检索结果-南通市图书馆

冰温贮藏结合生物保鲜剂对虹鳟鱼肉品质特性影响的研究

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制冷学报 2024年第3期45卷 160-166页

作者：秦延斌阿依乔丽帕尼•阿地里刘宝林上海理工大学健康科学与工程学院上海200093

虹鳟鱼肉质鲜美,营养丰富,是我国重要的经济鱼类,但其在贮藏、运输、销售过程中极易发生腐败变质,影响食用价值。为研究虹鳟鱼在贮藏过程中的高效保鲜方案,延长货架期,以4℃冷藏为对照,通过测定不同实验工况下鱼肉的汁液流失率、pH值和... 详细信息

虹鳟鱼肉质鲜美,营养丰富,是我国重要的经济鱼类,但其在贮藏、运输、销售过程中极易发生腐败变质,影响食用价值。为研究虹鳟鱼在贮藏过程中的高效保鲜方案,延长货架期,以4℃冷藏为对照,通过测定不同实验工况下鱼肉的汁液流失率、pH值和挥发性盐基氮(TVB-N)等指标,研究0℃冰温贮藏以及0℃冰温贮藏+生物保鲜剂(壳聚糖、茶多酚、柠檬汁质量分数分别为1.75%、0.25%、4.98%)对鱼肉品质的影响。结果表明:0℃冰温贮藏组的各项指标及随时间的上升幅度均优于4℃冷藏,可有效减缓虹鳟鱼肉的腐败进程;第12 d时,4℃冷藏的pH值和TVB-N值分别为6.86和51.89 mg/100 g, 0℃冰温贮藏的pH值和TVB-N值分别为6.56和31.82 mg/100 g,而0℃冰温贮藏+生物保鲜剂组的pH值、TVB-N值仅为6.32和16.96 mg/100 g,该方案对虹鳟鱼肉的保鲜效果更佳,可有效延长其货架期。

关键词：冰温贮藏保鲜效果生物保鲜剂虹鳟鱼

中国大陆岩石圈地幔镍-钴-铂族元素组成及其成矿意义:地幔捕虏体证据

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岩石学报 2022年第12期38卷 3835-3852页

作者：包亚文张铭杰徐文博王新博徐琦胡沛青林阿兵兰州大学地质科学与矿产资源学院甘肃省西部矿产资源重点实验室兰州730000 兰州大学电镜中心材料与能源学院兰州730000 西北大学地质学系大陆动力学国家重点实验室西安710069

镍、钴和铂族元素(PGEs,Platinum group elements)是我国紧缺的关键金属,它们作为亲铁元素主要储存在地核和地幔中。幔源岩浆作用能否超常富集镍、钴和铂族成矿在一定程度上取决于地幔源区这些元素的组成与富集程度,地幔捕虏体可揭示中... 详细信息

镍、钴和铂族元素(PGEs,Platinum group elements)是我国紧缺的关键金属,它们作为亲铁元素主要储存在地核和地幔中。幔源岩浆作用能否超常富集镍、钴和铂族成矿在一定程度上取决于地幔源区这些元素的组成与富集程度,地幔捕虏体可揭示中国大陆岩石圈地幔镍、钴和铂族元素的组成与含量。本文总结了中国华北克拉通、华南克拉通和中亚造山带东部等主要构造单元地幔捕虏体中镍、钴和铂族元素的组成与含量,认为:(1)华北和华南克拉通岩石圈地幔镍、钴和铂族元素原始含量较高,高于原始地幔,且随深度增加而增加,是镍、钴和铂族元素成矿岩浆的有利地幔源区;(2)镍、钴和铂族元素以纳米原子团簇、合金或硫化物等形式赋存、运移与富集;(3)不同构造单元岩石圈地幔镍、钴和铂族元素的富集程度不同;(4)岩石圈地幔镍、钴和铂族元素含量从元古代到新生代有所降低,意味着该区存在镍、钴和铂族元素抽取的岩浆事件,故其成矿潜力巨大。

关键词：镍钴铂族元素地幔捕虏体大陆岩石圈地幔中国

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南方山区耕地林果化时空演变及影响机理

农业工程学报 2024年第4期40卷 317-328,F0003页

作者：张茜茜谢臻林小睿阿迪拉·艾尼瓦尔江福建农林大学公共管理与法学院福州350002 自然资源部东南生态脆弱区监测修复工程技术创新中心福州350001

为厘清南方山区耕地林果化时空演变趋势,探究耕地林果化的驱动机理,该研究以福建省为研究对象,截选2000—2020年5个时间节点,利用地形梯度分级、空间自相关分析等方法分析耕地“林果化”的时空演变特征,并借助最优参数地理探测器模型揭... 详细信息

为厘清南方山区耕地林果化时空演变趋势,探究耕地林果化的驱动机理,该研究以福建省为研究对象,截选2000—2020年5个时间节点,利用地形梯度分级、空间自相关分析等方法分析耕地“林果化”的时空演变特征,并借助最优参数地理探测器模型揭示其驱动因素。研究表明:1)福建省耕地林果化规模呈现“平稳发展转向骤增”的变化趋势,2015—2020年增加显著。2)水平空间上,林果化程度由“东高西低”向“西高东低”转变,Moran’s I从0.396增加至0.672,林果化行为在空间上呈现明显的集聚特征。3)垂直地带上,耕地林果化呈现明显的地形梯度效应,主要发生在海拔0~1000 m、坡度0°~2°和10°~20°、地形位指数为0.1~0.8的阴坡和半阴坡区域。4)不同时期耕地林果化空间分异的主导因素不同,其中高程、距居民点距离、GDP始终是稳定的驱动因子;各影响因子交互后对林果化的解释程度均呈现增强。耕地林果化演变是自然禀赋、区位条件和经济政策共同作用下的复杂结果,地方政府推行林果化管控过程中应基于耕地本底条件及驱动机理的不同进行分区整治,今后耕地占补平衡有必要推动平原林果地和山坡耕地空间置换。

关键词：土地利用农业南方山区非粮化地形梯度最优参数地理探测器福建省

最低工资标准与共同富裕:理论逻辑与中国实践

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数量经济技术经济研究 2024年第2期41卷 47-67页

作者：彭刚杨德林姚星李宏兵西南财经大学统计学院西南财经大学组织人事部北京邮电大学经济管理学院

实现共同富裕是中国式现代化的必然要求,最低工资制度作为调节劳动市场收入分配的重要政策工具,其能否有效“提低”“兜底”意义重大。本文通过构建理论模型并进行模拟,发现当最低工资标准处于工资收入分布的第25到第30分位数区间内,其... 详细信息

实现共同富裕是中国式现代化的必然要求,最低工资制度作为调节劳动市场收入分配的重要政策工具,其能否有效“提低”“兜底”意义重大。本文通过构建理论模型并进行模拟,发现当最低工资标准处于工资收入分布的第25到第30分位数区间内,其能够最大效果改善共同富裕。在此基础上,实证检验了新时代以来中国各地区最低工资标准对共同富裕的影响及异质性。研究结果表明,中国各地区最低工资标准有效缩小了收入差距,但抑制了收入水平的提升,随着最低工资标准的不断优化,2019年起总体上促进了共同富裕水平提升。数字经济与产业结构高级化增强了最低工资标准对收入水平的促进作用,而脱贫政策则改善了最低工资标准的收入分配效应。城市现代化进程与最低工资标准对共同富裕的影响效应关联密切,城市化效率越高、经济发展潜力越强,促进作用则越明显。中国未来最低工资标准的完善,需要避免地区间攀比和盲从,充分实现与地区经济发展水平和现代化进程相协调,扎实推进共同富裕取得实质性进展。

关键词：最低工资共同富裕可支配收入中国式现代化

柴北缘骆驼泉剖面新生代地层磁组构特征及其构造意义

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地球物理学报 2024年第1期67卷 205-224页

作者：栗兵帅王江汇颜茂都张伟林鲍晶东华理工大学地球科学学院南昌330013 中国科学院青藏高原研究所青藏高原地球系统与资源环境国家重点实验室北京100101 中国科学院大学北京100049

青藏高原东北部新生代构造演化对理解高原隆升和变形模式具有重要意义,而目前对于该地区挤压应力方向转变过程仍存在很大争议.本文对柴北缘逆冲带北西部骆驼泉剖面新生代地层开展系统磁组构(本文特指磁化率各项异性)研究,以揭示该地区... 详细信息

青藏高原东北部新生代构造演化对理解高原隆升和变形模式具有重要意义,而目前对于该地区挤压应力方向转变过程仍存在很大争议.本文对柴北缘逆冲带北西部骆驼泉剖面新生代地层开展系统磁组构(本文特指磁化率各项异性)研究,以揭示该地区挤压应力方向的转变特征.系统岩石磁学结果表明,骆驼泉剖面新生代样品中主要磁性矿物是顺磁性组分和赤铁矿以及少量磁铁矿.通过对磁组构特征分析及其与古水流方向对比表明,骆驼泉剖面新生代地层磁组构主要为初始变形磁组构,可用于指示沉积成岩时期的挤压应力方向.磁组构结果揭示,骆驼泉地区挤压应力方向在上干柴沟组下部沉积时期为NNE-SSW向,而上干柴沟组上部和油砂山组沉积时期转变为NE-SW向.结合柴北缘逆冲带已有磁组构结果指出,该地区早期N-S向或NNE-SSW向挤压应力可能与印度—欧亚板块早新生代以来近N-S向碰撞挤压过程有关,指示印度—欧亚碰撞的挤压应力自下干柴沟组下部沉积时期就已传播至高原东北部地区;而后期NE-SW向挤压应力方向与该地区现今GPS揭示的上地壳运动方向一致,可能与该时段高原东北部巨型走滑断裂构造体系(尤其是阿尔金断裂)有关.此外,柴北缘逆冲带新生代挤压应力方向转变在其北西部起始于上干柴沟组下部沉积时期,而南东部起始于上油砂山组下部沉积时期,与地震反射剖面揭示的断裂活动等地质证据共同揭示柴北缘逆冲带新生代的构造活动自靠近阿尔金断裂的北西部向南东部传播和扩展.综合分析青藏高原东北部地区挤压应力方向转变和其他地质证据发现,挤压应力方向转变显示出自柴北缘逆冲带北西部向东、西和南向扩展特征,与阿尔金断裂在上干柴沟组下部-上油砂山组下部沉积时期剪切应力集中于断裂本身,而上油砂山组下部沉积以来开始散布于高原东北部内部地区的两阶段走滑活动相关.

关键词：青藏高原东北部阿尔金断裂柴北缘磁组构挤压应力

微陆块属性及过程:我国东北地区岩石圈地幔性质差异之根本

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岩石学报 2018年第1期34卷 143-156页

作者：林阿兵郑建平潘少逵中国地质大学地球科学学院地质过程与矿产资源国家重点实验室武汉430074 中国地质大学珠宝学院武汉430074

我国东北地区位于中亚造山带的东段,由多个微陆块俯冲拼合所组成,是研究壳幔相互作用的理想地区。但该区岩石圈地幔性质,包括壳幔属性是否解耦、是否有古老地幔残留、导致地幔性质差异的机制是什么,都还不清楚。东北地区多地出露新生代... 详细信息

我国东北地区位于中亚造山带的东段,由多个微陆块俯冲拼合所组成,是研究壳幔相互作用的理想地区。但该区岩石圈地幔性质,包括壳幔属性是否解耦、是否有古老地幔残留、导致地幔性质差异的机制是什么,都还不清楚。东北地区多地出露新生代玄武岩并有橄榄岩捕虏体,如松嫩-张广才岭地块的阿巴嘎、五大连池和蛟河,兴安地块的哈拉哈、诺敏和科洛,以及与华北拼合褶皱带处的双辽、伊通和汪清等。其中阿巴嘎、哈拉哈、诺敏、科洛和蛟河的橄榄岩含有Mg#≥91.5的橄榄石,最大Re亏损年龄是2.1~1.9Ga,富集Sr、Nd同位素组成且变化范围大,反映交代作用强烈,这些特征与大陆岩石圈地幔有明显的相似性;而拼合带处的双辽、伊通、汪清及松嫩-张广才岭地块中的五大连池地幔包体橄榄石,Re亏损年龄总体为中元古代,Sr、Nd同位素组成变化范围小,交代作用弱,与大洋岩石圈地幔亲缘性更明显。这些差别总体反映出地块内部与地块边缘相比,有岩石圈地幔形成时代相对较老、亏损程度较高、地幔交代作用较强的特点。但也有例外的情况,如五大连池与科洛相比,更远离贺根山-黑河断裂带,但地幔属性更饱满,反映地块内部深部作用过程可能更强烈。因此,我们认为东北岩石圈地幔性质差异的根本原因与微陆块初始属性和后来的俯冲拼合及软流圈-岩石圈相互作用等有关。

关键词：东北岩石圈地幔微陆块俯冲拼合软流圈一岩石圈相互作用地幔不均一性

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福建省乡村振兴多维诊断评价及耦合协调分析

农业现代化研究 2024年

作者：阿迪拉·艾尼瓦尔江谢臻林小睿张茜茜福建农林大学公共管理与法学院自然资源部东南生态脆弱区监测修复工程技术创新中心

乡村振兴成效评价已由期初的单一维度逐渐转向系统融合，多维度诊断评价成效及其之间的耦合协调特征是进一步推动乡村全面振兴的关键。本研究以福建省为研究区，围绕产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕各维度，通过投影... 详细信息

乡村振兴成效评价已由期初的单一维度逐渐转向系统融合，多维度诊断评价成效及其之间的耦合协调特征是进一步推动乡村全面振兴的关键。本研究以福建省为研究区，围绕产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕各维度，通过投影寻踪法和耦合协调度模型分析2018—2021年乡村振兴发展水平及各维度间的耦合协调关系，并运用地理探测器探究“人、地、业、财”因素对其产生的驱动机理。结果表明：1）各维度在时间上呈现波动变化，产业兴旺、生活富裕先增后减，其他维度缓慢上升；在空间上，闽北及沿海地区相较于闽西及闽南表现出较高的发展水平。2）整体耦合度保持较高水平，高耦合地市占比达88.5%；耦合协调度上，福州市、厦门市、龙岩市等地市相对稳定，漳州市、南平市有所下降。3）“地、财”因素对耦合协调性的促进作用显著高于“人、地”，“业、财”与其他因素的交互作用尤为显著。研究认为未来应进一步强化土地资源管理，增加财政支持力度，并促进财政支持与产业发展的相互促进，以推动乡村振兴向高质量协调发展迈进。

关键词：乡村振兴投影寻踪法耦合协调地理探测器福建省

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小学高年级作文教学中如何创设互动情境

读写算 2024年第11期 38-40页

作者：林阿煌福建省泉州市泉港区第三实验小学

在小学作文教学中，互动情境的创设是多元的，应在教学情境中引导学生积极与老师、同学互动，强化体验，从而顺畅完成写作表达的目标任务。文章结合教学实践，就如何在高年级作文教学中创设互动情境，浅谈六方面的研究体会，即利用生活... 详细信息

在小学作文教学中，互动情境的创设是多元的，应在教学情境中引导学生积极与老师、同学互动，强化体验，从而顺畅完成写作表达的目标任务。文章结合教学实践，就如何在高年级作文教学中创设互动情境，浅谈六方面的研究体会，即利用生活情境、通过实物演示、通过图画展示、通过音乐渲染、结合表演体会、利用实践活动等方式创设互动情境。在小学高年级作文教学中，教师应灵活采用多种方法创设互动情境，进一步激发学生的表达欲望，丰富其情感体验，在相互交流中不断完善写作内容，提高写作能力的同时提升语文核心素养。

关键词：小学高年级作文互动情境

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小学语文阅读教学与作文训练的整合途径

天津教育 2024年第3期 135-137页

作者：林阿芳福建省漳州市长泰区林墩中心小学

在《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)不断深入落实的背景下,教师开展语文教学活动时应当具备整体看待问题的思维,将阅读教学与作文训练进行有效整合,帮助学生探究多种学习方法,提升其语文学习能力以及文学素养。... 详细信息

在《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)不断深入落实的背景下,教师开展语文教学活动时应当具备整体看待问题的思维,将阅读教学与作文训练进行有效整合,帮助学生探究多种学习方法,提升其语文学习能力以及文学素养。阅读与写作教学之间存在着密切关联,二者相辅相成,只有用联系发展的眼光进行教学设计,才可以使学生获得良好的学习感受,促进高效语文课堂的顺利构建。在进行教学整合的过程中,教师应当设计补白训练环节,以扩写或缩写为出发点,营造课堂氛围,整合多种教学资源,激发学生的想象力,鼓励学生仿写文本,从而加深对文本的理解,激发自主写作兴趣,推动学生素质全面提升。

关键词：作文训练语文学习能力整合途径语文教学活动高效语文课堂文学素养自主写作训练环节