检索结果-南通市图书馆

新冠集中隔离人员密接宠物风险监测结果初步分析

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中国兽医杂志 2022年第10期58卷 127-129页

作者：林润昌吴凯廖治锋蔡顺萍徐亮施远国李繁黄润良蓝荣彬邱广斌姜桂娥黄平华谭理琦深圳市动物疫病预防控制中心广东深圳518000 深圳联合医学检验实验室广东深圳518000 新瑞鹏宠物医疗集团有限公司广东深圳518000 深圳市瑞派宠物医院管理股份有限公司广东深圳518000

为进一步探索宠物感染及传播新型冠状病毒(SARS-CoV-2)的可能性,本试验对深圳新冠肺炎疫情期间集中托管的318只宠物及托管环境进行SARS-CoV-2监测,共采集鼻拭子1032份,环境拭子771份,检测结果均为阴性。监测数据表明,没有发现宠物感染... 详细信息

为进一步探索宠物感染及传播新型冠状病毒(SARS-CoV-2)的可能性,本试验对深圳新冠肺炎疫情期间集中托管的318只宠物及托管环境进行SARS-CoV-2监测,共采集鼻拭子1032份,环境拭子771份,检测结果均为阴性。监测数据表明,没有发现宠物感染个案。

关键词：宠物监测 SARS-CoV-2 新型冠状病毒肺炎集中托管

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干冰扑杀法在规模染疫动物应急处置中的应用

中国兽医杂志 2023年第7期59卷 146-149页

作者：吴凯陶然廖治锋蔡顺萍张秋韵庞李艳林润昌谭理琦深圳市质量安全检验检测研究院(深圳市动物疫病预防控制中心) 广东深圳518000 深圳市市场监督管理局罗湖监管局广东深圳518000

为了提高发生动物疫情和监测阳性时规模染疫动物处置效率,有效降低处置过程中病原扩散转移风险,本试验利用CO_(2)窒息原理,分别使用干冰和液态CO_(2)进行猪只扑杀,并对其扑杀效果进行了对比分析。结果显示,干冰单位使用量为1.18~1.76 kg... 详细信息

为了提高发生动物疫情和监测阳性时规模染疫动物处置效率,有效降低处置过程中病原扩散转移风险,本试验利用CO_(2)窒息原理,分别使用干冰和液态CO_(2)进行猪只扑杀,并对其扑杀效果进行了对比分析。结果显示,干冰单位使用量为1.18~1.76 kg/m^(3)时可确保车厢内猪只在15 min内全部死亡,而液态CO_(2)单次需投放3罐/17 m^(3)(折合干冰为4.24 kg/m^(3))才能确保车厢内猪只在15 min内死亡。结果表明,干冰扑杀法要优于液态CO_(2)扑杀法,在大规模动物疫情处置时推荐使用干冰扑杀法。

关键词：干冰应急处置扑杀措施猪 CO_(2)

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教中多引提高效率

扬州大学学报(人文社会科学版) 1982年第Z1期 190-193页

作者：林润昌扬州市鲁迅中学

提高语文教学的效率,关键在于教学要得法。怎样才能得法呢?我认为很重要的一点是要做到教中多引。这个问题叶圣陶先生讲得很清楚:“语文老师不是只给学生讲书的。语文老师是引导学生看书读书的。”如果我们按叶圣老的话去做,注意引起兴... 详细信息

提高语文教学的效率,关键在于教学要得法。怎样才能得法呢?我认为很重要的一点是要做到教中多引。这个问题叶圣陶先生讲得很清楚:“语文老师不是只给学生讲书的。语文老师是引导学生看书读书的。”如果我们按叶圣老的话去做,注意引起兴趣、引发思考、引导自学,亦即调动学生学习的积极性,引导他们自己动脑、动口、动手去求取知识,从而使他们在“智力的阶梯”上一步一步向上

关键词：学生学习引导学生《七根火柴》课文兴趣个性心理特征分析能力批注

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深圳市水果农药残留污染状况调查

食品科学 2003年第8期24卷 244-247页

作者：王多加胡祥娜禹绍周林润昌深圳市无公害农产品质量监督检验站深圳518040

全面调查了深圳市销售的国产和进口水果农药残留的污染状况,对中国、国际食品法典委员会(CAC)、美国、欧盟、日本和韩国水果中主要农药残留限量标准进行了比较,指出了我国现行标准中存在的问题,对于进一步细化完善我国水果产品系列标准... 详细信息

全面调查了深圳市销售的国产和进口水果农药残留的污染状况,对中国、国际食品法典委员会(CAC)、美国、欧盟、日本和韩国水果中主要农药残留限量标准进行了比较,指出了我国现行标准中存在的问题,对于进一步细化完善我国水果产品系列标准,提高国产水果的市场竞争力具有重要意义。

关键词：深圳市农药残留污染状况限量标准调查国产水果进口水果检验

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初中语文单元整体教学刍议

中学语文 1989年第5期 10-12页

作者：林润昌

加强单元整体教学,实行综合施教,讲求整体效应,从而提高语文教学的效益。这是新编语文课本向教者提出的要求。教学单元合读写听说知为一体,那么,教者如何在施教过程中,把这五者有机揉合起来,使之互相联系、互相渗透,以优化教学过程,从... 详细信息

加强单元整体教学,实行综合施教,讲求整体效应,从而提高语文教学的效益。这是新编语文课本向教者提出的要求。教学单元合读写听说知为一体,那么,教者如何在施教过程中,把这五者有机揉合起来,使之互相联系、互相渗透,以优化教学过程,从而使教学效益优于单篇教学呢?我认为应把写作、听说、汉语知识揉合进阅读教学中去。一、以读带写,以写促读。把单元的作文

关键词：写作提纲汉语知识课文内容单元整体教学听说训练初中语文

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初中语文单元整体教学刍议

中学语文（大语文论坛）（下旬） 1989年第5期 10-12页

作者：林润昌

关键词：初中语文整体教学语文课本汉语知识阅读教学施教过程揉合作文训练教学效益读书笔记

气相色谱-质谱联用仪测定蔬菜中十五种农药残留量

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食品科学 2003年第8期24卷 124-126页

作者：张兵周向阳胡祥娜林润昌王瑞禹绍周深圳市无公害农产品质量监督检验站深圳518040

用气相色谱-质谱联用仪以选择离子检测方式(SIM)对蔬菜中含有的包括有机磷、氨基甲酸酯及拟除虫菊酯类等三类十五种农药的残留量进行定性和定量分析。通过优化色谱条件,缩短了分析时间,通过采用保留时间和特征离子比例进行定性,使得结... 详细信息

用气相色谱-质谱联用仪以选择离子检测方式(SIM)对蔬菜中含有的包括有机磷、氨基甲酸酯及拟除虫菊酯类等三类十五种农药的残留量进行定性和定量分析。通过优化色谱条件,缩短了分析时间,通过采用保留时间和特征离子比例进行定性,使得结果更为可靠。结果表明,方法检出限为0.003～0.100mg/kg、回收率在77%～110%之间,变异系数为5%～21%, 能满足多残留农残分析的要求。

关键词：气相色谱—质谱联用仪测定蔬菜农药残留有机磷氨基甲酸酯

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运用反馈调节教学双边活动

江苏教育 1983年第6期 24-25页

作者：林润昌扬州市鲁迅中学

课堂教学中传授知识的过程,就是教者发出信息,学生接受信息的过程。教者以什么样的方式发出信息,才能使学生接受信息更多,贮存、保持及再现信息的程度更高呢?这就要通过反馈进行调节,以取得最佳的教学效果。我曾运用反馈方法作过一次... 详细信息

课堂教学中传授知识的过程,就是教者发出信息,学生接受信息的过程。教者以什么样的方式发出信息,才能使学生接受信息更多,贮存、保持及再现信息的程度更高呢?这就要通过反馈进行调节,以取得最佳的教学效果。我曾运用反馈方法作过一次教法优选试验,比较串讲法和引导自学法两者何种教法效果更佳。

关键词：优选试验反馈方法自学法教学效果反馈调节课堂教学李想蔡州八十四文中

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对高考语文现代文阅读试题的意见

中学语文 1988年第11期 32-33页

作者：林润昌

1988年高考语文试题中,现代文综合阅读题的设计有欠妥之处,且未能很好体现语文测试的特点。先从该题中的④题说起吧。这题要求考生通过图文对照比较,找出图中的错处,从而测试阅读理解能力。该题的设计注意了学科间的渗透。例如渗透进了... 详细信息

1988年高考语文试题中,现代文综合阅读题的设计有欠妥之处,且未能很好体现语文测试的特点。先从该题中的④题说起吧。这题要求考生通过图文对照比较,找出图中的错处,从而测试阅读理解能力。该题的设计注意了学科间的渗透。例如渗透进了历史知识(选文内容是关于我国古代文化的)、数学知识(图中的坐标轴)、生物知识(用一棵树来示意)。由此看来,试题还带有各科知识的综合性,命题的意

关键词：太湖地区现代文高考语文