检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于六苯并蒄的螺旋纳米碳分子

中国科学:化学 2024年第9期54卷 1435-1444页

作者：朱燕鹏林朝俊赵超群王娇炳中山大学化学学院

纳米碳分子是一类在纳米尺度上具有原子级精确结构的共轭碳分子,为研究碳基纳米物质的构性关系提供了理想的分子模型.近年来,研究人员通过螺烯与平面纳米碳分子六苯并蒄的融合,创造出一系列新型螺旋纳米碳分子.此类分子具有独特的理化... 详细信息

纳米碳分子是一类在纳米尺度上具有原子级精确结构的共轭碳分子,为研究碳基纳米物质的构性关系提供了理想的分子模型.近年来,研究人员通过螺烯与平面纳米碳分子六苯并蒄的融合,创造出一系列新型螺旋纳米碳分子.此类分子具有独特的理化性质与内禀手性特征,在手性有机光电材料、超分子化学和生物成像等领域展现出广阔的应用前景,引起了人们的广泛关注.本文将概述本课题组在螺旋纳米碳分子的设计合成与性质调控方面的研究进展,并对其未来的发展方向和研究挑战作出了展望.

关键词：纳米碳分子六苯并蒄螺旋手性构性关系

同方期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标背景下小学语文写作教学的有效策略

天津教育 2024年第20期 153-155页

作者：林枝福建省福州市连江县温泉小学

学生写作的过程就是对素材进行不断组合、斟酌文字、整合思想的过程,在小学阶段,教师需要重视对学生写作能力的培养。本文就新课标理念下小学语文写作教学中的指导展开探究,旨在陶冶情操,培养学生的书面语言表达能力。在新课标背景下,... 详细信息

学生写作的过程就是对素材进行不断组合、斟酌文字、整合思想的过程,在小学阶段,教师需要重视对学生写作能力的培养。本文就新课标理念下小学语文写作教学中的指导展开探究,旨在陶冶情操,培养学生的书面语言表达能力。在新课标背景下,语文写作教学要积极寻找新的途径。

关键词：新课标理念有效策略新课标背景下语文写作教学整合思想小学阶段陶冶情操学生写作

维普期刊数据库

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

略谈硬笔书法家的修养

中国钢笔书法 2008年第1期 21-21页

作者：林朝枝

大陈岛硬笔书法碑林大赛,带给我们许多惊喜,然而更多的则是反思。在这次比赛中,不是缺少精品,而是缺少有涵养的精品。在这次比赛中,出现了许多令人惋惜的作品,这些作品有些繁简混杂,滥造字形,更有甚者,滥用繁体字。如,将表示"我"含义的"... 详细信息

大陈岛硬笔书法碑林大赛,带给我们许多惊喜,然而更多的则是反思。在这次比赛中,不是缺少精品,而是缺少有涵养的精品。在这次比赛中,出现了许多令人惋惜的作品,这些作品有些繁简混杂,滥造字形,更有甚者,滥用繁体字。如,将表示"我"含义的"余"写成了"剩余"的"馀",有些精品就这样被淘汰的。

关键词：硬笔书法书法家书法作品文学修养文字学繁体字基本功创作文学家思想家

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

聚焦PBL化学教学模式下高中化学教学探究

高考 2024年第11期 120-122页

作者：童朝刚郝根枝安徽省无为第三中学安徽芜湖238300

在传统的化学教学中,学生往往被动接受知识,缺乏主动性和探究精神。为了促进学生的主动学习和探索能力,在高中化学教学中引入PBL(Problem-Based Learning)模式成为一种趋势。PBL模式通过提供真实且有挑战性的问题情境,激发学生的兴趣和... 详细信息

在传统的化学教学中,学生往往被动接受知识,缺乏主动性和探究精神。为了促进学生的主动学习和探索能力,在高中化学教学中引入PBL(Problem-Based Learning)模式成为一种趋势。PBL模式通过提供真实且有挑战性的问题情境,激发学生的兴趣和动力,并通过合作、探究和解决问题的过程来促进他们的深度学习和能力发展。本文聚焦PBL化学教学模式下高中化学教学的探究,借助高中化学教学中的问题解决法、课堂解决问题法和小组合作解决问题法,通过设计真实且具有挑战性的问题情境,激发学生的兴趣和动力,培养其合作能力、探究思维和解决问题的能力。通过师生合作、综合评估与反馈机制等关键要素,促进学生的主动学习和能力发展。

关键词： PBL教学化学教学高中阶段

维普期刊数据库

趣味化教学助力学生探究新知——以“圆的面积”教学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课程 2024年第23期 140-143页

作者：林枝辉漳州市芗城金峰实验小学

趣味化教学能够更好地提升学生的学习动机，促进学生在教学中积极参与。教师要基于以学生为中心的思想观念，结合对学生认知规律的了解，采取多样化的趣味性教学手段，提高学生的学习兴趣，改变学生在教学中的被动状态。在“圆的面积”...

趣味化教学能够更好地提升学生的学习动机，促进学生在教学中积极参与。教师要基于以学生为中心的思想观念，结合对学生认知规律的了解，采取多样化的趣味性教学手段，提高学生的学习兴趣，改变学生在教学中的被动状态。在“圆的面积”教学中，教师借助情境创设、学生质疑等手段，增强学生的学习动机，有助于学生对知识的消化吸收，促进学生核心素养的提高。

关键词：

来源：博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

企业员工培训效果的评估与优化策略

中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2024年第7期 0020-0023页

作者：林创枝广东信力科技股份有限公司广东东莞523145

首先,文章强调了员工培训效果评估在企业发展中的重要性,指出了当前评估方法的限制和常见问题。进而,文章分析了问卷调查法和考核测评法在培训评估中的优势与局限。研究发现,尽管现有的评估方法在某些方面有效,但也存在着明显的不足。最... 详细信息

首先,文章强调了员工培训效果评估在企业发展中的重要性,指出了当前评估方法的限制和常见问题。进而,文章分析了问卷调查法和考核测评法在培训评估中的优势与局限。研究发现,尽管现有的评估方法在某些方面有效,但也存在着明显的不足。最后,文章展望了未来企业员工培训效果评估的可能发展趋势,以期为企业提供更加有效的培训效果评估方法,以促进员工和企业的共同发展。

关键词：企业员工培训效果评估方法探讨案例分析发展趋势

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

推动产品创新满足多元需求

推动产品创新满足多元需求