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检索条件"作者=林雅乾"
113979 条 记 录,以下是21-30 订阅
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“技能竞赛与教育信息化”助力教学团队成长——以江苏省南京工程高等职业学校为例
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江苏教育研究(职教)(C版) 2014年 第7期 21-23页
作者: 林雅乾 乔清 江苏省南京工程高等职业学校教务处 江苏省南京工程高等职业学校
在职业教育教学改革不断深化、办学特色不断增强、办学质量不断提升的内涵发展时期,依托技能竞赛与教育信息化载体,建设一支适应职业教育教学改革与发展需要、数量充足、梯队合理、层次较高、具备"双师"素质的专业技能教学团队,既必要... 详细信息
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现代职业教育体系中职办学定位思考与研究
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教育现代化 2015年 第1期 47-50页
作者: 陈章余 钦惠平 林雅乾 江苏省南京工程高等职业学校
随着现代职教体系的逐步构建,当前本科院校普遍注重中职学生英语、数学等公共基础课能力的培养,特别是中职办学定位问题,显得尤为重要。中职校要立足中职教育的基础性、衔接性、发展性三个方面来考虑中职办学定位问题,抓住现代职教体系... 详细信息
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董仲舒仁义论发微——以《春秋繁露》为中心
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道德与文明 2024年 第5期 122-130页
作者: 林雅 北京大学哲学系
仁义关系是贯穿古典儒学始终的议题,董仲舒在诠释《春秋》时对“仁”予以特别的提揭,带来仁义之内涵与关系的新面貌。《春秋》学背景下的“仁”带来尊卑等级的松动,因此与严明尊卑界限的“义”隐隐抗衡。董仲舒将“义”的尊卑精神保... 详细信息
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“一案到底”教学法在高中《政治与法治》中的运用研究
“一案到底”教学法在高中《政治与法治》中的运用研究
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作者: 林雅 闽南师范大学
学位级别:硕士
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初中整本书导读作业设计策略探究——以《朝花夕拾》为例
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中学语文教学 2024年 第7期 19-22页
作者: 林雅 福建省莆田市城厢区霞林学校 31500
导读作业是学生进行整本书阅读的前置作业。设计出高质量的导读作业是推进整本书阅读、实现核心素养发展的内在要求。可通过以下三个策略进行作业设计:以核心素养为导向,整体规划作业设计;以真实情境为载体,巧妙设置阅读实践;以多样化... 详细信息
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续写任务中听读输入模式和语言水平对高中生英语词汇习得的影响研究
续写任务中听读输入模式和语言水平对高中生英语词汇习得的影响研...
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作者: 林雅 闽南师范大学
学位级别:硕士
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考虑“洗绿”风险的供应商融资策略研究
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系统科学与数学 2024年 第10期 2937-2950页
作者: 胡雪芹 林雅 杨晓叶 中国人民大学商学院 洛阳师范学院电子商务学院 北京物资学院物流学院
文章考虑了下游零售商的“洗绿”风险因素,基于博弈论构建了银行融资、混合融资以及供应商融资三种模型,对比分析了在这三种情况下供应商的融资偏好和零售商的运营决策.研究结果显示:1)从供应商视角来看,不论零售商的“洗绿”风险多大,... 详细信息
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NiCoCrFeAlTiMoW合金长期时效过程中γ′相粗化对拉伸性能的影响
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材料工程 2024年 第2期52卷 172-179页
作者: 刘继文 胡朝辉 王君阳 林雅 张璐 沈阳航空航天大学材料科学与工程学院 沈阳110136 沈阳航空航天大学航空制造工艺数字化国防重点学科实验室 沈阳110136
采用真空电弧熔炼炉制备一种γ′相强化型NiCoCrFeAlTiMoW合金,利用X射线衍射仪(XRD)、扫描电镜(SEM)、能谱仪(EDS)及拉伸试验机研究合金在750,850,950℃下,经200 h长期时效后γ′相的粗化行为与力学性能的演变规律及机制。结果表明:随... 详细信息
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旱矿区利用夏季和上年秋季土壤种子库恢复植被研究
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北京林业大学学报 2024年 第5期46卷 93-102页
作者: 杨帆 郭小平 冯昶栋 林雅 北京林业大学水土保持学院 北京100083 水利部太湖流域管理局 上海200434
【目的】针对西部旱矿区实际情况,探究该地区表土资源中土壤种子库的可利用性以及制约因素,筛选出有效的利用模式,为矿区植被恢复提供理论依据和技术参考。【方法】对内蒙古自治区乌海市新星矿区周边低扰动区域的表土在上年度10月(秋... 详细信息
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光开关分子在不同有机相变材料中光控热能的适用性研究
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工程热物理学报 2024年 第3期45卷 803-810页
作者: 汪毅 施娟 陈振乾 东南大学能源与环境学院 南京210096 江苏省太阳能技术重点实验室 南京210096
有机相变材料(PCMs)因其具有可逆性蓄放热特性、高能量密度、可选则的工作温度以及无相分离现象,在储能领域得到了广泛的研究和应用,但是无法实现能量的长效储存和可控热释放。偶氮苯分子作为一种光响应分子,可以通过分子结构的调控能... 详细信息
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