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核心素养导向的“现代教育技术”课程混合式教学模式探索

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广西教育学院学报 2024年 141-146页

作者：林思杏广西幼儿师范高等专科学校教务与科研管理处

恰当的教学模式是发展学生核心素养的关键。但当前的大部分混合式教学模式因教师课前指导与评价反馈力度不足，导致课前“先学”质量、课内互动水平和高阶思维培养效果并不佳，难以发展学生核心素养。加之，现有发展学生核心素养的相关... 详细信息

恰当的教学模式是发展学生核心素养的关键。但当前的大部分混合式教学模式因教师课前指导与评价反馈力度不足，导致课前“先学”质量、课内互动水平和高阶思维培养效果并不佳，难以发展学生核心素养。加之，现有发展学生核心素养的相关实证研究多以结果为导向，缺乏数据驱动的系统设计和过程性动态数据的支撑，仅靠前后测单一数据，无法有效监控和再现学生的线下学习过程，难以全面真实地衡量学生的学习成效。线上与线下相结合的混合式教学是发展学生核心素养的有效途径之一。基于此，文章以学习分析技术为切入口，结合核心素养内涵、教学理论框架、学习发生特征和价值取向，初步构建了核心素养导向的混合式教学模式，并通过三轮行动研究验证了该模式的可行性和有效性。研究发现，基于PDAR的学习活动设计是发展学生核心素养的重心，协作探究是锻炼学生高阶思维能力的关键，全过程监控和及时反馈是发展学生核心素养的手段，学习自我监控和评价反思是发展学生核心素养的根本。

关键词：核心素养混合式教学模式 PDAR学习活动设计数据驱动行动研究

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指向深度学习的初中语文跨学科学习策略探索

教育界 2024年第8期 29-31页

作者：毛丽嫔福建省泉州市第六中学

跨学科学习是2个拓展型学习任务群之一,旨在引导学生围绕学科学习、社会生活中有意义的话题,开展阅读、梳理、探究、交流等活动,在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中,提高语言文字运用能力。文章立足于语文核心素... 详细信息

跨学科学习是2个拓展型学习任务群之一,旨在引导学生围绕学科学习、社会生活中有意义的话题,开展阅读、梳理、探究、交流等活动,在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中,提高语言文字运用能力。文章立足于语文核心素养,探讨指向深度学习的初中语文跨学科学习策略,旨在更好地落实义务教育语文课程标准要求,全面培养学生的语文核心素养。

关键词：深度学习初中语文跨学科学习

联合微波与光学时间序列影像的马尾松林松材线虫病遥感识别

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北京林业大学学报 2024年第3期46卷 40-52页

作者：童彤林思美李林源罗涛黄华国北京林业大学林木资源高效生产全国重点实验室北京100083

【目的】大范围准确监测林区松材线虫病感染情况对森林疫情防治和经营管理具有重要作用。现有研究往往采用单时相或少量时相数据,松材线虫病遥感监测易受森林背景和非寄主树木影响,导致监测精度存在较大的不确定性。此外,单一数据源往... 详细信息

【目的】大范围准确监测林区松材线虫病感染情况对森林疫情防治和经营管理具有重要作用。现有研究往往采用单时相或少量时相数据,松材线虫病遥感监测易受森林背景和非寄主树木影响,导致监测精度存在较大的不确定性。此外,单一数据源往往对病害特征刻画不足,例如被动光学数据侧重描述森林冠层水平结构信息,但易受云雨影响造成数据缺失,而主动微波数据对森林垂直结构和水分含量敏感,但存在噪声高、色素敏感性低以及地形影响大等问题。因此,联合主动微波与被动光学时间序列遥感影像数据,有望在降低环境因素影响的同时追踪同一林分的时序变化特征,进而提升松材线虫病探测的准确性与鲁棒性。【方法】利用厘米级分辨率无人机影像标记样本,联合Sentinel-1 C波段微波和Sentinel-2光学时间序列数据,构建基于极端梯度提升算法的松材线虫病害监测模型。分别评估微波模型、光学模型和微波与光学联合模型在松材线虫病监测方面的性能,以及最优模型在不同环境因子下的表现。【结果】(1)联合了微波和光学的模型精度(总体精度为80.62%,Kappa系数为0.61)略高于单一光学模型的精度(总体精度为79.58%,Kappa系数为0.59),并明显高于单一微波模型的精度(总体精度为68.87%,Kappa系数为0.36),说明了微波与光学时间序列联合数据在松材线虫病害监测中具有优势;(2)模型通常在缓坡、阳坡、低海拔、高覆盖度条件下展现出更高精度。【结论】本研究充分利用多源遥感卫星数据,为松材线虫病大范围准确监测提供了新的技术支撑。

关键词：松材线虫病监测光学时间序列数据微波时间序列数据植被指数机器学习

巴戟天SCoT-PCR反应体系的优化及引物筛选

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分子植物育种 2024年

作者：田慧张超裕林思媛黄雪慧黄勇朱华广西中医药大学

为建立适用于巴戟天SCoT-PCR的反应体系以及筛选出适用于该体系的SCoT引物，本研究以巴戟天基因组DNA为模板，通过正交和单因素两种试验方法对PCR扩增体系中的DNA模板、引物和2× Hieff PCR Master Mix的用量以及PCR扩增程序进行优化。... 详细信息

为建立适用于巴戟天SCoT-PCR的反应体系以及筛选出适用于该体系的SCoT引物，本研究以巴戟天基因组DNA为模板，通过正交和单因素两种试验方法对PCR扩增体系中的DNA模板、引物和2× Hieff PCR Master Mix的用量以及PCR扩增程序进行优化。结果表明，最佳PCR反应体系(20 μL)为：20 μg/mL的DNA模板0.5 μL，10 μmol/L的引物1 μL，2×Hieff PCR Master Mix 8 μL，ddH2O 10.5 μL。最佳PCR扩增程序：95 ℃预变性3 min；95 ℃变性25 s，52.2 ℃退火60 s，72 ℃延伸110 s，45个循环，72 ℃延伸10 min，扩增产物4 ℃保存。对83条SCoT引物进行筛选，结果发现有8条引物可用于后续的巴戟天SCoT分子标记分析。此外，该研究所建立的SCoT-PCR反应体系经16份巴戟天样品验证，反应体系稳定可靠，适用于巴戟天的SCoT分子标记研究。本研究为深入研究巴戟天遗传亲缘关系、品种鉴定等工作奠定了基础。

关键词：巴戟天 SCoT-PCR 正交设计法体系优化引物筛选

“假贸易真融资”中利用职务便利侵占真实交易货物行为定性

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中国检察官 2024年第10期 64-66页

作者：林燕嫔广东省广州市越秀区人民检察院第一检察部 510037

在以虚假货物贸易实现真实融资目的的三方关系中,实际借贷方之外的第三方公司的主要作用是在收到出借公司的虚假贸易货款后,将扣除约定的固定收益后的余款交给借款公司。在此过程中,借款公司与第三方公司偶有使用上述余款进行真实货物... 详细信息

在以虚假货物贸易实现真实融资目的的三方关系中,实际借贷方之外的第三方公司的主要作用是在收到出借公司的虚假贸易货款后,将扣除约定的固定收益后的余款交给借款公司。在此过程中,借款公司与第三方公司偶有使用上述余款进行真实货物交易的情况,第三方公司使用余款以自己的名义向其它公司低价购货的行为是独立的买卖行为,其对购得的全部货物享有独立的所有权,公司员工利用职务便利侵占交货后余下的货物的行为构成职务侵占罪。

关键词：假贸易真融资实际交易货物所有权

基于项目化学习的小学信息科技单元整体教学设计——以四年级上册《数据证明观点——我的假期我做主》为例

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教育实践与研究 2024年第19期 59-63页

作者：钱奇嫔杭州市富阳区富春第三小学浙江杭州311400

随着《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的正式颁布,小学信息科技从过去的技能训练逐渐过渡到核心素养的培养,但仍存在教材分析缺少整体关联,教学活动缺少创新探索,教学评价缺少灵活多样等问题。基于以上问题,教师运用项目化单元... 详细信息

随着《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的正式颁布,小学信息科技从过去的技能训练逐渐过渡到核心素养的培养,但仍存在教材分析缺少整体关联,教学活动缺少创新探索,教学评价缺少灵活多样等问题。基于以上问题,教师运用项目化单元整体教学方式,以四上《数据证明观点———我的假期我做主》为例,设计单元项目主题、确定项目学习目标、重构单元项目活动、制定单元项目评价,通过创设真实情境、前置标准要求、运用问题驱动、注重整体关联、重构评价体系等策略可有效提升教学效果。

关键词：小学信息科技项目化学习单元整体教学

诸葛亮崇拜相关民俗的历史建构——以“尚白孝亮”为中心

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看历史 2024年第2期 126-131页

作者：林思源四川省社会科学院

戴白头巾是汉中、川渝等地区长期延续的一种民间习俗，传说是为诸葛亮戴孝，有“尚白孝亮”之说。但暂时放下对其真伪的考证，转换一种视角，将其作为一种阐释话语，探究其建构的路径和规则或许更有意义和研究价值。以这种视角来看待诸... 详细信息

戴白头巾是汉中、川渝等地区长期延续的一种民间习俗，传说是为诸葛亮戴孝，有“尚白孝亮”之说。但暂时放下对其真伪的考证，转换一种视角，将其作为一种阐释话语，探究其建构的路径和规则或许更有意义和研究价值。以这种视角来看待诸葛亮崇拜相关民俗，有利于我们更好理解民俗的传承路径，更好把握其民俗意义背后所反映的深层文化内涵。

关键词：民俗 “尚白孝亮” 诸葛亮崇拜阐释话语建构

数字化转型视域下高中思想政治核心素养的培育理路

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知识窗（教师版） 2024年第5期 120-122页

作者：林思杏广西幼儿师范高等专科学校

高中思想政治课程标准已明确核心素养的要求,但没有阐述思想政治学科核心价值观、必备品格和关键能力的具体内容。文章基于数字化转型探索高中思想政治学科核心素养的内涵和价值,提出“提升自我+学生为本+数字智能”系统化的培养理念、... 详细信息

高中思想政治课程标准已明确核心素养的要求,但没有阐述思想政治学科核心价值观、必备品格和关键能力的具体内容。文章基于数字化转型探索高中思想政治学科核心素养的内涵和价值,提出“提升自我+学生为本+数字智能”系统化的培养理念、“演—赛—做—阅”一体化活动型课程、基于问题的学习方式、构建数据驱动的考核评价机制的培育理路。

关键词：数字化转型思想政治核心素养

“中国药典”收载的三种大黄品质评价的历史考证与现代研究

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中华中医药学刊 2024年

作者：薛幸嫔田怡马栋李晓琴晋玲康生福马毅甘肃中医药大学药学院甘南百草生物科技开发有限公司西北中藏药省部共建协同创新中心

大黄是我国常用大宗药材，也是多功效、多基原、多产区中药材的典型代表。“中国药典”收载的大黄为蓼科植物掌叶大黄RheumpalmatumL.、唐古特大黄Rheumtanguticum ***￡.或药用大黄 Rheum officinale Bail.的干燥根和根茎。由于三种大... 详细信息

大黄是我国常用大宗药材，也是多功效、多基原、多产区中药材的典型代表。“中国药典”收载的大黄为蓼科植物掌叶大黄RheumpalmatumL.、唐古特大黄Rheumtanguticum ***￡.或药用大黄 Rheum officinale Bail.的干燥根和根茎。由于三种大黄的基原、生长环境、年限等因素不同，药材品质存在一定差异性。本文对历代本草中大黄的性状描述、品质评价进行考证；查阅梳理有关化学成分、药理药效及分子生物学等方面的研究进展；对大黄古今品质评价方式进行归纳。证实：现代对于大黄的品质研究结果与本草评价一致，为历代本草依据性状、产地来评价药材优劣的科学性及大黄药材的深入研究提供参考。

关键词：唐古特大黄掌叶大黄药用大黄本草考证质量评价