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高中信息技术学科核心素养培养案例设计与实践
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中学课程资源 2024年 第4期20卷 66-68页
作者: 林秀 武平县第一中学 福建龙岩364300
随着信息技术的发展,高中信息技术课程教学的总目标是全面提升学生的核心素养。教师要围绕学科大概念培养学生的信息技术学科核心素养,创设教学情境,开展项目式学习,设计有效的课堂教学活动,从教学结构、教学模型、有效问题、教师寄语... 详细信息
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统编小学语文阅读教学与信息技术的融合实践与研究
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华夏教师 2024年 第12期 79-81页
作者: 林秀 福建省龙岩市中街小学
随着科技的发展,教育信息化逐渐成为基础教育创新和发展的重要方向。信息技术加强教育资源的共享共建,便于基础教育利用可视化、交互性等优势优化教学方式和内容。阅读作为小学语文学习的关键内容,需要深入解读教材文章,夯实语言基础,... 详细信息
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分解教学目标问题驱动教学——以“直线与平面垂直的判定”教学为例
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数学教学通讯 2024年 第6期 46-48页
作者: 林秀 福建省晋江市英林中学 362256
教学目标是实施教学的依据,亦是课堂教学成效的评价标准,问题则是达成各个目标的“驱动器”.文章以“直线与平面垂直的判定”教学为例,从分解教学目标为出发点,谈谈怎样利用问题驱动与活动开展来逐个实现子目标,并提出分解目标是有效教... 详细信息
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初中生物学“教-学-评”一致性研究以“植物细胞”教学为例
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福建基础教育研究 2024年 第2期 122-125页
作者: 林秀 福州第十八中学 福建福州350001
以“植物细胞”教学为例,尝试构建“教-学-评”的一致性模型,课前制订教学目标、确定教学与评价思路、制订诊断性评价方案;课堂教学时创设情境、激疑增趣,引导调控、协作实验,指导探究、深度学习,归纳概括、迁移应用,并进行课中过程性... 详细信息
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二氧化钛/聚醚酰亚胺复合薄膜及其介电储能性能
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硅酸盐学报 2024年 第7期52卷 2197-2205页
作者: 师庆宇 袁秭鄂 赵耀庭 张晓芳 林秀 杨长红 济南大学 山东省建筑材料制备与测试技术重点实验室济南250022
工业应用迫切需要新一代的聚合物介电电容器能在高温高场下稳定工作并表现出优异的储能密度和效率。以发展耐高温聚合物基电介质为目标,采用聚醚酰亚胺(PEI)为基体,制备了TiO_(2)/PEI复合薄膜,并对其常温和高温下的介电储能性能进行了... 详细信息
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机器学习在电力设备故障检测中的实践应用
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信息系统工程 2024年 第2期 53-56页
作者: 林秀 武汉轻工大学生命科学与技术学院
机器学习在电力设备故障检测中的实践应用已经取得了显著的成果。通过使用机器学习算法,可以对电力设备的运行数据进行分析和处理,从而实现故障的早期检测和预测。这种方法可以帮助电力公司提高设备的可靠性和安全性,减少故障停电时间,... 详细信息
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培养数学运算符号意识 助力数学运算提质增效
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考试周刊 2024年 第19期 74-77页
作者: 林秀 福建省漳州市古雷港经济开发区霞美中心学校
符号意识是数学核心素养的重要维度。数学运算是数学学科的基础内容,旨在培养学生形成数学运算符号意识。在核心素养培养背景下,数学运算符号意识应当受到重视。因此,文章应用文献研究法+教学实践法进行培养学生数学运算符号意识的... 详细信息
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中职学校医学专业教学理论与教学方法研究
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中国教育技术装备 2024年 第7期 55-57页
作者: 林秀 咸宁职业教育(集团)学校 湖北咸宁437100 湖北省咸宁卫生学校 湖北咸宁437100
随着社会的不断发展,中职医学院的医学专业课程对中职医学生来说是非常重要的,特别是在我国人口老龄化及人们对康养越来越重视的趋势下,只有对专业知识进行认真的学习才能为今后的工作打下良好的基础。从中职学校医学专业的教学理论和... 详细信息
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社区营造视角下东门历史街区街巷空间更新策略研究
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城市建筑 2024年 第14期21卷 68-71页
作者: 潘杰 秀慧 苏州科技大学建筑与城市规划学院
回顾国内历史街区更新的发展历程,多以单一的商业开发模式对街区的街巷空间进行更新,而忽视了历史街区所承载的城市历史文化及街区居民生活的使用需求,也使得历史街区街巷空间的品质趋于同质化,失去原有特色。文章从社区营造的视角出发... 详细信息
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基于紧约束鲁棒模型预测控制的无人车辆轨迹跟踪控制
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高技术通讯 2024年 第3期34卷 275-281页
作者: 贾立新 林秀 倪洪杰 刘安东 浙江工业大学信息工程学院 杭州310023
针对无人驾驶车辆的轨迹跟踪问题,基于车辆非线性动力学模型,设计了一种紧约束鲁棒模型预测控制(MPC)方法。首先,利用魔术公式轮胎模型,结合车辆3自由度系统,构建了具有有界干扰的车辆线性离散误差模型;其次,采用紧约束控制策略设计系... 详细信息
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