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新天地（开拓教育新天地） 2011年第11期 85-86页

作者：林荔青武夷山一中

本文在对当下高中生的议论文写作中存在的较为典型的弊病，即议论文选用的事实论据不能紧扣论点，与论点缺少必要的内在联系，从而影响了表达效果这一点等问题的认识与分析的基础上，就如何指导学生把握分析论据，提高议论文论据的使用... 详细信息

本文在对当下高中生的议论文写作中存在的较为典型的弊病，即议论文选用的事实论据不能紧扣论点，与论点缺少必要的内在联系，从而影响了表达效果这一点等问题的认识与分析的基础上，就如何指导学生把握分析论据，提高议论文论据的使用质量这一问题进行探讨。

关键词：论据选择运用

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电针辅助高压氧在脑外伤后昏迷病人中的应用

安徽医药 2022年第10期26卷 2077-2081页

作者：车轶蒋遥林荔青孙清陆顺庠苏州市立医院北区神经外科高压氧治疗组江苏苏州215007 苏州市立医院北区针灸科江苏苏州215007 苏州市立医院北区神经外科江苏苏州215007

目的探讨电针辅助高压氧对脑外伤后昏迷病人的神经营养指标、格拉斯哥昏迷指数(GCS)评分及生活质量的影响。方法选取2017年6月至2019年6月期间在苏州市立医院神经外科住院的脑外伤昏迷的病人90例,按照随机数字表法病人分为观察组(基础治... 详细信息

目的探讨电针辅助高压氧对脑外伤后昏迷病人的神经营养指标、格拉斯哥昏迷指数(GCS)评分及生活质量的影响。方法选取2017年6月至2019年6月期间在苏州市立医院神经外科住院的脑外伤昏迷的病人90例,按照随机数字表法病人分为观察组(基础治疗+高压氧+手厥阴经经穴针刺)和对照组(基础治疗+高压氧),各45例。比较两组疗效及治疗前后的神经营养指标、GCS评分及生活质量评分。结果治疗后,观察组病人美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分(10.2±0.9)分,低于对照组的(14.3±1.3)分;观察组总有效率93.3%,高于对照组的75.6%;治疗后,观察组病人神经生长因子(NGF)、脑源性神经营养因子(BDNF)、过氧化氢酶(CAT)、超氧物歧化酶(SOD)、总抗氧化能力(T-AOC)水平均高于对照组,且丙二醛(MDA)、脂质过氧化氢(LHP)、晚期氧化蛋白产物(AOPPs)水平均低于对照组;治疗后,观察组GCS评分高于对照组;治疗后,观察组认知功能(CF)、情绪功能(EF)、角色功能(RF)、社会功能(SF)、躯体功能(PF)评分均高于对照组(P<0.05)。结论电针辅助高压氧干预脑外伤后昏迷病人,有更好的促醒作用,可有效改善病人神经功能缺损、神经营养及氧化应激状态,提高临床疗效和改善病人的生活质量,值得推广。

关键词：脑损伤昏迷高压氧手厥阴经经穴生活质量疗效

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高中语文课堂教学有效性的提问方法探究

考试周刊 2020年第70期 23-24页

作者：林荔青福建省武夷山第一中学

在高中语文课程教学过程中,有效化的提问是十分重要的,能使学生在有效掌握语文课堂教学知识的基础上,培养学生解决问题的能力,这样学生可以提高语文学科成绩,最终实现学生语文学科素养的提升。

关键词：高中语文课堂教学有效性提问方法探究

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实施体验式阅读提高高中语文教学质量

考试周刊 2019年第72期 33-34页

作者：林荔青福建省武夷山第一中学

最近几年,体验式学习进入各国学者及教育工作者的研究视野,而阅读教学是语文课程的核心板块,本文以高中语文新课程标准强调体验阅读教学的要求为基础,分别从课前导入、课中讨论、课后拓展方面探索实施体验式阅读教学的措施,希望有助于... 详细信息

最近几年,体验式学习进入各国学者及教育工作者的研究视野,而阅读教学是语文课程的核心板块,本文以高中语文新课程标准强调体验阅读教学的要求为基础,分别从课前导入、课中讨论、课后拓展方面探索实施体验式阅读教学的措施,希望有助于一线教师提高高中语文教学质量。

关键词：高中语文阅读教学体验式阅读

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实验教学的“五步走”

小学科学 2024年第7期 55-57页

作者：林荔东莞市东城中心小学广东

随着新课程改革的不断推进,实验探究品质教学成为小学科学的重要一环。为了优化科学实验课型教学模式,坚持新课标以生为本的原则,笔者提出“五步走”的实验教学策略:通过提出问题与假设、设计实验方案、实验探究与记录、得出结论与回顾... 详细信息

随着新课程改革的不断推进,实验探究品质教学成为小学科学的重要一环。为了优化科学实验课型教学模式,坚持新课标以生为本的原则,笔者提出“五步走”的实验教学策略:通过提出问题与假设、设计实验方案、实验探究与记录、得出结论与回顾、实践应用与拓展五步教学,实现高效STEM课堂。

关键词：小学科学实验探究 “五步走”

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后交通动脉瘤破裂风险因素分析与评估

昆明医科大学学报 2022年第12期43卷 47-52页

作者：丁煜昊王剑刃谢涛林荔青林泽西朱巍巍傅西安蒲军南京医科大学姑苏学院/苏州市立医院/南京医科大学附属苏州医院神经外科江苏苏州215008 苏州大学附属第一医院神经外科江苏苏州215031 昆明医科大学第二附属医院神经外科云南昆明650033

目的分析后交通动脉瘤破裂的风险因素,筛选形态学和血流动力学预测指标。方法选取2019年3月至2021年12月南京医科大学附属苏州医院、苏州大学附属第一医院收治的后交通动脉瘤患者资料共78例。其中破裂动脉瘤49例作为观察组,未破裂动脉... 详细信息

目的分析后交通动脉瘤破裂的风险因素,筛选形态学和血流动力学预测指标。方法选取2019年3月至2021年12月南京医科大学附属苏州医院、苏州大学附属第一医院收治的后交通动脉瘤患者资料共78例。其中破裂动脉瘤49例作为观察组,未破裂动脉瘤29例作为对照组。比较性别,年龄,吸烟史,高血压病史,糖尿病史、动脉瘤大小、高宽比(aspect ratio,AR)、大小比率(size ratio,SR)、波动指数(undulation index,UI)、非球形指数(nonsphericity index,NSI)、椭形指数(ellipticity Index,EI)、壁面切应力(wall shear stress,WSS)、切应力梯度(wall shear stress gradient,WSSG)、振荡剪切指数(oscillatory shear index,OSI)等参数。结果2组临床因素中年龄、性别、吸烟史、高血压及糖尿病史,差异均无统计学意义(P>0.05);形态学分析结果:最大径、SR、UI、NSI 2组比较,差异有统计学意义(P0.05);形态学分析结果:WSS(Pa)2组比较,差异有统计学意义(P0.05)。结论动脉瘤的大小、不规则的瘤壁形态与动脉瘤破裂有密切联系;低WSS可能是后交通动脉瘤破裂的独立风险因素。

关键词：颅内动脉瘤危险因素流行病学血流动力学

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微血管减压术治疗三叉神经痛

江苏医药 2014年第10期40卷 1195-1197页

作者：钱苏荣吴建东林荔青王剑刃王晨林泽西惠国桢南京医科大学附属苏州医院北区神经外科江苏省215008 苏州大学附属第一医院神经外科

目的探讨微血管减压术治疗三叉神经痛的方法及疗效。方法回顾性分析30例原发性三叉神经痛患者的临床资料及治疗方法。结果术后疼痛立即完全缓解25例,5例延迟缓解,其中2例明显减轻。术后3-6个月5例获得延迟缓解,2例术后1.5年复发,再次行... 详细信息

目的探讨微血管减压术治疗三叉神经痛的方法及疗效。方法回顾性分析30例原发性三叉神经痛患者的临床资料及治疗方法。结果术后疼痛立即完全缓解25例,5例延迟缓解,其中2例明显减轻。术后3-6个月5例获得延迟缓解,2例术后1.5年复发,再次行微血管减压术,术后1例治愈,1例疼痛未缓解,予以微球囊压迫治疗而治愈。结论微血管减压术治疗三叉神经痛近期有较高的疼痛消除率,远期疗效有待于更长时间观察。

关键词：微血管减压术三叉神经痛

微血管减压及微球囊压迫治疗三叉神经痛的疗效

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江苏医药 2014年第16期40卷 1938-1940页

作者：王剑刃吴建东钱苏荣林荔青王晨林泽西惠国桢南京医科大学附属苏州医院北区神经外科江苏省215008 苏州大学附属第一医院神经外科

目的探讨微血管减压术与微球囊压迫术治疗三叉神经痛的方法及疗效。方法回顾性分析40例原发性三叉神经痛患者的临床资料。其中30例行微血管减压术,10例行微球囊压迫术。结果微血管减压术组:术后疼痛立即消失25例,5例延迟缓解,其中2例明... 详细信息

目的探讨微血管减压术与微球囊压迫术治疗三叉神经痛的方法及疗效。方法回顾性分析40例原发性三叉神经痛患者的临床资料。其中30例行微血管减压术,10例行微球囊压迫术。结果微血管减压术组:术后疼痛立即消失25例,5例延迟缓解,其中2例明显减轻。2例术后1.5年复发,再次行微血管减压术,术后1例治愈,1例疼痛未缓解,予以微球囊压迫治疗而治愈。微球囊压迫术组:术后疼痛立即消失8例,1例明显减轻,1例未缓解,后予以微血管减压术而治愈。结论微血管减压术与微球囊压迫术治疗三叉神经痛近期疗效明显,远期疗效有待于进一步观察,手术方式应结合患者的个体因素及主观要求进行选择。

关键词：三叉神经痛微血管减压术微球囊压迫术

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过程性微课课堂生成方法探究

教学管理与教育研究 2024年第6期9卷 30-32页

作者：林荔智福建省莆田市涵江区教师进修学校 351111

文章从初中信息科技课堂教学实践出发,以过程性微课课堂生成策略为主题展开探究,分析过程性微课的优势,提出在课堂中通过有目的性地备课、有针对性地创设微课生成环境、有计划地生成过程性微课主体以及有规划地完成后期编辑等方式,探索... 详细信息

文章从初中信息科技课堂教学实践出发,以过程性微课课堂生成策略为主题展开探究,分析过程性微课的优势,提出在课堂中通过有目的性地备课、有针对性地创设微课生成环境、有计划地生成过程性微课主体以及有规划地完成后期编辑等方式,探索课堂中生成过程性微课的方法。同时,剖析过程性微课生成过程中可能遇到的问题,得出若干注意事项,进一步提高微课质量。

关键词：信息科技过程性微课生成方法核心素养

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幕上脑出血手术方式的临床探讨

国际外科学杂志 2022年第8期49卷 544-548,F0004页

作者：林泽西宝音图丁煜昊王剑刃谢涛林荔青吴日乐傅西安南京医科大学附属苏州医院神经外科苏州215008 内蒙古自治区人民医院神经外科呼和浩特010017

目的探讨及分析幕上脑出血的手术方法的选择。方法采用回顾性病例分析方法, 纳入2017年1月至2021年12月南京医科大学附属苏州医院神经外科收治的幕上脑出血手术患者共260例作为研究对象。按照手术方式的不同分为大骨瓣组(n=116)、常规... 详细信息

目的探讨及分析幕上脑出血的手术方法的选择。方法采用回顾性病例分析方法, 纳入2017年1月至2021年12月南京医科大学附属苏州医院神经外科收治的幕上脑出血手术患者共260例作为研究对象。按照手术方式的不同分为大骨瓣组(n=116)、常规骨瓣组(n=89)和立体定向组(n=55)。大骨瓣组行幕上标准大骨瓣开颅手术, 常规骨瓣组行常规骨瓣开颅手术, 立体定向组行立体定向血肿穿刺抽吸+引流手术。统计三组患者手术时间、术中出血量、肺部感染、住院时间等临床指标及术后随访6个月时格拉斯哥预后评分(GOS), 并计算预后良好(GOS 4~5分)的比例。服从正态分布的计量资料以均数±标准差(x^(-)±s)表示;计数资料用例数和百分率(%)表示。结果大骨瓣组手术时间、术中出血量、住院时间、肺部感染、术后再出血分别为(193±24) min、(625±65) mL、(46±11) d、102例(87%)、9例(7.8%);常规骨瓣组分别为(124±17) min、(297±35) mL、(32±9) d、29例(33%)、4例(4.4%);立体定向组分别为(73±11) min、(53±15) mL、(21±4) d、10例(18%)、2例(3.6%)。所有患者术后随访6个月, 根据GOS评分, GOS 5分70例, 4分95例, 3分40例, 2分38例, 1分(死亡)17例, 预后良好的患者(GOS 4~5分)165例(63.5%), 其中大骨瓣组36例(31%), 常规骨瓣组82例(93.2%), 立体定向组47例(85.5%)。结论标准大骨瓣开颅术减压充分, 适用于严重威胁生命的血肿;常规骨瓣开颅术在继发性脑出血治疗中具有优势;立体定向具有手术时间短、术中出血量少、住院时间短、肺部感染发生率低等特点, 在原发性脑出血的治疗中值得推广。

关键词：脑出血外科手术,选择性格拉斯哥预后评分骨瓣开颅立体定向