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朱熹以“理”论书思想探赜

中国书法 2024年第2期 124-129页

作者：林苗苗中国矿业大学(北京)马克思主义学院

朱熹以“理”论书的观点主要见于种种题跋中,对后世产生了深远的影响。这些书学主张虽然分别有所指,但在学理上却是一贯的,都统摄于理学之下。

关键词：朱熹理学以“理”论书

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影视资源在初中语文小说教学中的应用研究

影视资源在初中语文小说教学中的应用研究

作者：林苗苗集美大学

学位级别：硕士

小说教学在语文教学中占据重要地位,但传统小说教学受限于纸质材料,难以满足现代教学的需求。随着信息时代的到来,人们的阅读习惯逐渐从文字阅读转向视听阅读。对当代初中生而言,以影视资源为代表的视听阅读更符合他们的兴趣偏好和认知... 详细信息

小说教学在语文教学中占据重要地位,但传统小说教学受限于纸质材料,难以满足现代教学的需求。随着信息时代的到来,人们的阅读习惯逐渐从文字阅读转向视听阅读。对当代初中生而言,以影视资源为代表的视听阅读更符合他们的兴趣偏好和认知特点。因此,本研究以初中语文小说教学为切入点,打破影视资源仅限于电影、电视剧的传统界定,引入动画片、专题片、纪录片、自媒体短视频以及文化科教类节目等影视资源。通过探讨这些资源在小说教学中的融合应用,重点分析如何更有效地利用影视资源推动初中语文小说教学的创新发展。通过整理和分析,本研究发现初中语文教材中的小说篇目拥有大量可应用的影视资源,其中超过82%的小说已被成功改编为影视作品。不仅如此,影视资源在初中语文小说教学中的应用价值显著,不仅有助于教师丰富教学手段、提升教学效率,还能提高学生的阅读兴趣、审美情趣,并拓宽他们的小说阅读视野。但据调查显示,当前影视资源在小说教学中的应用仍存在一些问题,如教师的影视素养和跨媒介教学能力不足、学生的影视素养和跨媒介学习能力有所欠缺、家长对影视资源的教育价值缺乏足够认知,以及学校和社会在影视技能培训与资源获取方面提供的支持有限。这些问题都制约影视资源在初中语文小说教学中的有效应用。鉴于此,本研究基于理论分析和实践调查,对影视资源在初中语文小说教学中的应用提出相关措施。在影视资源的选用上,提出目的性、辅助性、启发性、相适性和灵活性五大原则,以确保资源的有效利用。根据归因分析结果,从“教师”“学生”“家长”“学校和社会”四个维度出发,分别提出相应的改进策略。在具体的教学环节中,建议利用影视资源在导入阶段创设小说情境、补充生活经验,以此来激发学生的学习兴趣;在讲授过程中结合角色演绎、对比阅读等手段,帮助学生更深入地理解文本内容;在拓展环节则通过开展配音、剧本编排、评语撰写等活动,进一步深化学生的阅读体验。

关键词：影视资源初中语文小说教学应用研究

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工作伦理的式微与高等教育的变革

教育学报 2024年第4期20卷 88-99页

作者：林苗羽王建华南京师范大学教育科学学院南京210097

长期以来,人们普遍认为“工作即正义”。近年来,随着科技的发展和消费主义的盛行,工作伦理正在式微。一方面,由于体面工作机会的日益减少,越来越多的毕业生不得不去从事一些原本不需要具有高等教育学历的工作,导致受高等教育的经历与工... 详细信息

长期以来,人们普遍认为“工作即正义”。近年来,随着科技的发展和消费主义的盛行,工作伦理正在式微。一方面,由于体面工作机会的日益减少,越来越多的毕业生不得不去从事一些原本不需要具有高等教育学历的工作,导致受高等教育的经历与工作世界的关系愈加畸形。另一方面,人工智能对工作的取代和无意义工作的产生加速了“后工作时代”的到来,致使人们被工作奴役,成为廉价的劳工,同时也使高等教育沦为生产“工作机器”的“工厂”。为了避免人们在今后沦为“剩余”的劳动力,高等教育必须做出革新,通过传授给人们以更实用的通用技能并赋予工作以意义,从而为构建新社会契约做出贡献。

关键词：高等教育工作伦理消费社会后工作时代

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构建面向学生核心素养培养的主题研究式课堂

数理天地（初中版） 2024年第12期 107-109页

作者：林苗江苏省盐城市鹿鸣路初级中学 224000

主题研究式课堂是学生在教师的引导下,围绕学科主题开展的课堂教学.课堂立足于培养学生的核心素养,包括学生的学科核心素养、学生自主学习和终身学习的意识、责任担当意识的形成.本文阐述主题的来源、渗透于教学的教学目标的确定、过程... 详细信息

主题研究式课堂是学生在教师的引导下,围绕学科主题开展的课堂教学.课堂立足于培养学生的核心素养,包括学生的学科核心素养、学生自主学习和终身学习的意识、责任担当意识的形成.本文阐述主题的来源、渗透于教学的教学目标的确定、过程性评价的内容,对面向学生核心素养培养的主题研究式课堂进行系统的阐述.课堂作为教育的主阵地,主题研究式课堂将学回归于学生,将教立足于以学生为主体,以评促学,培养更加全面的、具有发展性的、完整的人.

关键词：核心素养主题研究课堂教学

高分辨率遥感影像在房地一体规划中的用地类型分类研究

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中文科技期刊数据库（全文版）工程技术 2024年第2期 0193-0196页

作者：林苗广东五度空间科技有限公司广东广州510000

高分辨率遥感影像技术以其独特的优势,在土地与房产紧密结合的规划中,用地类型的划分起到了至关重要的作用。本文通过论述了高清遥感影像在房地用地类别划分中的运用,涵盖影像采集与处理、初步辨识、精细分类以及动态监控与更新等多个... 详细信息

高分辨率遥感影像技术以其独特的优势,在土地与房产紧密结合的规划中,用地类型的划分起到了至关重要的作用。本文通过论述了高清遥感影像在房地用地类别划分中的运用,涵盖影像采集与处理、初步辨识、精细分类以及动态监控与更新等多个领域。同时,对实际案例的研究证实了该技术在提升土地利用分类的精准度和推动规划决策的理性化过程中具有突出作用。探讨了高分辨率遥感影像技术的发展趋势,特别是技术融合、创新发展以及数据共享与标准化建设等方面。

关键词：高分辨率遥感影像房地一体规划用地类型分类动态监测可持续发展

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生成性目标在小学数学课堂教学设计中的应用

新课程教学（电子版） 2024年第1期 95-97页

作者：林苗福建省福州市后坂小学

在小学数学课堂教学中,目标设计是至关重要的环节。传统的目标设计通常采用预设性目标,即教师在课前根据教学内容和教学要求设定明确的目标,并在课堂上严格按照预设的目标进行授课。然而,这种预设性目标往往忽视了学生的学习需求和实际... 详细信息

在小学数学课堂教学中,目标设计是至关重要的环节。传统的目标设计通常采用预设性目标,即教师在课前根据教学内容和教学要求设定明确的目标,并在课堂上严格按照预设的目标进行授课。然而,这种预设性目标往往忽视了学生的学习需求和实际情况,导致课堂教学缺乏灵活性和针对性。随着课程改革的不断深入,越来越多的学者和教师开始关注生成性目标在课堂教学设计中的应用。生成性目标强调教师在教学过程中关注学生的实际情况和需求,根据学生的反应和问题随时调整教学目标和方法,以促进学生的主动学习和全面发展。本文重点探究生成性目标在小学数学课堂教学设计中的应用。

关键词：生成性目标教学设计小学数学原因分析应用策略

3,5-二硝基苯甲酸功能化的金属有机框架CAU-10-NH-DNBA荧光检测硫化氢

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高等学校化学学报 2024年第8期45卷 80-88页

作者：龚文朋周林楠黄冈师范学院化学化工学院黄冈438000

设计合成了一种基于3,5-二硝基苯甲酸功能化的金属有机框架CAU-10-NH-DNBA荧光探针,可直接用于H_(2)S的检测.首先,以三氯化铝和5-氨基间苯二甲酸为原料,在溶剂热条件下合成了金属有机框架CAU-10-NH_(2);然后,在水溶液中,以CAU-10-NH_(2)... 详细信息

设计合成了一种基于3,5-二硝基苯甲酸功能化的金属有机框架CAU-10-NH-DNBA荧光探针,可直接用于H_(2)S的检测.首先,以三氯化铝和5-氨基间苯二甲酸为原料,在溶剂热条件下合成了金属有机框架CAU-10-NH_(2);然后,在水溶液中,以CAU-10-NH_(2)和3,5-二硝基苯甲酸(DNBA)为原料,在偶联剂1-乙基-(3-二甲基氨基丙基)碳二亚胺盐酸盐(EDC)和N-羟基琥珀酰亚胺(NHS)的共同作用下,合成了CAU-10-NH-DNBA.采用红外光谱、X射线衍射谱、固体核磁共振波谱、X射线光电子能谱和扫描电子显微镜对其进行了表征.结果表明,CAU-10-NH-DNBA的激发和发射波长分别为320和412 nm;H_(2)S可使CAU-10-NH-DNBA荧光增强;并考察了pH值、时间和温度对检测效果的影响.在最佳实验条件下,CAU-10-NH-DNBA对H_(2)S的检出限为2.43μmol/L,线性范围为3.9~62.5μmol/L,具有选择性高的优点.该探针可应用于人血清样品中H_(2)S含量的检测,样品回收率为94.5%~96.1%.

关键词：金属有机框架 3,5-二硝基苯甲酸功能化荧光检测硫化氢

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国有企业房产租赁管理探究

投资与创业 2024年第5期35卷 101-103页

作者：林苗福建省福能社区商业管理有限公司

国有企业存在大量房产，通过租赁的方式使用这些房产，能够盘活国有企业的固定资产，扩大国有企业的盈利空间。本文将立足国有企业改革背景，阐述国有企业房产租赁管理的价值，并分析国有企业房产租赁管理存在的问题，从而提出国有企业... 详细信息

国有企业存在大量房产，通过租赁的方式使用这些房产，能够盘活国有企业的固定资产，扩大国有企业的盈利空间。本文将立足国有企业改革背景，阐述国有企业房产租赁管理的价值，并分析国有企业房产租赁管理存在的问题，从而提出国有企业需要在考虑市场经济特征的基础上，建立科学合理的询价机制，积极创新自身的运营管理模式，拓展房产租赁交易的空间，同时需要立足房产租赁的各个环节，改善交易双方的体验，并培养专业的人才，强化信息技术支撑作用，希望能够有效提升国有企业房产租赁管理的效率和质量，取得良好的固定资产利用效率，进而实现国有资产保值增值目标。

关键词：房产租赁租赁管理国有企业固定资产

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马克思实践对费希特实践的超越

哲学进展 2024年第9期13卷 2256-2260页

作者：林苗淼高天沈阳建筑大学马克思主义学院辽宁沈阳

马克思和费希特在实践哲学上的差异,揭示了马克思对费希特思想的批判性继承与超越。费希特的实践哲学基于“自我设定自我”的主体性,自我通过行动确立自由。马克思则从物质生产和社会实践出发,强调实践作为改变世界的革命力量。这种从... 详细信息

马克思和费希特在实践哲学上的差异,揭示了马克思对费希特思想的批判性继承与超越。费希特的实践哲学基于“自我设定自我”的主体性,自我通过行动确立自由。马克思则从物质生产和社会实践出发,强调实践作为改变世界的革命力量。这种从“自我”到“现实的人”的转变,从“行动”到“实践”的转变,以及从“行动哲学”到“改变世界哲学”的转变,体现了马克思对费希特实践观的全面超越。在中国式现代化进程中,马克思的实践观提供了促进人的自由全面发展的重要启示。The differences between Marx and Fichte in practical philosophy reveal Marx’s critical inheritance and transcendence of Fichte’s ideas. Fichte’s practical philosophy is based on the subjectivity of the “self-setting self,” where the self establishes freedom through action. Marx, starting from material production and social practice, emphasized that practice is the revolutionary force that changes the world. This transformation from “self” to “real person,” from “action” to “practice,” and from “action philosophy” to “philosophy of changing the world” reflects Marx’s comprehensive transcendence of Fichte’s view of the practice. In the process of the Chinese path to modernization, Marx’s view of practice provides important enlightenment to promote the free and comprehensive development of human beings.

关键词：马克思费希特实践哲学自由观社会变革