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基于创业导向的五年制高职《市场营销》课程教学改革
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职业教育研究 2013年 第12期 21-22页
作者： 林雅乾 江苏省南京工程高等职业学校 江苏南京211135
近年来,我国高校掀起了一股创业教育的热潮,在此背景下,经过多年的探索与实践,在教学思路、教学内容、教学方法、评价方式等方面对五年制高职《市场营销》课程进行改革探索,形成了以创业为导向的《市场营销》课程教学新模式。
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以创业为导向的高职《市场营销》课程教学改革探索
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成功(教育) 2012年 第22期 210-211页
作者： 林雅乾 江苏省南京工程高等职业学校
近年来我国高校掀起了一股创业教育的热潮,在此背景下,笔者经过两年多的探索与实践,在教学思路、教学内容、教学方法、评价方式等方面对五年制高职《市场营销》课程进行了改革探索,形成了以创业为导向的市场营销课程教学新模式。
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浅谈地方中小企业微博营销的技巧——以南洋老咖啡的微博营销为例
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现代营销（下） 2014年 第3期 49-50页
作者： 林雅乾 江苏省南京工程高等职业学校 江苏南京211135
本文以"南洋老咖啡"的微博营销为例,结合微博自身的特点分析了地方中小企业微博营销的方法和技巧。
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高职院校营销管理初探
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合作经济与科技 2014年 第21期 100-101页
作者： 林雅乾 江苏省南京工程高等职业学校
本文从营销的视角研究高职院校运营管理问题,通过对高职院校营销管理必要性、价值的探讨以及对高职院校营销管理现状的分析,提出高职院校实施营销管理基本策略。
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马斯洛需要层次理论视域下五年制高职中年教师群体激励机制研究
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教育视界 2023年 第49期 69-72页
作者： 林雅乾 江苏联合职业技术学院南京工程分院继续教育学院
在马斯洛需要层次理论的基础上，通过分析五年制高职学校中年教师群体的发展现状及内在需要，分析教师群体现有激励措施存在的问题，以提高五年制高职中年教师的工作积极性和主动性为目标，提出有效激励措施，以推进五年制高职学校的教... 详细信息
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从五年制高职创业教育到创业实践的探析——以江苏省为例
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南方职业教育学刊 2014年 第5期4卷 38-43页
作者： 林雅乾 江苏省南京工程高等职业学校教务处 江苏南京211135
大学生自主创业已成为当今社会的一种潮流和趋势,在校期间的创业教育和创业实践状况是大学生进入社会后能否顺利实现自主创业的关键所在。五年制高职教育是高等教育的一个重要组成部分,但其学生情况又有一定的特殊性。本文通过对江苏省1... 详细信息
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江苏五年制高职学生创业教育与创业实践现状的调查与研究
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济源职业技术学院学报 2014年 第3期13卷 30-35页
作者： 林雅乾 南京工程高等职业学校 江苏南京210036
通过对江苏省18所五年制高职院校和五年制办学点的学生进行问卷调查,了解了五年制高职学生在创业意识、创业实践等方面的情况并进行了统计分析,提出了相应的对策和建议。
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江苏五年制高职学生创业实践现状的调查与研究
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无锡职业技术学院学报 2014年 第5期13卷 82-85页
作者： 林雅乾 江苏省南京工程高等职业学校 江苏南京211135
五年制高职教育是高等教育的一个重要组成部分,但其学生情况又有一定的特殊性。通过对江苏省18所五年制高职学校和五年制办学点的学生进行问卷调查,了解五年制高职学生在创业意识、创业实践等方面的情况并进行统计分析,提出相应的对策... 详细信息
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体验式教学在高职《市场营销》课程中的应用
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考试周刊 2008年 第21期 146-147页
作者： 林雅乾 朱洁 江苏联合职业技术学院南京工程分院管理科学系 南京市职业技术培训指导中心
高职院校的《市场营销》课程是一门建立在多学科基础上的强调实践性、应用性的课程,其教学应针对学生特点,侧重于应用能力的培养。本文提出将体验式教学运用于《市场营销》教学中,寓教于体验,使学生通过亲身体验和经历来学习,以达到预... 详细信息
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我国第三方物流服务一对一营销模式与策略研究
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物流技术 2015年 第3期34卷 57-60页
作者： 林雅乾 江苏省南京工程高等职业学校 江苏南京211135
对第三方物流服务一对一营销模式进行了分析介绍,并提出了第三方物流服务一对一营销模式集成模型,最后,从实施过程模型和评价方法两个方面提出了第三方物流服务一对一营销模式的实施策略,指出一对一营销要以与顾客建立互动交流关系为核... 详细信息
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