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计及电动汽车需求响应与碳配额收益的配电网优化调度

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电网技术 2024年

作者：陈海鹏唐俊敏吴昊宋剑朝董洪达李昊林现代电力系统仿真控制与绿色电能新技术教育部重点实验室(东北电力大学) 特变电工沈阳变压器集团有限公司国网吉林省电力有限公司电力科学研究院国网白山供电公司

随着环境保护意识的提升和技术发展的推动，电动汽车大规模应用已成为解决气候变化和能源危机的关键路径之一。针对大规模电动汽车并网后无序充电给配电网稳定运行带来冲击的问题，本文提出一种计及需求响应与碳配额的电动汽车-配电网... 详细信息

随着环境保护意识的提升和技术发展的推动，电动汽车大规模应用已成为解决气候变化和能源危机的关键路径之一。针对大规模电动汽车并网后无序充电给配电网稳定运行带来冲击的问题，本文提出一种计及需求响应与碳配额的电动汽车-配电网双层协同优化调度方法。首先，研究电动汽车用户的出行特性，对电动汽车负荷进行建模，刻画其时空分布特性；其次，采用分时电价来引导电动汽车参与需求响应，研究基于动态碳价格的碳配额机制运行方式，建立需求响应与碳配额的双重激励机制，减少配电网的碳排放；然后，构建电动汽车-配电网双层协同优化调度模型，上层模型以配电网总运行成本最低为目标，下层模型以网损最小为目标，进一步提高系统的经济性；最后，采用改进的粒子群-模拟退火算法求解该双层模型。算例结果表明，所提方法使总成本降低了10.04%，网损减少了1.57%，有效抑制了负荷波动，提高了配电网的经济效益与低碳水平。

关键词：电动汽车时空相关性需求响应碳配额双层优化配电网

微量AlFeCuTi多元合金对Al-7Si合金微观组织及其力学性能的影响

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稀有金属 2024年第7期48卷 922-932页

作者：王凯龙王平波张岩乔朝勃李庆林兰州理工大学材料科学与工程学院甘肃兰州730050 无锡华润上华科技有限公司江苏无锡214028 西北工业大学凝固技术国家重点实验室陕西西安710072

采用真空电弧熔炼炉制备了AlFeCuTi多元合金(原子比为1∶1∶1∶1),研究AlFeCuTi中间合金添加含量(0.3%和0.5%,质量分数)对Al-7Si合金显微组织和力学性能的影响。结果表明:当Al-7Si合金中添加0.3%的AlFeCuTi多元合金时,初生α-Al从粗大... 详细信息

采用真空电弧熔炼炉制备了AlFeCuTi多元合金(原子比为1∶1∶1∶1),研究AlFeCuTi中间合金添加含量(0.3%和0.5%,质量分数)对Al-7Si合金显微组织和力学性能的影响。结果表明:当Al-7Si合金中添加0.3%的AlFeCuTi多元合金时,初生α-Al从粗大的树枝晶被细化为细小的等轴枝晶,其平均晶粒尺寸从218μm减小到53.6μm;二次枝晶臂间距(SDAS)从25μm减小到8.2μm;共晶Si组织从粗大的针片状被变质为细小的粒状和短片状,其平均长度从34.8μm减小到8.9μm,平均宽度从4μm减小到0.85μm。然而,进一步增加AlFeCuTi中间合金的添加量到0.5%时,α-Al和共晶Si组织没有进一步被细化,反而出现了粗化现象,但是比未变质组织要细小。拉伸测试结果表明:当Al-7Si合金中添加0.3%的AlFeCuTi中间合金时,抗拉强度(σ_b)和延伸率(δ)由未变质前的162 MPa和3%分别提高到190 MPa和6.5%。然而,当AlFeCuTi中间合金的添加含量增加到0.5%时,由于过变质现象的产生,导致合金力学性能下降。

关键词： Al-7Si合金 AlFeCuTi多元合金初生α-Al 共晶Si 力学性能

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论地方戏曲的人民性、创造性和地方性

大舞台 2024年第2期 4-12页

作者：林士朝不详

1957年冬,石家庄市丝弦剧团带着最新创排的丝弦传统戏《空印盒》《白罗衫》《赶女婿》等剧目应邀进京演出。这也是解放后丝弦戏第一次进京向党中央和首都人民进行汇报演出。在为首都观众演出的传统剧目中,丝弦戏以其浓烈的地方表演风格... 详细信息

1957年冬,石家庄市丝弦剧团带着最新创排的丝弦传统戏《空印盒》《白罗衫》《赶女婿》等剧目应邀进京演出。这也是解放后丝弦戏第一次进京向党中央和首都人民进行汇报演出。在为首都观众演出的传统剧目中,丝弦戏以其浓烈的地方表演风格和独有的唱腔艺术特色,带着憨厚、淳朴的乡土气息像一股清澈见底、未被污染的艺术清流,征服了北京的广大观众和戏曲界同行及专家。剧团分别在全国文联礼堂、中和戏院、长安大戏院等进行了近二十天的演出。我们敬爱的周恩来总理在京三次观看丝弦戏,其中也有在中和戏院自己掏钱买票看丝弦戏的美传。随后,在周总理的热情推荐下,丝弦剧团专程赴中南海怀仁堂,为在京的中央首长演出了丝弦传统剧目《扯伞》《空印盒》。11月20日,周恩来总理为石家庄市丝弦剧团题词:“发扬地方戏曲富有人民性和创造性的特长,保持地方戏曲艰苦朴素和集体合作的作风,加强学习,努力工作,好好地为广大人民服务。”

关键词：丝弦戏进京演出白罗衫汇报演出集体合作中南海怀仁堂中央首长表演风格

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“探究影响平衡移动因素”的教学设计

中学化学教学参考 2024年第6期 26-28页

作者：田朝爽江顺上海市控江中学上海200093

以四个真实实验情境为依托,以“变化观念与平衡思想”核心素养发展为目标,搭建“情境线一问题线一素养线一评价线”四线一体的教学框架,进行“探究影响平衡移动的因素”教学设计,落实学生化学学科核心素养的培养。

关键词：核心素养平衡移动教学设计

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为民履职展作为 005

为民履职展作为

恩施日报

作者：文朝顺

“听了政府工作报告，我们在中华民族伟大复兴路上更加坚定而自信。”近日，第十四届全国人大代表、咸丰县唐崖镇彭家沟村党支部书记、村委会主任焦宪第二次参加全国两会，倍感幸运与自豪。在这个奋进的春天里，焦宪带着基层群众最热... 详细信息

“听了政府工作报告，我们在中华民族伟大复兴路上更加坚定而自信。”近日，第十四届全国人大代表、咸丰县唐崖镇彭家沟村党支部书记、村委会主任焦宪第二次参加全国两会，倍感幸运与自豪。在这个奋进的春天里，焦宪带着基层群众最热切的声音和期盼，奔赴“春之盛会”，与全?

关键词：彭家沟村黑猪肉耕地保护政策

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森林之约马上出发

森林之约马上出发

恩施日报

作者：文朝顺

这是一条独特的赛道，从城市到乡村，从田园到景区，大道与山地结合，原野与森林相依；这是一场为奔跑而设的盛宴，吸引来自国内外的马拉松运动员和跑步爱好者相聚此地，为自己而跑，为梦想而追逐。6月30日，晨曦初露，咸丰县楚蜀大道... 详细信息

这是一条独特的赛道，从城市到乡村，从田园到景区，大道与山地结合，原野与森林相依；这是一场为奔跑而设的盛宴，吸引来自国内外的马拉松运动员和跑步爱好者相聚此地，为自己而跑，为梦想而追逐。6月30日，晨曦初露，咸丰县楚蜀大道人潮涌动。7时，随着一声枪响，2024......

关键词：咸丰县马拉松武陵山

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高中数学课堂渗透审美教育的几点思考

快乐阅读 2015年第8期 103-页

作者：林朝顺福建省大田县第一中学

苏霍姆林斯基曾说:"没有审美教育就没有任何教育"。高中数学课堂应该积极渗透审美教育,提高学生审美能力,激发学生学习兴趣。可以从以下四个方面渗透数学美:总结规律,展现统一美;展示均衡性,发现对称美;挖掘本质,体会简单美;揭示新现象... 详细信息

苏霍姆林斯基曾说:"没有审美教育就没有任何教育"。高中数学课堂应该积极渗透审美教育,提高学生审美能力,激发学生学习兴趣。可以从以下四个方面渗透数学美:总结规律,展现统一美;展示均衡性,发现对称美;挖掘本质,体会简单美;揭示新现象,欣赏奇异美。通过数学美的教学,让学生喜欢数学,喜欢学数学。

关键词：数学美渗透课堂

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油菜功能基因组学研究进展及其育种应用

中国油料作物学报 2024年

作者：关志林顾建伟焦禹顺夏瑞刘克德洪登峰湖北工程学院生命科学技术学院华中农业大学植物科学技术学院

油菜是我国食用植物油的主要来源之一，兼有饲用、菜用、蜜用、观光、盐碱地改良和工业等多种用途。随着基因组测序、基因分型和表型鉴定技术的快速发展和广泛应用，油菜重要育种目标性状相关基因的挖掘与功能研究进展迅速。本文总结了... 详细信息

油菜是我国食用植物油的主要来源之一，兼有饲用、菜用、蜜用、观光、盐碱地改良和工业等多种用途。随着基因组测序、基因分型和表型鉴定技术的快速发展和广泛应用，油菜重要育种目标性状相关基因的挖掘与功能研究进展迅速。本文总结了油菜重要性状的功能基因组学研究进展，综述了目前定位及克隆的油菜产量、品质、开花期、株型和抗性等重要农艺性状的关键基因及功能，讨论了其在油菜分子设计育种中的应用价值和利用策略，将为更高效地培育油菜优良品种提供有益参考。

关键词：油菜功能基因基因组育种农艺性状

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精心设计课堂问题促进学生深度探究

数学学习与研究 2018年第2期 148-148页

作者：林朝顺福建省大田县第一中学

一、问题提出＂强调教师是课堂教学的组织者、引导者、合作者,提倡自主、合作、探究的学习方式＂是提高学生数学核心素养的有效方法.反思当前高中数学课堂,很多教师重视学生探究,也付诸实践,但是很多为探究而探究,探究目标不明确,针对... 详细信息

一、问题提出＂强调教师是课堂教学的组织者、引导者、合作者,提倡自主、合作、探究的学习方式＂是提高学生数学核心素养的有效方法.反思当前高中数学课堂,很多教师重视学生探究,也付诸实践,但是很多为探究而探究,探究目标不明确,针对性不强,探究效果不好.教师若能抓住数学本质,在学生知识发展的最近发展区,设计一系列课堂问题引领学生探究,必能促进学生探究活动落到实处.

关键词：课堂问题高中数学课最近发展区等比数列概念教学课堂教学学习方式等差数列学习小组自主学习