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作者

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检索条件"作者=林芳雯"
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数字经济视角下的经济法拓展与运用
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山西财经大学学报 2024年 第S1期46卷 205-207页
作者: 张淑 暨南大学法学院
数字经济具有跨地域、跨行业、跨领域的特点,要求经济法规制具有统一性、协调性和适应性。中国现行的经济法规制体系存在一些不足和缺陷,如法律规范不够完善、法律监管不够有效、法律更新不够灵活等。这些局限性影响了数字经济的健康... 详细信息
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不同灌溉水盐度下土壤真菌群落对生物炭施用的响应
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环境科学 2024年 第1期45卷 520-529页
作者: 郑志玉 郭晓 闵伟 石河子大学农学院 石河子832003
咸水灌溉可缓解干旱区淡水资源短缺的问题,但是长期咸水灌溉会破坏土壤真菌群落结构.为缓解盐分带来的危害,采用生物炭作为土壤改良剂,以改善土壤真菌群落结构.为探究施用生物炭对盐渍化土壤真菌群落结构多样性的影响,设置两个灌溉水盐... 详细信息
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基于社会认知理论的老年肺癌患者术后运动管理方案构建
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中国实用护理杂志 2024年 第5期40卷 329-337页
作者: 胡银燕 林芳 贺晓映 浙江大学医学院附属邵逸夫医院胸外科 杭州310018 浙江大学医学院附属邵逸夫医院静脉治疗专科 杭州310018
目的基于社会认知理论构建老年肺癌患者术后运动管理方案, 为提高老年肺癌患者术后运动能力提供指导。方法系统检索UpToDate、PubMed、Web of Science、Cochrane Library、医脉通、万方、中国知网等数据库中有关老年肺癌患者术后康复运... 详细信息
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聚焦素养 让思维看得见
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文理导航(中旬) 2024年 第6期 61-63页
作者: 林芳 宁德市华侨小学
核心素养教育背景下要求突出学生主体,全面发展学生思维能力,这就需要教师落实课堂思维可视化教学。思维可视,是指通过想、画、做、说等方式将隐性思考过程呈现出来,使其立体可见。基于此,本文论述培养学生核心素养与思维可视关系... 详细信息
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空中交通CPS结构特性及韧性评估
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北京航空航天大学学报 2024年 第4期50卷 1187-1196页
作者: 王兴隆 魏奕 贺敏 中国民航大学空中交通管理学院 天津300300
针对空中交通体系结构复杂、耦合性强、脆弱性高的特点,为缓解因受扰导致的级联失效现象,对其结构韧性进行研究。建立了空中交通信息物理系统(CPS)模型,提出同层度与层间度、同层介数与层间介数等指标,分析级联失效过程;提出空中交通CP... 详细信息
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一种基于稀疏重构的多视角MIMO雷达关联成像算法研究
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系统工程与电子技术 2024年 第2期46卷 470-477页
作者: 张弓 田雨薇 袁家 张宇 南京航空航天大学电子信息工程学院 江苏南京210016 南京工程学院信息与通信学院 江苏南京211167 南京信息工程大学电子与信息工程学院 江苏南京210044
为改善复杂目标的成像表现、提升雷达图像的视觉效果,提出一种基于稀疏重构的多视角多输入多输出(multiple input multiple output,MIMO)雷达关联成像方法,设计了多视角雷达散射面积(radar cross section,RCS)起伏的稀疏重构关联成像模... 详细信息
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高质量发展调研行(三) 石榴千籽同心聚
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求是 2024年 第14期 72-73页
作者: 《求是》编辑部
“重五山村好,榴花忽已繁。”正值石榴花开红似火的季节,记者走进内蒙古赤峰市喀喇沁旗河南街道马鞍山村,探寻这个“全国民族团结进步示范村”的时代气象。“同顶一片天,脚踏一方地。五十六族兄弟姐妹根脉连一起,你帮助我,我支持你……... 详细信息
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废弃塑料热解技术碳足迹研究进展
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材料导报 2024年 第14期38卷 239-246页
作者: 周荷 姚敦雪 杨晴 华中科技大学能源与动力工程学院 武汉430074 山东大学高等技术研究院 济南250199
碳达峰、碳中和时代背景决定低碳化利用是废弃塑料处理行业的主要发展趋势。热解可以将废弃塑料中的碳氢化合物转化为高附加值的含碳产物,避免废弃物焚烧、填埋造成的温室气体排放,同时实现高值化利用,助力于构建绿色低碳循环发展工业... 详细信息
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文化史视野下的巴蜀佛教——读段玉明先生的《巴蜀佛教文化史》
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佛学研究 2024年 第1期 359-367页
作者: 张忆 清华大学哲学系
巴蜀佛教是佛教与巴蜀区域文化相融合的产物,结出了累累硕果,具有独特的文化品格。我国大陆学术界对于巴蜀佛教文化的研究集中于佛教艺术领域,缺乏全面性的立体研究成果。段玉明先生的新著《巴蜀佛教文化史》对巴蜀地区佛教的历史沿...
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构建职业教育赋能乡村振兴的长效机制
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中国农业资源与区划 2024年 第6期45卷 158-158,170页
作者: 陈晓 上海东海职业技术学院
乡村振兴,人才为先,教育为重。随着乡村振兴战略的持续推进,对高技能、高技术、高素质人才的需求日益迫切,这无疑对职业教育的质量提出了新的挑战。为了满足这一时代需求,职业教育必须与时俱进,不断调整和优化人才培养模式,力求...
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