支持,加强健康教育。健康教育的宣传普及是提升公民思想道德素质的重要途径之一,同时也是公民健康素质教育的重要内容。本文拟就健康教育的一些基本问题进行讨论并对慢性病患者的心理异常开展健康教育提出建议。

关键词：慢性病心理异常健康教育

运用多种护理实验操作考核方法培养护生综合能力

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现代医药卫生 2010年第19期26卷 3034-3035页

作者：柯一琼黄石理工学院医学院湖北黄石435003

《护理学基础》课程中,实验教学是整个过程的重要组成部分,是理论联系实际,培养学生实践操作能力的主要途径。为了优化实验教学,培养护生综合能力及高素质人才,近三年来,笔者在进行护生的护理实验操作考核中,运用了角色扮演、情境模拟,... 详细信息

《护理学基础》课程中,实验教学是整个过程的重要组成部分,是理论联系实际,培养学生实践操作能力的主要途径。为了优化实验教学,培养护生综合能力及高素质人才,近三年来,笔者在进行护生的护理实验操作考核中,运用了角色扮演、情境模拟,以及改革考核标准,引用竞争机制,反馈及对操作的自我评价等方法,收到良好效果。现介绍如下。

关键词：《护理学基础》护生综合能力实验操作培养核方法实践操作能力实验教学操作考核

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《急危重症护理学》实验课教学方法探讨

全科护理 2011年第31期9卷 2904-2905页

作者：柯一琼黄石理工学院医学院

分析《急危重症护理学》实验课的现状及教学中存在的问题,提出以调整实验课教学内容、加强理论与实践相结合的方法,强调在有限的实验课教学时间内整合各学科相关知识、优化实验课教学内容,以提高急危重症护理学的教学效果,培养出高素质... 详细信息

分析《急危重症护理学》实验课的现状及教学中存在的问题,提出以调整实验课教学内容、加强理论与实践相结合的方法,强调在有限的实验课教学时间内整合各学科相关知识、优化实验课教学内容,以提高急危重症护理学的教学效果,培养出高素质的急危重症专业护理人才,从而适应急危重症护理学科的发展。

关键词：急危重症护理课程建设实验教学方法

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糖尿病患者运动疗法的注意问题

医学信息（中旬刊） 2011年第1期24卷 136-137页

作者：柯一琼黄石理工学院医学院湖北黄石435003

糖尿病是中国一个严重的公共卫生问题。运动疗法是糖尿病治疗中的重要环节。糖尿病病人经常参加运动,可以增强体质,提高抗病能力,从而减少合并症及其并发症。本文先分析了糖尿病的运动疗法的作用与目的,以及运动疗法的副作用,介绍了运... 详细信息

糖尿病是中国一个严重的公共卫生问题。运动疗法是糖尿病治疗中的重要环节。糖尿病病人经常参加运动,可以增强体质,提高抗病能力,从而减少合并症及其并发症。本文先分析了糖尿病的运动疗法的作用与目的,以及运动疗法的副作用,介绍了运动疗法的注意事项,以及分析了不宜运动的十种情况,得出结论:运动量从小量开始,逐渐增加,要注意安全性;定期检测血糖、尿糖、血压、心肺功能,以便及时发现病情变化,评定运动效果。同时应将其作为预防糖尿病发生的干预手段,将其推向"易患人群"及"健康人群"的各个社会阶层,提高每个人的生活质量。

关键词：糖尿病运动血糖体育锻炼

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老年糖尿病低血糖影响因素的调查与分析

当代护士（下旬刊） 2012年第7期19卷 95-97页

作者：柯一琼湖北理工学院医学院护理系黄石435003

目的调查本院老年糖尿病患者低血糖发生的相关因素,为采取相应的预防护理措施提供依据。方法选取2008年7月～2011年3月在湖北理工学院附属医院就诊的100名老年2型糖尿病患者作为研究对象,采用问卷调查与访谈相结合的方式收集数据,分析... 详细信息

目的调查本院老年糖尿病患者低血糖发生的相关因素,为采取相应的预防护理措施提供依据。方法选取2008年7月～2011年3月在湖北理工学院附属医院就诊的100名老年2型糖尿病患者作为研究对象,采用问卷调查与访谈相结合的方式收集数据,分析影响糖尿病患者发生低血糖的影响因素。结果 100例老年糖尿病患者中,糖尿病低血糖发生率为34%,降糖药使用不当、饮食减少、运动过量、基础并发症多者,糖尿病低血糖的发病率高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论本院老年2型糖尿病并发低血糖的因素较多,需要加强健康教育,使患者了解到低血糖的危害,并采用相应的预防和护理措施,以减少糖尿病患者发生低血糖。

关键词：糖尿病低血糖影响因素调查分析

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在校生乙肝患者的表现及心理护理

医学信息（中旬刊） 2010年第6期5卷 1606-1607页

作者：柯一琼湖北黄石理工学院医学院湖北黄石435000

乙型肝是病毒型肝炎的一种,是一种传染性强,四季均可传染的全身性传染病。在校学生患者多因对本病不了解,又怕影响学习和受同学岐视,加重了心理负担,进一步地影响身体的恢复。因此,做好心理护理,是对患者健康十分有利。

关键词：在校生乙肝护理