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见“人”聚“情”,焦点阅读理念下的散文教学主张——以《父爱之舟》一课的教学为例

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小学教学研究 2024年第5期 32-34页

作者：林巧广东省深圳市宝安区共乐小学

散文教学是小学语文阅读教学最重要的组成部分之一。基于焦点阅读理念,散文教学应切实扣准“散文自我的真情实感”这一文体特征,走出“不见人更不见情”的误区,准确把握散文中作者独特的情感主线:把准情感之“主题”,确定教学基本问题;... 详细信息

散文教学是小学语文阅读教学最重要的组成部分之一。基于焦点阅读理念,散文教学应切实扣准“散文自我的真情实感”这一文体特征,走出“不见人更不见情”的误区,准确把握散文中作者独特的情感主线:把准情感之“主题”,确定教学基本问题;梳理情感之“脉络”,厘清教学主要层次;聚焦情感之“化人”,构建教学问题链条。在教学中看见“人”,更聚焦“情”,才能让散文之“神不散”,真正将其内化为学生的语文学科核心素养。

关键词：散文教学焦点阅读真情实感《父爱之舟》

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共情与幼儿园教师中华民族共同体意识的关系：伦理敏感性和民族交融态度的序列中介效应

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西北师大学报(社会科学版) 2024年第5期 43-54页

作者：苏丽蓉西北师范大学教育科学学院

增强共情对于铸牢中华民族共同体意识至关重要。为探讨民族地区幼儿园教师共情与其中华民族共同体意识的关系以及伦理敏感性和民族交融态度在二者关系中的作用，本研究采用共情量表、中华民族共同体意识量表、伦理敏感性量表、民族交融... 详细信息

增强共情对于铸牢中华民族共同体意识至关重要。为探讨民族地区幼儿园教师共情与其中华民族共同体意识的关系以及伦理敏感性和民族交融态度在二者关系中的作用，本研究采用共情量表、中华民族共同体意识量表、伦理敏感性量表、民族交融态度量表对甘肃省甘南藏族自治州的923名幼儿园教师进行了测量。结果发现：(1)幼儿园教师的中华民族共同体意识总体向好。(2)共情、伦理敏感性、民族交融态度、中华民族共同体意识在幼儿园类型、劳动关系、岗位、职称、学历、教龄、民族上存在显著差异，表现为：私立幼儿园教师民族交融态度与中华民族共同体意识显著较弱；行政管理岗位教师的中华民族共同体意识、伦理敏感性、民族交融态度表现最佳；未定级教师的共情、民族交融态度和中华民族共同体意识显著较弱；本科及以上学历教师在共情、民族交融态度、中华民族共同体意识方面的表现显著较优；经验型教师(3-9年教龄)的伦理敏感性最高；汉族教师在各变量上的表现优于其他民族教师。(3)共情、中华民族共同体意识、伦理敏感性、民族交融态度两两显著正向相关；共情显著正向预测中华民族共同体意识；伦理敏感性和民族交融态度是共情与中华民族共同体意识之间的中介变量。具体而言，共情通过三条路径影响幼儿园教师的中华民族共同体意识，一是伦理敏感性的单独中介作用(相对中介效应为31.58%),二是民族交融态度的单独中介作用(相对中介效应为57.89%),三是伦理敏感性和民族交融态度的序列中介作用(相对中介效应为10.53%)。

关键词：共情伦理敏感性民族交融态度中华民族共同体意识

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核心素养视域下学生的“量感”培养

家长 2024年第8期 164-166页

作者：林巧妹福建省大田县实验小学

在核心素养背景下，为培养学生的量感，小学数学教师需要结合一系列有效的方法，引进规范化的方案，制定严谨的教育计划，带动学生在学习期间建立对数量更为深刻全面的理解和认知，引领学生在学习数量、数字符号的过程中获得更加深刻的...

在核心素养背景下，为培养学生的量感，小学数学教师需要结合一系列有效的方法，引进规范化的方案，制定严谨的教育计划，带动学生在学习期间建立对数量更为深刻全面的理解和认知，引领学生在学习数量、数字符号的过程中获得更加深刻的感知和体验，在生活实践、理实互动中形成量感，提高学生的学习品质和效率。本文对核心素养背景下培养学生量感的策略进行分析探讨。一、学生的量感概述在小学数学教学中，培养学生的量感是一项核心素养指标。量感可被划分到核心素养的符号意识中，

关键词：

杉木与米槠人工林细根形态对短期氮和磷添加的可塑性响应

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热带亚热带植物学报 2024年

作者：郑子艺姜琦贾林巧陈光水福建师范大学湿润亚热带生态地理过程教育部重点实验室北京大学深圳研究生院深圳市循环经济重点实验室

该文以福建三明地区林龄相似的丛枝菌根树种杉木(Cunninghamia lanceolata)人工林和外生菌根树种米槠(Castanopsis carleisii)人工林为研究对象，采用短期氮添加与根袋法探讨氮和磷添加对不同菌根类型树种细根形态性状的影响。结果表明... 详细信息

该文以福建三明地区林龄相似的丛枝菌根树种杉木(Cunninghamia lanceolata)人工林和外生菌根树种米槠(Castanopsis carleisii)人工林为研究对象，采用短期氮添加与根袋法探讨氮和磷添加对不同菌根类型树种细根形态性状的影响。结果表明，杉木细根的直径与组织密度表现出显著正的氮和磷可塑性响应，比根长和比表面积表现出负的氮和磷可塑性响应，而米槠细根的各形态性状均表现出与杉木相反的氮和磷可塑性响应方向；杉木细根形态性状的磷可塑性响应更强，米槠细根形态性状的氮和磷可塑性响应间无显著差异。细根同一形态性状对氮和磷添加的可塑性响应间的方向相同，且具有正相关关系；细根不同形态性状的养分塑性响应间存在着协同与权衡关系。因此，丛枝菌根树种杉木采取了延长细根寿命的资源保守型策略，而外生菌根树种米槠采取快速占有资源的资源获取型策略。此外，杉木和米槠细根对氮和磷添加可能均具有相同的觅食趋向，且杉木细根形态性状对磷添加更敏感。

关键词：氮和磷添加菌根类型细根形态可塑性响应

基于单胞孔隙结构的多孔泡沫界面对流换热系数研究

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工程热物理学报 2024年第9期45卷 2724-2731页

作者：李文浩范蓉蓉武汉理工大学汽车工程学院武汉430070 现代汽车零部件技术湖北省重点实验室武汉430070

界面对流换热系数是采用局部热非平衡模型研究多孔泡沫流动传热过程的一个关键参数。本文采用体中心切球法构造多孔泡沫单胞孔隙结构来模拟多孔泡沫真实物理结构,在孔隙结构下进行流动换热过程的数值模拟,计算对流换热系数,并与文献中... 详细信息

界面对流换热系数是采用局部热非平衡模型研究多孔泡沫流动传热过程的一个关键参数。本文采用体中心切球法构造多孔泡沫单胞孔隙结构来模拟多孔泡沫真实物理结构,在孔隙结构下进行流动换热过程的数值模拟,计算对流换热系数,并与文献中实验研究获取的努塞尔数对比以验证数值模拟准确性,然后对不同孔隙结构的多孔泡沫流动换热过程进行数值模拟计算,利用数据拟合建立界面对流换热系数准则关联式。基于建立的界面对流换热系数准则关联式,对多孔泡沫在局部热平衡及局部热非平衡两种假设下的流动传热过程进行宏观数值模拟,并与文献实验值进行对比,结果进一步验证了所建立关联式的准确性,说明基于单胞孔隙结构获取界面对流换热系数的方法是有效的,同时也验证了局部热非平衡模型能够更加精确地描述多孔泡沫的流动传热过程。

关键词：多孔泡沫单胞孔隙结构局部热非平衡界面对流换热系数

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小学语文教学中提高学生写作能力的有效路径

家长 2024年第17期 150-152页

作者：林巧贤福建省漳州台商投资区实验小学

写作板块是语文教学的重要组成部分，是锻炼学生语言运用能力的重要方式，写作教学是培养学生语文素养和提高学生文化底蕴的重要路径，对学生的长远发展具有重要意义。同时，写作教学一直是各个阶段语文教学的难点，部分学生难以写出高...

写作板块是语文教学的重要组成部分，是锻炼学生语言运用能力的重要方式，写作教学是培养学生语文素养和提高学生文化底蕴的重要路径，对学生的长远发展具有重要意义。同时，写作教学一直是各个阶段语文教学的难点，部分学生难以写出高质量的内容，对写作的兴趣不高。小学阶段是促使学生对语文学科感兴趣的重要阶段，如何在小学语文写作教学中激发学生的学习兴趣，帮助学生提高写作能力值得探讨。

关键词：

来源：博看期刊

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跨境电商企业IPO过程财务合规风险控制

财讯 2024年第12期 90-92页

作者：林巧宜厦门隆必达科技股份有限公司

跨境电商企业在全球化的经济背景下迅速发展，其进行首次公开募股（IPO）过程中的财务合规问题成了重要的研究课题。本文首先分析了跨境电商企业在IPO过程中面临的主要财务合规风险，包括财务报告的透明度和准确性问题、国际税务合规挑... 详细信息

跨境电商企业在全球化的经济背景下迅速发展，其进行首次公开募股（IPO）过程中的财务合规问题成了重要的研究课题。本文首先分析了跨境电商企业在IPO过程中面临的主要财务合规风险，包括财务报告的透明度和准确性问题、国际税务合规挑战、跨境资金流动监管难题以及审计和内部控制的缺陷。通过对多个案例的深入分析，本文揭示了这些风险的成因，并提出了相应的风险控制策略。针对提出的问题，本研究提出了一系列优化策略，包括加强企业内部控制和风险管理体系、提高财务报告的透明度和质量、构建合规的税务策略，并强调国际合作与监管适应性的重要性。这些策略旨在帮助跨境电商企业在IPO过程中有效地控制财务合规风险，促进其可持续发展。本文不仅为跨境电商企业提供了实际可行的财务合规风险控制策略，也为相关监管机构提供了政策建议，对促进跨境电商行业的健康发展具有重要意义。

关键词：跨境电商 IPO 财务合规风险控制

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小学语文单元课程统整实践

读写算 2024年第4期 44-46页

作者：林巧红福建省福鼎市桐北中心小学

随着我国新课程教学改革的不断推进，以单元整体课程教学为主要突破口，探索单元课程统整的实践和方法，逐渐成为小学教学的重要教学方向。在小学语文的课程教学当中，单元课程统整实践，需要着力于学生的发展方向，引导学生系统、科学... 详细信息

随着我国新课程教学改革的不断推进，以单元整体课程教学为主要突破口，探索单元课程统整的实践和方法，逐渐成为小学教学的重要教学方向。在小学语文的课程教学当中，单元课程统整实践，需要着力于学生的发展方向，引导学生系统、科学地学习整体的单元语文知识，最终帮助学生养成良好的学习习惯。在此过程中，教师也需要不断发展和落实好学科理念和核心素养，不断提高自身教学水平和教学能力。文章基于小学语文课程教育当中的一些问题，提出单元课程统整实践的教学方法。

关键词：小学语文单元课程统整实践教学探讨

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服务商标与商品商标权利冲突的司法判定

中华商标 2024年第8期 44-47页

作者：袁田林巧上海市浦东新区人民法院知识产权庭

一、案情原告上海老城隍庙餐饮（集团）有限公司（下称老城隍庙公司）、上海豫园南翔馒头店有限公司（下称豫园南翔馒头店公司）诉称：原告老城隍庙公司为第772405号“南翔”商标权利人。原告老城隍庙公司将“南翔”商标授权豫园南翔馒...

一、案情原告上海老城隍庙餐饮（集团）有限公司（下称老城隍庙公司）、上海豫园南翔馒头店有限公司（下称豫园南翔馒头店公司）诉称：原告老城隍庙公司为第772405号“南翔”商标权利人。原告老城隍庙公司将“南翔”商标授权豫园南翔馒头店公司使用,并由该公司负责南翔馒头店门店的经营。2019年年初,两原告发现被告上海南翔食品股份有限公司（下称南翔食品公司）、上海南翔餐饮管理有限公司（下称南翔餐饮公司）涉嫌超出其商标核定的使用范围开展餐饮加盟业务。被告上海市浦东新区北蔡镇润泽小笼店（下称润泽小笼店）为其中一家加盟门店,被告向某某为该店实际经营者。

关键词：