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水稻OsRac5基因的表达特性及其功能的初步鉴定

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水稻OsRac5基因的表达特性及其功能的初步鉴定

作者：林群婷河南师范大学

学位级别：硕士

Rop是高等植物中一类分布广泛的小G蛋白，参与植物的多种生理过程的调控，在植物的细胞极性生长、器官发育、免疫，以及环境信号等多种生理过程充当分子开关的作用，介导相关信号向下游的传递。因此对Rop的研究有助于理解植物生长发育... 详细信息

Rop是高等植物中一类分布广泛的小G蛋白，参与植物的多种生理过程的调控，在植物的细胞极性生长、器官发育、免疫，以及环境信号等多种生理过程充当分子开关的作用，介导相关信号向下游的传递。因此对Rop的研究有助于理解植物生长发育调控、生物和非生物胁迫应答、激素信号等过程的分子机制。水稻OsRac5是从雌雄蕊形成期的幼穗中分离得到的Rop家族成员。已有的研究提示，该基因可能参与调节水稻光周期育性转换相关的信号转导，涉及水稻的育性控制。但是有关其表达特性和确切的功能尚未见报道。采用实时荧光定量RCR技术，本研究分析了该基因在水稻生长发育的3个典型阶段的不同组织的表达情况，结果显示，OsRac5在不同时期的根、茎、叶、以及幼穗均有一定的表达，尤其以在雌雄蕊形成期幼穗中表达量最高，说明该基因与水稻生长发育等多种过程相关，且极有可能与水稻花器官的发育形成密切相关。本研究还检测了ABA、IAA、SA、6-BA、GA以及BR等6种植物激素对OsRac5基因表达的影响，检测结果显示，该基因对6种激素均有应答，其中ABA、GA、6-BA显著诱导OsRac5基因表达的上调，尤其以ABA、GA诱导OsRac5基因表达上调幅度最大;另外植物激素IAA能够显著抑制OsRac5基因的表达。该结果提示，OsRac5基因可能与多种激素应答过程相关。本研究也进行了干旱、高温、高盐等3种常见的非生物胁迫对OsRac5基因的研究。结果表明，干旱、低温、高盐等非生物胁迫也能诱导OsRac5基因的表达，但其表达模式具有不同的规律，其中相较于低温，该基因对干旱胁迫的应答更为灵敏，尤其是在地上部分;而在高盐胁迫下，该基因在地上部分的表达呈逐渐上升的趋势，且在处理的24h呈下降趋势，与地上部分相比较，在10h前根中该基因的表达趋势与之相反，但在处理24h时基因的表达显著上调。表达特性分析提示，该基因可能与多种非生物胁迫应答生理过程有关。为鉴定OsRac5的生物学功能，以实验室前期构建的激活型的OsRac5的过表达植物载体1300-MD转化拟南芥，筛选激活型OsRac5过表达的转基因拟南芥，目前已筛选获得F2代的转基因植株，并运用PCR技术进行了相关检测，证实目的基因片段已经整合到拟南芥基因组中，为进一步检测激活型OsRac5过表达对拟南芥生长发育的影响奠定基础。采用DNA重组技术，构建了OsRac5基因的RNAi载体pANDA-OsRac5，并连同实验室前期构建的该基因的野生型和激活型过表达植物载体1300-D和1300-MD分别转化水稻，T0代转基因水稻的筛选工作正在进行中。本研究系统分析了OsRac5基因的表达特性，并采用两种经典的转基因体系开展对该基因的功能鉴定，为获得转基因植株后，开展该基因过表达和沉默条件下水稻的表型分析、生理检测和分子鉴定等相关研究奠定基础，将有助于全面解析该基因在水稻生长发育、非生物胁迫和激素应答中的生物学功能。

关键词：水稻 Rop OsRac5 表达转基因

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水稻ROP基因OsRac5的表达特征

水稻ROP基因OsRac5的表达特征

非生物胁迫和植物激素对与水稻OsRac5结合的含CC域蛋白编码基因OsMY1和OsMY2表达的影响

2013全国植物生物学大会

作者：林群婷李辉张静梁卫红河南师范大学生命科学学院

Rop(Rho of plants)属于Rho家族的成员,是植物特有的小G蛋白,参与调控植物极性生长、免疫及抗逆应答等多种信号应答过程。本实验室前期工作显示,水稻Rop基因OsRac5可能与育性控制有关,但是其表达调控机制尚不清楚。为了进一步研究OsRac... 详细信息

Rop(Rho of plants)属于Rho家族的成员,是植物特有的小G蛋白,参与调控植物极性生长、免疫及抗逆应答等多种信号应答过程。本实验室前期工作显示,水稻Rop基因OsRac5可能与育性控制有关,但是其表达调控机制尚不清楚。为了进一步研究OsRac5基因在水稻发育过程、逆境和激素处理下的表达调控机制,本文采取qRT-PCR技术检测了OsRac5在水稻发育过程中,以及幼苗期非生物胁迫、激素对其表达的影响,结果显示:1)OsRac5在水稻不同发育阶段不同组织广泛表达,其中OsRac5在幼苗期及成熟期的表达变化趋势相似,尤其在根中表达量较高;该基因在雌雄蕊形成期幼穗中的表达量最高,分别是同时期其他组织的26.79～58.59倍;2)干旱、高盐和低温等非生物胁迫均能诱导OsRac5的表达,尤其是高盐处理24h时,OsRac5在地上部分表达量上调至对照的12.38倍;3)6种激素IAA、GA、ABA、BR、SA及6-BA均能影响OsRac5的表达,尤其以ABA、GA诱导OsRac5上调幅度最为显著,分别在3.96～14.82倍和24.59～61.87倍之间。本研究发现OsRac5在水稻的根与雌雄蕊形成期的幼穗中高表达,提示可能该基因与水稻的极性生长、幼穗发育分化过程相关;该基因与非生物胁迫以及ABA、GA等激素应答相关,提示该基因还可能涉及植物的抗逆、生长发育等多种过程。

关键词：水稻 Rop OsRac5 非生物胁迫激素 qRT-PCR

来源： cnki会议评论

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中国生物化学与分子生物学报 2013年第4期29卷 368-376页

作者：梁卫红李辉李佳佳林群婷王军侯成千楼晨杨丹丹郝雨帆王俊杰河南师范大学生命科学学院河南新乡453007

ROP(Rho of plant)作为植物中唯一具有信号传递功能的小GTP结合蛋白,在极性生长、发育和环境应答等过程中具有重要作用.本文采用酵母双杂交技术,从水稻幼穗筛选出2种与水稻ROP家族成员OsRac5互作蛋白的基因OsMY1和OsMY2.序列分析显示,Os... 详细信息

ROP(Rho of plant)作为植物中唯一具有信号传递功能的小GTP结合蛋白,在极性生长、发育和环境应答等过程中具有重要作用.本文采用酵母双杂交技术,从水稻幼穗筛选出2种与水稻ROP家族成员OsRac5互作蛋白的基因OsMY1和OsMY2.序列分析显示,OsMY1与OsMY2的核苷酸、氨基酸序列的相似性分别为14%和49%,均含有卷曲螺旋结构域;GST pull down分析显示,OsMY1可以和激活型OsRac5在体外结合;实时定量PCR分析显示,OsMY1和OsMY2在水稻生长发育时期的根、茎、叶中广泛表达,尤其在幼穗中的表达量显著高于其它组织.干旱、低温、高盐等非生物胁迫和植物激素吲哚乙酸(IAA)、脱落酸(ABA)、赤霉素(GA)处理能不同程度地上调OsMY1和OsMY2基因在水稻幼苗中的表达,但油菜素内酯(BR)、水杨酸(SA)、6-苄氨基嘌呤(6-BA)对2种基因的表达没有显著的影响.本文为进一步研究OsMY1和OsMY2基因在水稻生长发育、植物激素和胁迫应答中的功能提供了重要依据,为研究OsMY1、OsMY2和OsRac5蛋白质相互作用的功能联系和作用机制奠定了基础.

关键词： ROP相互作用蛋白非生物胁迫植物激素 OsMY1 OsMY2 基因表达

NFT产业发展中的企业合规困境及其立法疏解

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河北经贸大学学报 2024年

作者：林群丰河北经贸大学法学院河北经贸大学地方法制建设研究中心

NFT产业发展面临的铸造环节的数据合规风险、流通环节的交易行为合规风险和技术服务环节的区块链技术服务合规风险,既影响了NFT技术创新,也抑制了基于NFT的通证经济发展。为减少这些企业合规风险对NFT产业发展的影响,需要从立法层面着手... 详细信息

NFT产业发展面临的铸造环节的数据合规风险、流通环节的交易行为合规风险和技术服务环节的区块链技术服务合规风险,既影响了NFT技术创新,也抑制了基于NFT的通证经济发展。为减少这些企业合规风险对NFT产业发展的影响,需要从立法层面着手,树立适应NFT技术创新和产业发展的合规治理理念,建立与NFT破坏性创新和通证经济发展趋势相适应的合规义务体系。以当前的企业合规改革为契机,建立NFT企业合规激励机制,针对NFT合规风险关键环节,提供NFT数据内容合规、交易行为合规与区块链技术服务合规的指导标准。

关键词：区块链 NFT 数据合规合规风险破坏性创新

中华优秀传统文化进课程:历史考察、逻辑生成与实现路径

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课程．教材．教法 2024年第1期44卷 23-30页

作者：姚林群华中师范大学教育学院武汉430079

党的十八大以来,党和国家高度重视中华优秀传统文化教育。中华优秀传统文化进课程,是落实中华优秀传统文化教育的重要保障。历史考察发现,中华优秀传统文化进课程有着悠久的历史传统,是时代发展的现实需要。中华优秀传统文化进课程遵循... 详细信息

党的十八大以来,党和国家高度重视中华优秀传统文化教育。中华优秀传统文化进课程,是落实中华优秀传统文化教育的重要保障。历史考察发现,中华优秀传统文化进课程有着悠久的历史传统,是时代发展的现实需要。中华优秀传统文化进课程遵循进课标—进教材—进课堂—进学生生命这一内在逻辑演进的过程。要深入而有效地落实中华优秀传统文化进课程,须结合学科特点,合理定位各门课程的文化育人功能;优化课程内容的文化表达,科学构建各门课程的中华优秀传统文化内容体系;丰富课程学习过程的文化体验,使学生在深度体验中学习中华优秀传统文化。

关键词：中华优秀传统文化进课程历史考察逻辑生成

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乡村教师网络教研公共性困境及其消解

中国教育学刊 2024年第10期 67-72页

作者：林群陈寒余桥绵阳师范学院教育科学学院

网络教研是解决乡村教师教研困境和提升乡村教师教学能力的重要途径。网络教研增强了教研的普惠性与获得性，但也存在着一定的公共性困境：网络教研内容忽视乡村教育的差异性，网络教研中教师存在形式化参与，以及多头化网络教研管理导... 详细信息

网络教研是解决乡村教师教研困境和提升乡村教师教学能力的重要途径。网络教研增强了教研的普惠性与获得性，但也存在着一定的公共性困境：网络教研内容忽视乡村教育的差异性，网络教研中教师存在形式化参与，以及多头化网络教研管理导致失序与控制。这是由于工具性、城市性的价值取向遮蔽了教研内容的乡土性和人文性，乡村教师主体性被遮蔽，技术管理主义弱化了网络教研管理的公共性。因此，应构建有利于乡村教师公共知识分子品格养成的网络教研内容体系，加强网络教研过程的共享与对话，并增强网络教研组织管理的公共性，这才更能充分发挥网络教研对乡村教育质量提升的公共价值。

关键词：乡村教师网络教研教学研究教师专业发展公共性

文化创意人才的早期培养:英国文化教育的经验与思考

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全球教育展望 2024年第8期53卷 133-146页

作者：姚林群李琪琨华中师范大学教育学院武汉430079

英国高度重视文化教育并将创意素养培育置于文化教育的核心,其主要原因在于英国的文创产业发展需要大量文化创意人才,而文化创意人才的培养又有赖于高质量的文化教育。由此,英国力求在基础教育阶段为文化创意人才的培养打好基础,其文化... 详细信息

英国高度重视文化教育并将创意素养培育置于文化教育的核心,其主要原因在于英国的文创产业发展需要大量文化创意人才,而文化创意人才的培养又有赖于高质量的文化教育。由此,英国力求在基础教育阶段为文化创意人才的培养打好基础,其文化教育以学校教育为主阵地,要求立足国家课程把文化教育融入课堂教学,主张在具身学习和跨学科学习中丰富文化体验和创意表达,聚焦评价的多元化和科学化来完善文化教育质量监测,凭借多方力量参与的师资培训和合作项目来保障文化教育高质量实施。借鉴与反思英国的经验,我国着眼于激发创新创造活力的文化教育应突破文化知识符号的简单接受,注重文化内容的个体建构和反思,使学生在深度文化体验和切身实践活动中促成文化的创意表达。同时,还需要不断探索长效的多方协作机制,完善科学的质量监测与评价,共同助力于学生文化创意素养发展。

关键词：文化教育文化创意人才文化创意文化学习活动

LibPass:基于包结构和签名的第三方库检测方法

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软件学报 2024年第6期35卷 2880-2902页

作者：徐建袁倩婷南京理工大学计算机科学与工程学院江苏南京210094

第三方库检测是Android应用安全分析领域的上游任务,其检测精度对于恶意应用检测、重打包检测、隐私泄露等下游任务有显著影响.为了提升检测精度和效率,采用相似性比较的思想,提出一种基于包结构和签名的第三方库检测方法,命名为***以... 详细信息

第三方库检测是Android应用安全分析领域的上游任务,其检测精度对于恶意应用检测、重打包检测、隐私泄露等下游任务有显著影响.为了提升检测精度和效率,采用相似性比较的思想,提出一种基于包结构和签名的第三方库检测方法,命名为***以流水线式模式组合主模块识别、第三方库候选识别和细粒度检测等3个组件.主模块识别方法区分主程序二进制代码与引入的第三方库二进制代码,旨在提升方法检测效率.在此基础上,提出由第三方库候选识别和细粒度检测构成的两阶段检测方法.前者利用包结构特征的稳定性来应对应用程序的混淆行为以提升混淆情形下的检测精度,并利用包结构签名完成快速比对以识别候选第三方库,达到显著降低成对比较次数、提升检测效率的目的;后者在前者涮选出的候选中,通过更细粒度但代价更高的相似性分析精确地识别第三方库及其对应的版本.为了验证方法的性能和效率,构建3个评估不同检测能力的基准数据集,在这些基准数据集上开展实验验证,从检测性能、检测效率和抗混淆性等方面对实验结果进行深入分析,结果表明LibPass具备较高的检测精度,检测效率,以及应对多种常用混淆操作的能力.

关键词：第三方库代码混淆安全分析签名

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随机数求积分的0.9规律性

数学的实践与认识 2024年第2期54卷 219-225页

作者：林群陈竑焘刘宇宁首都师范大学数学科学学院北京100048 中国科学院数学与系统科学研究院北京100190 厦门大学数学科学学院福建厦门361005

从哲学观点出发,林群仅用一个公式相对真理/绝对真理=0.9(即比值都相同),就阐述了微积分的思想与方法.并且,林群等人还探索了在计算数学、概率统计等其它数学领域,甚至我们日常生活中的现象,也同样隐藏着这个公式.文章以利用随机数计算... 详细信息

从哲学观点出发,林群仅用一个公式相对真理/绝对真理=0.9(即比值都相同),就阐述了微积分的思想与方法.并且,林群等人还探索了在计算数学、概率统计等其它数学领域,甚至我们日常生活中的现象,也同样隐藏着这个公式.文章以利用随机数计算积分为例,揭示隐藏其中的上述哲学公式.

关键词：相对真理/绝对真理=0.9 随机数定积分

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