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基于有限质点法的网壳动力失稳问题求解

基于有限质点法的网壳动力失稳问题求解

第十八届空间结构学术会议

作者：林贤宏唐敬哲汪伟罗尧治浙江大学建筑工程学院

网壳动力失稳过程是一种受到学者广泛关注的结构复杂行为。本文基于有限质点法的基本思想,采用纤维梁模型模拟结构的非线性行为,对24杆星型网壳和凯威特网壳的动力失稳过程进行了数值模拟,并与有限元软件模拟结果进行了对比,验证了有限... 详细信息

网壳动力失稳过程是一种受到学者广泛关注的结构复杂行为。本文基于有限质点法的基本思想,采用纤维梁模型模拟结构的非线性行为,对24杆星型网壳和凯威特网壳的动力失稳过程进行了数值模拟,并与有限元软件模拟结果进行了对比,验证了有限质点法在求解网壳动力失稳问题中的优势与有效性,为网壳动力失稳问题的求解提供了新思路。

关键词：有限质点法动力失稳纤维梁单元

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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南星“失踪”考

花城 2024年第3期 249-256页

作者：林贤治不详

南星,对于文学读者来说,现今已是一个陌生的名字。其实他出名很早,在20世纪三四十年代,曾经是一位活跃的人物。南星原名杜文成,河北怀柔(今属北京)人。1936年北京大学英语系毕业,40年代初任北大文学院英文系讲师,与朋友辛笛、金克木、... 详细信息

南星,对于文学读者来说,现今已是一个陌生的名字。其实他出名很早,在20世纪三四十年代,曾经是一位活跃的人物。南星原名杜文成,河北怀柔(今属北京)人。1936年北京大学英语系毕业,40年代初任北大文学院英文系讲师,与朋友辛笛、金克木、张中行等交往密切,日后这些人都成就为诗坛和学界的著名人物。在北大时,主编文学刊物《绿洲》,1946年又与诗人路易士(纪弦)等合编《文艺时代》。这是战后北方唯一的大型文学期刊,上海《大公报》评价说分量“沉重”,在读书界颇具影响。

关键词：文艺时代《大公报》纪弦文学刊物文学期刊南星张中行金克木

医科院校学生非适应性完美主义对抑郁的影响:有调节的中介模型

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中国卫生统计 2024年第1期41卷 132-134,138页

作者：林中鹂林贤浩福建医科大学健康学院 350122

目的探讨医科院校学生非适应性完美主义、自动思维和抑郁的关系。方法采用整群抽样的方法对707名医科院校的大学生进行Frost多维完美主义量表、自动思维量表和Beck抑郁量表的问卷调查。使用SPSS 23.0统计软件进行数据分析,并用PROCESS... 详细信息

目的探讨医科院校学生非适应性完美主义、自动思维和抑郁的关系。方法采用整群抽样的方法对707名医科院校的大学生进行Frost多维完美主义量表、自动思维量表和Beck抑郁量表的问卷调查。使用SPSS 23.0统计软件进行数据分析,并用PROCESS 3.2进行有调节的中介效应模型的检验。结果医科院校学生非适应性完美主义得分为(60.06±12.65)分,自动思维得分为(46.14±15.29)分,抑郁得分为(8.62±7.43)分。相关分析结果为,非适应性完美主义与自动思维、抑郁均呈显著正相关(r=0.42, 0.40,P均<0.01),自动思维与抑郁呈显著正相关(r=0.72,P<0.001)。自动思维在非适应性完美主义与抑郁之间起部分中介作用,其中,自动思维的中介效应占总效应百分比为69.57%。性别在非适应性完美主义与自动思维间起调节作用。结论非适应性完美主义对抑郁的影响过程中,自动思维起到部分中介作用,且该中介效应会受到性别的调节。

关键词：非适应性完美主义自动思维抑郁

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党的二十大精神融入高校思政课刍议

学校党建与思想教育 2024年第2期 66-68页

作者：张燕妹林贤明福建农林大学马克思主义学院福建福州350002

党的二十大精神内涵丰富、立意深远,将党的二十大精神融入高校思政课教育教学全过程,是坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本所在,是落实立德树人根本任务的内在要求,也是为社会主义现代化建设提供人才支撑的现实需要。推动党的... 详细信息

党的二十大精神内涵丰富、立意深远,将党的二十大精神融入高校思政课教育教学全过程,是坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本所在,是落实立德树人根本任务的内在要求,也是为社会主义现代化建设提供人才支撑的现实需要。推动党的二十大精神有机融入思政课教育教学,重在科学把握党的二十大报告中的新观点、新论断及其中所蕴含的科学方法,以科学的理论阐释提升思政课的思想性,以“筑梦人”的使命感增强思政课的实效性,以全新的互动模式打造思政课的新样态,以丰富的实践教学促进大学生知行合一,引导大学生深入理解和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想,培养担当民族复兴大任的时代新人。

关键词：党的二十大精神习近平新时代中国特色社会主义思想思政课

Neural-Polar码:一种基于深度学习的新型信道编码方案

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重庆邮电大学学报（自然科学版） 2024年第3期36卷 430-437页

作者：金林贤王旭东吴楠大连海事大学信息科学技术学院辽宁大连116026

为应对新型移动通信系统智能性的需求以及在难以进行人工建模的复杂信道环境下进行可靠通信的问题,基于Polar码的编译码递归结构提出一种新型神经网络信道编码方案,即Neural-Polar码。该方案利用神经网络将Polar码编译码递归结构中父、... 详细信息

为应对新型移动通信系统智能性的需求以及在难以进行人工建模的复杂信道环境下进行可靠通信的问题,基于Polar码的编译码递归结构提出一种新型神经网络信道编码方案,即Neural-Polar码。该方案利用神经网络将Polar码编译码递归结构中父、子节点间的线性映射变成非线性映射,引入快速连续抵消(successive cancellation, SC)译码的思想,解决在完全二叉树上构建Neural-Polar码造成网络结构过大的问题。仿真实验表明,Neural-Polar码可以获得优于经典SC译码算法的误码率(bit error rate, BER)和误块率(block error rate, BLER)性能,对网络的联合训练使得Neural-Polar码能够自动学习信道特性,具有更好的信道适应性和鲁棒性。Neural-Polar码将传统的对复杂信道进行人工建模分析的难题交给机器,充分体现出其编译码的智能性。

关键词：信道编码极化码神经网络误码率(BER)

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国有企业集团财务危机预警机制的建立与实践

财会学习 2024年第10期 23-25页

作者：林贤温州市龙湾城市运营有限公司

在当下的经济环境中,国有企业集团面临着复杂多变的市场挑战,特别是财务危机的风险。因此,建立一个有效的财务危机预警机制成为保障企业稳健运营的关键。本文围绕国有企业集团财务危机预警机制的建立原则、存在的问题,以及实践策略进行... 详细信息

在当下的经济环境中,国有企业集团面临着复杂多变的市场挑战,特别是财务危机的风险。因此,建立一个有效的财务危机预警机制成为保障企业稳健运营的关键。本文围绕国有企业集团财务危机预警机制的建立原则、存在的问题,以及实践策略进行深入探讨。从全面性、及时性和精确性三个原则出发,确立了预警机制的基本框架。识别了在实际操作中遇到的主要障碍,包括信息不对称、技术限制、人力资源不足和管理层的抵抗。并提出了相应的解决策略,如强化信息共享、技术创新与投资、专业培训和管理层参与,以期提高预警机制的有效性和实用性。

关键词：国有企业集团财务危机预警机制

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初中历史大单元教学策略

文理导航 2024年第13期 58-60页

作者：林贤锋福建省石狮市第八中学福建石狮362700

随着我国教育教学政策的不断调整和改革,以及新课程标准的发布和执行,初中历史在课堂教学过程中也逐步改变传统注重知识传授、忽略能力培养的教学形式,向着以培养初中生历史核心素养为根本的大单元教学方向转变,旨在全方位地提升初中生... 详细信息

随着我国教育教学政策的不断调整和改革,以及新课程标准的发布和执行,初中历史在课堂教学过程中也逐步改变传统注重知识传授、忽略能力培养的教学形式,向着以培养初中生历史核心素养为根本的大单元教学方向转变,旨在全方位地提升初中生的自主学习和探究意识,为将来更高阶段的历史知识和技能学习打下良好的基础。因此,本文主要针对初中历史大单元教学的意义、现状和有效实施策略展开论述。

关键词：初中历史大单元教学实施策略

论梁鸿返乡书写的新变——以《梁庄十年》为例

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青年文学家 2024年第2期 90-92页

作者：林贤丽广西师范大学

故乡梁庄是梁鸿十余年来持续追踪、观察、书写的对象。2010年和2013年，梁鸿根据回乡见闻相继创作了《中国在梁庄》和《出梁庄记》。十年后，梁鸿再一次将眼光投向故乡，书写故乡十年间的沉浮变化，于2021年出版了新作《梁庄十年》。至...

故乡梁庄是梁鸿十余年来持续追踪、观察、书写的对象。2010年和2013年，梁鸿根据回乡见闻相继创作了《中国在梁庄》和《出梁庄记》。十年后，梁鸿再一次将眼光投向故乡，书写故乡十年间的沉浮变化，于2021年出版了新作《梁庄十年》。至此，梁鸿为读者奉献出了厚重的“梁庄三部曲”。与前两部作品不同的是，《梁庄十年》消隐了强烈的整体意识和问题意识，作者不再执着于对深度意义的挖掘和分析，而是聚焦于对故乡日常生活的书写，并在书写的过程中强化了文学性。

关键词：

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新课标下小学数学课堂数学文化渗透探究

教育与装备研究 2024年第2期40卷 55-59页

作者：林贤昌福建省仙游县龙华中心小学

数学文化是当下备受关注、广泛热议和频繁使用的一个高频词。将各种数学文化合理地渗透到课堂教学之中,具有德育价值、智育价值和美育价值。基于新课程理念,数学文化渗透必须遵循广泛性与相关性并存、内涵性与趣味性交融、理论性与实用... 详细信息

数学文化是当下备受关注、广泛热议和频繁使用的一个高频词。将各种数学文化合理地渗透到课堂教学之中,具有德育价值、智育价值和美育价值。基于新课程理念,数学文化渗透必须遵循广泛性与相关性并存、内涵性与趣味性交融、理论性与实用性共生、一致性与多样性互推的原则。要使数学文化充分发挥其价值作用和浸润功能,需要采取推进阅读,加强积累;巧设情境,助力思考;联系生活,提高张力;融入作业,巩固发展等策略,以期让数学课堂因数学文化的渗透而精彩闪亮。

关键词：小学数学数学文化新课标