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新民主主义革命时期中国共产党中华民族观演变探究

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广西民族研究 2024年第1期 1-8页

作者：林春逸刘丽萍广西师范大学马克思主义学院广西桂林541004

中国共产党中华民族观演变的过程,既是理论自觉过程,也是实践创新过程。新民主主义革命时期中国共产党中华民族观演变,经历了早期萌芽、基本形成和不断发展等阶段。中国封建王朝风雨飘摇之际,回应“一盘散沙”的时局之困和凝聚民族革命... 详细信息

中国共产党中华民族观演变的过程,既是理论自觉过程,也是实践创新过程。新民主主义革命时期中国共产党中华民族观演变,经历了早期萌芽、基本形成和不断发展等阶段。中国封建王朝风雨飘摇之际,回应“一盘散沙”的时局之困和凝聚民族革命力量的实践之需促使中国共产党中华民族观萌芽。抗战全面爆发前后,中国共产党对中华民族的本质内涵、构成要素、内在结构和层次等进行了系统性阐述,标志着中国共产党中华民族观的基本形成。抗战转入相持阶段后,中国共产党在推动马克思主义中国化的进程中,不断增强中国文化的民族性自觉,并探索出一条统一的多民族国家建构路径,创造性地开展民族区域自治实践,丰富和发展了中国共产党的中华民族观。纵观整个演变进程,中国共产党始终坚持人民至上的根本立场和胸怀天下的国际视野。

关键词：新民主主义革命时期中国共产党中华民族观

恩格斯对资本主义现代化的本质性批判及其现实意义

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山东社会科学 2023年第2期 27-33页

作者：林春逸崔佳广西师范大学马克思主义学院桂林航天工业学院马克思主义学院

早在《英国工人阶级状况》中,恩格斯就对资本主义的“高死亡率”发展、“社会谋杀式”发展、“丧失人类尊严”发展等“反发展”本质进行了深刻揭露和批判,指出这些“反发展”是一种制度性顽疾,只能到资本主义制度本身中去寻求问题的根... 详细信息

早在《英国工人阶级状况》中,恩格斯就对资本主义的“高死亡率”发展、“社会谋杀式”发展、“丧失人类尊严”发展等“反发展”本质进行了深刻揭露和批判,指出这些“反发展”是一种制度性顽疾,只能到资本主义制度本身中去寻求问题的根源。在资本主义制度下,资本增殖逻辑、资本物化逻辑、资本权力逻辑必然导致资本主义现代化的“反发展”。恩格斯对资本主义现代化的本质性批判,是我们深刻理解和把握中国式现代化本质要求的理论参照。中国式现代化既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色,实现了对资本主义现代化的本质性超越。

关键词：恩格斯资本主义现代化本质性超越中国式现代化

大学生网络群体极化的形成原因、负面影响及引导策略

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学校党建与思想教育 2022年第22期 65-68页

作者：林春逸刘冬妮广西师范大学马克思主义学院广西桂林541001

大学生网络群体极化是互联网时代大学生群体生活的重要表现形式,处于“拔节孕穗期”的大学生由于其圈层封闭性、偏好排他性和传播中心化的原因,在未加引导、管控的情况下容易陷入大学生网络群体极化现象中。因此,需要从创新高校传媒、... 详细信息

大学生网络群体极化是互联网时代大学生群体生活的重要表现形式,处于“拔节孕穗期”的大学生由于其圈层封闭性、偏好排他性和传播中心化的原因,在未加引导、管控的情况下容易陷入大学生网络群体极化现象中。因此,需要从创新高校传媒、完善舆情监管、优化思政课程等方面提升主流价值话语权、网络舆情调控力和思想教育引导力,以破解大学生网络群体极化的负面影响。

关键词：网络群体极化大学生思想政治教育挑战对策

培育有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗新时代青年的文化向度

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中学政治教学参考 2023年第27期 6-10页

作者：杨立英林春逸柳州铁道职业技术学院 545616 广西师范大学 541000

有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗是担当民族复兴大任新时代青年必备的精神品质,具有特定的时代意蕴和价值考量。新时代,有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗具有深厚的文化意蕴,同中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化具有本质联系... 详细信息

有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗是担当民族复兴大任新时代青年必备的精神品质,具有特定的时代意蕴和价值考量。新时代,有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗具有深厚的文化意蕴,同中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化具有本质联系,要将文化作为培育新时代青年有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗优秀品质的切入点,通过深挖优秀文化资源、构建特色文化课堂和营造优质文化氛围,努力构筑滋养、培育和熏陶学生的有效路径。

关键词：新时代青年有理想敢担当能吃苦肯奋斗文化

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主体间性视角人工智能融入思政教育困境突破

中学政治教学参考 2022年第32期 51-54页

作者：林春逸刘冬妮广西师范大学马克思主义学院 541004

主体间性理论是对主体性哲学的突破与超越,为思想政治教育发展提供了新的理论视角和实践维度。当前,人工智能与思想政治教育深度融合,多维度参与到思想政治教育主体关系解构与变革之中。以主体间性视角,透视人工智能融入思想政治教育的... 详细信息

主体间性理论是对主体性哲学的突破与超越,为思想政治教育发展提供了新的理论视角和实践维度。当前,人工智能与思想政治教育深度融合,多维度参与到思想政治教育主体关系解构与变革之中。以主体间性视角,透视人工智能融入思想政治教育的特征,寻求人工智能融入思想政治教育相关问题的破解之道,有助于厘清人工智能技术的优势,提升思想政治教育对人工智能的应用,深化思想政治教育主体性理论,进而实现立德树人根本任务。

关键词：主体间性人工智能思想政治教育困境路径

历史唯物主义视域下铸牢中华民族共同体意识的三维解析

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学术探索 2023年第6期 125-132页

作者：刘丽萍林春逸广西师范大学马克思主义学院广西桂林541004

铸牢中华民族共同体意识是反映新时代民族团结精神的思想精粹。将历史唯物主义作为分析框架,以大历史观为分析视野,对铸牢中华民族共同体意识进行多维度揭析发现,在历史层面,中华民族共同体意识是对中华民族“五方之民共天下”的疆域共... 详细信息

铸牢中华民族共同体意识是反映新时代民族团结精神的思想精粹。将历史唯物主义作为分析框架,以大历史观为分析视野,对铸牢中华民族共同体意识进行多维度揭析发现,在历史层面,中华民族共同体意识是对中华民族“五方之民共天下”的疆域共同体、生产方式交融交互的经济共同体、以大一统中央集权为核心的政治共同体以及以儒家思想为主体的中国传统文化共同体的渐进感知。在这一进程中,自然地理环境是客观前提,生产方式起着基础及决定性作用,政治的上层建筑与观念的上层建筑交相辉映并转化为巩固经济基础的物质力量。在现实性上,中华民族共同体意识是对中国独立主权、人民民主专政、社会主义基本经济制度、中华文化、社会主义和谐社会和中国共产党的认同意识。在发展指向上,铸牢中华民族共同体意识指向中华民族伟大复兴和推动构建人类命运共同体两大前进方向。

关键词：历史唯物主义铸牢中华民族共同体意识大历史观

新时代中国共产党弘扬伟大历史主动精神的三重逻辑

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党政研究 2022年第6期 30-36,124页

作者：林春逸杨立英广西师范大学马克思主义学院广西桂林541004 柳州铁道职业技术学院

伟大历史主动精神是中国共产党的先进性特质,也是党团结带领人民创造辉煌成就的“精神密码”。伟大历史主动精神的生成不仅是对唯物史观的自觉遵循和创新发展,同时也是中国共产党百年革命、建设、改革和发展经验的深刻总结,具有历史必... 详细信息

伟大历史主动精神是中国共产党的先进性特质,也是党团结带领人民创造辉煌成就的“精神密码”。伟大历史主动精神的生成不仅是对唯物史观的自觉遵循和创新发展,同时也是中国共产党百年革命、建设、改革和发展经验的深刻总结,具有历史必然性。将伟大历史主动精神转化为行动自觉,必须从实际出发继续回答好“拿什么掌握历史主动”“为什么要掌握历史主动”和“如何掌握历史主动”三个基本问题,要从坚持抓好党的创新理论武装、坚持人民至上价值取向、坚持投身伟大实践三方面协同发力,不断筑牢弘扬历史主动精神的思想根基、激发弘扬历史主动精神的内生动力和提高弘扬历史主动精神的能力水平。

关键词：中国共产党历史主动精神唯物史观党的二十大

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创新发展的文化动力探析

理论月刊 2015年第6期 62-67页

作者：马希林春逸广西师范大学马克思主义学院广西桂林541004

创新型国家的构建不仅是一个经济问题,而且是与整个社会的文化价值密切相关的问题。当代中国文化以其独特的价值考量、信念倾向和信仰,渗透于生态、科技、经济等社会实践的领域之中,并且为其提供可持续的动力。因而,为了促进创新发展,... 详细信息

创新型国家的构建不仅是一个经济问题,而且是与整个社会的文化价值密切相关的问题。当代中国文化以其独特的价值考量、信念倾向和信仰,渗透于生态、科技、经济等社会实践的领域之中,并且为其提供可持续的动力。因而,为了促进创新发展,在大力推进创新法制、政策优化和科技进步的同时,也应重视文化领域的发展,通过强化创新发展的文化认同、文化自信,深化创新发展理念教育等,实现社会的发展理念由"人类中心主义"向人与自然的关系和谐发展转向、由"唯GDP主义"向人的全面发展转向、由"消费主义"文化为指导向创新发展理念转向。

关键词：文化动力创新发展价值转型

凝聚新的共同价值追求:新时代社会主义精神文明建设的内在诉求

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湖湘论坛 2021年第3期34卷 14-22页

作者：马希林春逸广西师范大学马克思主义学院广西桂林541004

共同的价值追求既是巩固社会主义核心价值观的重要基石,也是构建人类命运共同体的重要聚力焦点。新时代精神文明建设与共同价值追求具有内在一致性,内蕴着功能互促性、目标互倚性和空间互嵌性。新时代精神文明建设在凝聚共同价值过程中... 详细信息

共同的价值追求既是巩固社会主义核心价值观的重要基石,也是构建人类命运共同体的重要聚力焦点。新时代精神文明建设与共同价值追求具有内在一致性,内蕴着功能互促性、目标互倚性和空间互嵌性。新时代精神文明建设在凝聚共同价值过程中具有多种功能向度,承载着塑造共同的理想信念、凝聚共同的价值理念、弘扬共同的道德观念等功能。因此,促进新时代中国特色社会主义精神文明建设与共同价值观的深度结合,有利于发挥出同向同行的作用,展现出新时代中国特色社会主义精神文明建设的“中国方案”对凝聚人类共同价值追求的示范效应,从而推动人类共同价值的进一步空间延展。

关键词：精神文明建设功能共同价值