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检索条件"作者=林震群"
267524 条 记 录,以下是41-50 订阅
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面向现场工程师培养的人本学习工厂构建
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高等工程教育研究 2025年 第1期 133-138页
作者: 余越凡 赵志 北京师范大学教育学部
在“人民至上”的中国式现代化背景下,高质量的现场工程师培养是推动制造业转型升级、增进人民福祉的重要一环,但目前尚缺乏与之相适配的学习环境与路径支持。本文基于现场工程师的工作特征与产业发展的时代要求,剖析现场工程师培养... 详细信息
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农业技术创新对农业经济韧性的影响——基于财政支农政策的门槛效应分析
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农业技术经济 2025年
作者: 李敬锁 青岛农业大学经济管理学院
面临纷繁复杂的国际国内形势和日益严峻的自然生态风险,提升农业经济韧性成为推进农业高质量发展和保障乡村经济系统平稳运行的重要现实选择。农业技术创新作为农业提质增效和转型升级的重要源动力,对增强农业经济韧性具有重要作用。本... 详细信息
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基于身份的密钥隔离的多云多副本可证数据持有方案
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计算机科学 2025年 第1期52卷 401-411页
作者: 周杰 王化 南京邮电大学计算机学院 南京210023
可证数据持有方案(Provable Data Possession, PDP)可以让用户在不下载全部数据的情况下验证其外包数据是否完好无损。为了提高外包数据的可用性和安全性,许多用户将数据的多个副本存储在单云服务器上,但是单云服务器在发生故障或者其... 详细信息
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CNN-GRU模型在克里金插值中的应用
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石油地球物理勘探 2025年
作者: 郭天良 宋强功 郭淑文 许辉 长江大学地球物理与石油资源学院 东方地球物理公司 中国石油大港油田勘探开发研究院
克里金插值是一种可以结合经验知识的建模方法,其中变差函数的求取精度决定了插值的效果,从而影响基于克里金插值的地震反演低频模型的构建。传统的克里金插值方法难以同时使用多个不同的变差函数理论模型来提高低频模型构建的精度,... 详细信息
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新时代中国伦理思想破解智能财务伦理困境
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会计之友 2025年 第2期 130-135页
作者: 田妍 张亚新 安徽建筑大学经济与管理学院
新一代信息技术的不断发展与深度应用,为财务人员带来便利的同时,也带来伦理风险或困惑。文章从中国传统的伦理思想出发,融合马克思主义政治经济学的伦理特色,以习近平新时代中国特色社会主义思想中的伦理思想为核心抓手,从规范、责任... 详细信息
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碳材料表面活性基团对苯甲醇氧化催化性能的调控研究
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现代化工 2025年 第01期 131-136页
作者: 陈志佳 王盛 杨本 杨慧敏 内蒙古科技大学化学与化工学院 天水师范学院化学工程与技术学院
采用硝酸对生物质基活性炭进行改性处理引入含氧基团(SOGs),研究了碳材料表面官能团对催化苯甲醇氧化反应性能的调控作用。通过SEM、XRD、XPS等对制备的催化剂进行表征,考察了硝酸浓度对活性炭表面氧化基团的影响。结果表明,当用浓... 详细信息
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高频超声下老年女性腓肠肌形态参数与身体活动能力的相关性分析
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中国组织工程研究 2025年 第5期29卷 1058-1063页
作者: 温子星 徐欣 朱胜 上海杉达学院国际医学技术学院 上海市201209 上海师范大学天华学院健康学院 上海市201815
背景:高频超声技术的应用为老年人骨骼肌形态的精准评估提供了有效工具,但获取的骨骼肌形态参数与身体活动能力之间的关联性尚不明确。目的:探究高频超声成像技术下老年女性腓肠肌形态学参数与身体活动能力的相关性,进而发现老年人身体... 详细信息
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复杂宽QRS波心动过速消融1例报告
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海军军医大学学报 2025年
作者: 刘超 李昌金 黄松 曹江 郭志福 海军军医大学(第二军医大学)第一附属医院心血管内科
1病例资料 患者男,60岁,晨起后无诱因突发晕厥,摔倒后约10 s意识恢复,急诊心电图示:宽QRS心动过速,不排除室速、预激伴房扑可能,心率300 bpm(图1A)。随后再次晕厥,血压80/40 mmHg(1 mmHg=0.133 kPa),予200J同步电复律后... 详细信息
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初中数学大单元结构化授课论述
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数理天地(初中版) 2025年 第1期 101-103页
作者: 杨如 广西南宁市第十四中学 530023
新教育体制下,课堂教学以学生为核心,注重引导学生对课本知识进行结构化掌握.本文以大单元结构化教学为切入点,进行对教材的深度解析,注重以结构化课堂模式为前提制定教学目标,整合教学资源,落实基本的教学活动,转变思路,培养学生的高... 详细信息
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生活化视角下教学资源的利用
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小学科学 2025年 第1期 22-24页
作者: 林慧 莆田市荔城区第三实验小学 福建
科学是一门与实际生活密切相关的重要学科,教学内容源于日常生活中的各种现象。其在教育教学体系中占据的地位至关重要,贯穿学生学习过程始终。教师应立足课堂教学的实际情况与学科教学的特点,剖析教学期间产生的突出问题,投入更多时间... 详细信息
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