检索结果-南通市图书馆

从嵌入到共生:主流意识形态传播力何以提升?——基于元宇宙视角的考察

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理论导刊 2023年第12期 59-65页

作者：杨瑞萍林敏建北京邮电大学马克思主义学院北京100876 温州医科大学马克思主义中国化研究所浙江温州325035

元宇宙作为一种新兴虚拟现实技术,具有提升主流意识形态传播力的独特潜力和优势。通过探寻元宇宙的技术属性,可以发现其不仅具有沉浸交互性、高度开放性、强大连接性及扩展性的特征,还在有效性、包容性与共生性三维向度上具有增强主流... 详细信息

元宇宙作为一种新兴虚拟现实技术,具有提升主流意识形态传播力的独特潜力和优势。通过探寻元宇宙的技术属性,可以发现其不仅具有沉浸交互性、高度开放性、强大连接性及扩展性的特征,还在有效性、包容性与共生性三维向度上具有增强主流意识形态传播力的价值意蕴。因此应从建设元宇宙平台、创作元宇宙内容、运营元宇宙社区、评估元宇宙效果四方面入手,探寻元宇宙赋能主流意识形态的实践进路。元宇宙的应用将主流意识形态传播模式由简单嵌入转变为有机共生,实现了价值理念与虚拟实践的高度统一。展望未来,应着重关注元宇宙理论框架、传播模型、评估指标、技术优化及伦理道德问题,为主流意识形态传播力的提升提供一定保障。

关键词：元宇宙主流意识形态思想政治教育传播力

新时代文明实践中心嵌入视域下高校思政课实践教学

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中学政治教学参考 2022年第40期 64-67页

作者：秦靖然高荣鑫林敏建温州医科大学 325035 温州医科大学马克思主义学院 325035

紧紧围绕立德树人根本任务,严格落实“八个相统一”要求,是新时代高校思政课改革创新的方向指引,与新时代文明实践中心相融合便成为高校思政课实践教学“立新”的重要抓手。借助于文献研究和跨学科研究方法,在挖掘新时代文明实践中心概... 详细信息

紧紧围绕立德树人根本任务,严格落实“八个相统一”要求,是新时代高校思政课改革创新的方向指引,与新时代文明实践中心相融合便成为高校思政课实践教学“立新”的重要抓手。借助于文献研究和跨学科研究方法,在挖掘新时代文明实践中心概念及特征的基础上,透视新时代文明实践中心给高校思政课实践教学带来的“利好”,探寻其与高校思政课实践教学相结合的实践进路。研究揭示了新时代文明实践中心具有载体、渠道、实效三维特质,认为其耦合高校思政课实践教学彰显出合力价值、发展价值及育人价值。因此,可从建好思政课实践教学阵地路径、发挥思政课实践教学载体功能、突出思政课实践教学共建实效三方面,创造性地建构新时代文明实践中心嵌入视域下的高校思政课实践教学。

关键词：新时代文明实践中心思政课实践教学路径

文化自信视阈下推动瓯越传统文化传承与创新路径探赜

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老区建设 2023年第5期 51-59页

作者：林敏建温州医科大学马克思主义中国化研究所

瓯越传统文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,凝聚着深厚历史底蕴、丰富文化内涵,是瓯越人民的精神家园、文化自信的重要基础。新时代推进瓯越传统文化的传承与创新,旨在增强民族凝聚力与文化认同感、促进瓯越地区文化交流与发展... 详细信息

瓯越传统文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,凝聚着深厚历史底蕴、丰富文化内涵,是瓯越人民的精神家园、文化自信的重要基础。新时代推进瓯越传统文化的传承与创新,旨在增强民族凝聚力与文化认同感、促进瓯越地区文化交流与发展、提升瓯越传统文化在现代社会的适应性与创新能力。当前瓯越传统文化面临着人才缺失及传承困境、资源匮乏及保护不力、传统文化与现代生活融合困难等难题和瓶颈。在文化自信视阈下,应加强瓯越传统文化研究与传承、利用新媒体平台弘扬瓯越传统文化、建立完善的瓯越传统文化保护机制、建设文化自信瓯越乡村。

关键词：文化自信瓯越传统文化传承与创新

从文化自信自强透视推动瓯越传统文化传承创新的理与路

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行政科学论坛 2023年第11期10卷 42-46页

作者：林敏建温州医科大学马克思主义中国化研究所浙江温州325035

随着时代的前进、党和国家文化事业的日趋繁荣,瓯越传统文化也亟待传承、创新和发展。文化自信自强为瓯越传统文化奠定根基提供丰富资源,为瓯越传统文化凝聚力量厚植优秀品质,为瓯越传统文化实践发展提供精神保障。因此,文化自信自强语... 详细信息

随着时代的前进、党和国家文化事业的日趋繁荣,瓯越传统文化也亟待传承、创新和发展。文化自信自强为瓯越传统文化奠定根基提供丰富资源,为瓯越传统文化凝聚力量厚植优秀品质,为瓯越传统文化实践发展提供精神保障。因此,文化自信自强语境下要推动瓯越传统文化传承创新的实践,需要扎实推动瓯越传统文化同马克思主义基本原理紧密结合,需要努力提升瓯越传统文化、提升贯彻落实“两创”方针效度,需要持续加强瓯越传统文化同世界优秀文化的交流和对话。如此,既可以持续推动“文化温州”工程建设,也可以为浙江乃至于全国其他城市传承创新地方传统文化贡献出“温州智慧”“温州方案”。

关键词：文化自信自强瓯越传统文化温州传承创新

红色基因与新时代医学青年培育同向同行的四维透视

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中国医院管理 2022年第9期42卷 91-93,96页

作者：秦靖然林敏建陈忠浓温州医科大学浙江温州325000

医学青年在赓续红色血脉、传承红色基因的基础上,要勇担满足全体人民高质量健康需求的重要任务,助力“健康中国2030”战略的实施。借助文献分析方法,通过明晰站位主线和坚守红色精神谱系,聚焦对新医科建设、医德职业规范教育和青年理想... 详细信息

医学青年在赓续红色血脉、传承红色基因的基础上,要勇担满足全体人民高质量健康需求的重要任务,助力“健康中国2030”战略的实施。借助文献分析方法,通过明晰站位主线和坚守红色精神谱系,聚焦对新医科建设、医德职业规范教育和青年理想信念引领探索,深入挖掘贯穿于医学教育全过程的初心使命,进而全方位地服务教育强国建设,彰显全员参与创新型国家发展战略的重要意义。

关键词：红色基因医学青年四维透视

以生态系统思维推进我国青年大学生廉洁文化建设工作

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湖北经济学院学报（人文社会科学版） 2023年第7期20卷 67-71页

作者：秦靖然林敏建曾莹温州医科大学公共卫生与管理学院浙江温州325035 温州医科大学马克思主义学院浙江温州325035 温州医科大学仁济学院浙江温州325035

做好青年大学生廉洁文化教育,事关为党育人、为国育才大事,是当前高校大学生思想政治工作向纵深推进的重要抓手。基于生态系统思维,探析培育大学生廉洁意识,养成廉洁观念,以提升青年大学生自律能力、守住底线能力。通过找准关键,明确关... 详细信息

做好青年大学生廉洁文化教育,事关为党育人、为国育才大事,是当前高校大学生思想政治工作向纵深推进的重要抓手。基于生态系统思维,探析培育大学生廉洁意识,养成廉洁观念,以提升青年大学生自律能力、守住底线能力。通过找准关键,明确关系、提出路径三维举措,以“两个导向”为切入,从系统内外构建起向上向善、积极健康的廉洁文化生态。在反腐倡廉常态化背景下,做好我国青年大学生廉洁文化建设工作,引导青年在拔节孕穗期筑牢“三不腐”道德及法治防线,旨在更好赋能国家治理体系和治理能力建设。

关键词：廉洁文化生态系统思维思想政治教育反腐青年大学生

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培育健康青年:论习近平的时代新青年观

青年发展论坛 2022年第4期32卷 13-23页

作者：郑忠梅林敏建温州医科大学马克思主义学院温州医科大学思想政治教育研究中心

站在确保党的事业薪火相传,确保中华民族永续发展的战略高度,习近平总书记围绕培育新时代健康青年、保障广大青年健康发展发表了一系列重要论述,为青年健康成长指明方向、阐明道路。基于“大健康”理念价值理想的综合意涵,深刻领悟习近... 详细信息

站在确保党的事业薪火相传,确保中华民族永续发展的战略高度,习近平总书记围绕培育新时代健康青年、保障广大青年健康发展发表了一系列重要论述,为青年健康成长指明方向、阐明道路。基于“大健康”理念价值理想的综合意涵,深刻领悟习近平总书记对新时代青年健康成长的寄望之深、教导之切、嘱托之重,新时代健康青年具有理想丰满、内心丰盈、体格丰健、本领丰厚等鲜明特征。培育健康青年有助于促进青年全面发展、推进“健康中国”战略、传承中华民族优秀文化基因、赓续红色血脉。培育新时代健康青年要坚定青年理想信念、注重青年人文关怀、提升青年身体素质、引领青年投身实践、构建青年担当格局,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关键词：健康习近平青年健康中国德育

新时代高校思政课教师角色担当的三重审视——以应对突发公共卫生事件为视角

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教育探索 2023年第12期 72-76页

作者：秦靖然李秉臻林敏建温州医科大学马克思主义学院浙江温州325035 温州医科大学公共卫生与管理学院浙江温州325035

高校思政课教师以“六要”的高标准严要求身份出现在现实生活中,被赋予引导树立人生观、坚定信仰信念、增强自信、厚植爱国情怀等多重属性,其政治引领及价值涵养均起到至关重要作用。以应对突发公共卫生事件为视角,从“是什么、为什么... 详细信息

高校思政课教师以“六要”的高标准严要求身份出现在现实生活中,被赋予引导树立人生观、坚定信仰信念、增强自信、厚植爱国情怀等多重属性,其政治引领及价值涵养均起到至关重要作用。以应对突发公共卫生事件为视角,从“是什么、为什么、怎么看”主线出发,重新审视新时代高校思政课教师的角色定位。作为筑牢政治意识的“传播者”、学生问题解决的“引领者”和主流价值体系的“把关者”,始终将我国突发公共卫生事件应急管理体系取得的坚持党的全面领导、坚持人民至上价值理念和坚持科学决策法治思维等经验成就融入到为党育人、为国育才的立德树人全链条中,引领中国特色和国际比较,践行时代责任和历史使命。

关键词：突发公共卫生事件思政课教师大思政课

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高校网络意识形态安全问题及对策研究

高校网络意识形态安全问题及对策研究

作者：林敏建北京邮电大学

学位级别：硕士

意识形态问题古老而常新,事关党和国家工作大局乃至民族复兴大事。当前随着互联网高新技术的飞速发展和日趋成熟,我国主流意识形态领域的总体形势持续向上向好,同时面临着诸多“不平静”因素。高校是党和国家培养社会主义伟大事业中流... 详细信息

意识形态问题古老而常新,事关党和国家工作大局乃至民族复兴大事。当前随着互联网高新技术的飞速发展和日趋成熟,我国主流意识形态领域的总体形势持续向上向好,同时面临着诸多“不平静”因素。高校是党和国家培养社会主义伟大事业中流砥柱的人才基地,是国内外各式各样思潮观念激烈交锋的前沿阵地。维护高校网络意识形态阵地安全既秉承着理性引导网络舆论的时代需求,也高度契合培养新时代开创者、见证者、传承者的战略要求。本文的研究思路是:首先,概念界定及理论基础是论说的学理支撑。将高校网络意识形态安全作为研究对象,对课题相关概念进行详细阐述与界定,介绍其学理依据主要源于马克思主义经典作家意识形态理论和习近平总体国家安全观。其次,内涵厘析是论说的前提概要。主要从特征、价值和构成三方面研究阐释其基本内涵,了解研究对象呈现政治导向性、敏感复杂性和协同关联性的现实表征,认为其契合政治需要、安全需要及时代需要。从传播的主客体角度剖析高校网络意识形态安全的系统构成,认为高校网络意识形态安全理应包括传播主体的领导权、话语权安全,传播介体的平台安全,以及传播客体的风险防范及认同接受安全。再次,风险透视是论说的主体表现。指出当前高校网络意识形态阵地面临着以资本主义国家依靠技术霸权优势带来的垄断与攻击威胁、西方价值观念在高校的网络渗透带来的风险和媒体融合发展阶段困扰高校意识形态安全局面为代表的“外忧”,及以社会多元思潮消解冲击高校网络意识形态阵地、网络舆论激烈交锋给高校意识形态阵地带来潜在影响、高校青年学生思想观念多元化带来安全隐患为代表的“内患”。然后,根源审思是论说的深层挖掘。归纳剖析问题背后的原因,认为是由于里外成因所致:一是以中国崛起同发达国家产生交锋冲突和社会转型时代背景带来负效应为代表的外部原因,二是以过度娱乐消磨青年学生认知意志和学生网络意识形态教育素养有限为代表的内部原因。最后,实践进路是论说的落脚之处。着重从夯实理论根基、创新宣传方式、健全体制机制和加强学生教育四方面提出“恰切之道”。研究发现,高校网络空间场域中意识形态问题及对策的研究,契合国家网络安全治理的迫切需求,事关党和国家主流意识形态建设。在当前日新月异的互联网社会,如何加强高校网络意识形态场域内的风险防范能力,建立有效抵御风险机制将日益呈现愈发重要的理论价值与现实诉求。

关键词：意识形态高校安全网络路径