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检索条件"作者=林容木"
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可视硬性喉镜在颈托固定模拟困难气道患者经鼻气管插管中的应用
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临床麻醉学杂志 2024年 第8期40卷 830-835页
作者: 林容木 陈佳祥 章锐 何鹏 夏晓琼 陶志国 安徽医科大学附属巢湖医院麻醉科 238000 珠海市人民医院麻醉科 深圳市儿童医院麻醉科
目的比较可视硬性喉镜与可视喉镜在颈托固定模拟困难气道患者经鼻气管插管中的应用效果。方法选择经鼻气管插管全麻手术患者90例,男52例,女38例,年龄18~64岁,BMI 18.5~25.0 kg/m^(2),ASAⅠ或Ⅱ级。麻醉诱导前,脊柱外科医师根据患者实际... 详细信息
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艾司氯胺酮联合帕瑞昔布钠对腹腔镜胃肠道恶性肿瘤根治术老年患者术后恢复质量的影响
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医学信息 2024年 第6期37卷 84-90页
作者: 林容木 章锐 雷程雯 何鹏 夏晓琼 陶志国 安徽医科大学附属巢湖医院麻醉科
目的 探讨艾司氯胺酮联合帕瑞昔布钠对腹腔镜胃肠道恶性肿瘤根治术老年患者术后恢复质量的影响。方法 选择2022年8月-2023年2月安徽医科大学附属巢湖医院择期行全麻下腹腔镜胃肠道恶性肿瘤根治术老年患者,采用随机数字表法将患者分为帕... 详细信息
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延伸、凝视与变换:智能传播时代下的人机关系
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中国出版 2024年 第5期 19-26页
作者: 林容 刘芳 西南政法大学新闻传播学院 曲阜师范大学传媒学院
智能传播时代的人机关系正在经历深刻变革,工具与使用者之间的界限日益模糊。技术与人类不仅在物理功能上相互强化,还在认知层面互相提供辅助,感官体验上互相拓展,形成机器日益类人化、人类活动日趋机器化的双向趋势。人工智能和人类通... 详细信息
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有声读物走出去的当下格局、现实困境及实践路径
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中国编辑 2024年 第5期 55-60页
作者: 林容 邱鑫 西南政法大学新闻传播学院
随着国内有声读物产业链日趋完善,有声市场持续扩容,溢出效应显著,有声读物走出去正当时。面对风起云涌的国际有声内容产业,出海行动者探索出三类实践模式,但也正面临出海成本、版权获取、内容同质和文化折扣等现实困境。基于此,出海行... 详细信息
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Z物流公司基层员工职业高原缓解对策研究
Z物流公司基层员工职业高原缓解对策研究
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作者: 林容 重庆理工大学
学位级别:硕士
近年来,物流行业虽整体发展态势旺盛,但用户体验差依然制约着其稳定长远发展。Z物流公司目前也存在较高的投诉率,主要问题有物品丢失损坏、时间延误与投递服务差,导致这些问题的原因有基层员工操作不规范、离职率高、服务意识低、工作... 详细信息
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身体视角下的有声阅读:历史演变、功能进化与实践想象
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出版科学 2024年 第4期32卷 28-36页
作者: 林容 邱鑫 西南政法大学新闻传播学院 重庆401120
我国有声阅读活动可追溯到上古时期。从身体与阅读的关系视角来看,有声阅读呈现出仪式化阅读、流动式阅读、独立式阅读和交互式阅读四个演进阶段,身体呈现出文本、接入、陪伴和感知的功能,随之推动身体与阅读的关系从陌生走向交互。基... 详细信息
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在平台间摇摆:复媒体环境中的社会化阅读行为
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出版发行研究 2024年 第2期 77-84,67页
作者: 林容 赵雅馨 西南政法大学新闻传播学院
本研究以平台摇摆为切口审视当代读者多平台的社会化阅读实践,在读者找书、搜书、看书、评书的多元阅读轨迹中探讨阅读平台摇摆的复杂动因和读者的实践策略。研究发现,社会加速背景下读者的多元阅读场景、对互动功能的感知以及对数字阅... 详细信息
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知识生产者还是阅读打工人?线上读书会中的劳动之困
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编辑之友 2024年 第5期 11-16页
作者: 林容 赵雅馨 西南政法大学新闻传播学院 重庆401120
数字经济时代,出版行业的数字化进程带动了其自身的技术创新与融合发展,也催生了社会化阅读的普及和阅读衍生业务的诞生,以互动为核心的线上读书会是结合阅读和社交的知识生产场。然而线上读书会也受数字技术与平台逻辑宰制,知识生产也... 详细信息
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老年高血压护理中应用健康教育模式作用分析
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中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生 2024年 第4期 0115-0118页
作者: 林容 贵港市覃塘区大岭乡卫生院 广西贵港537117
临床护理工作中开展健康教育模式对老年高血压护理工作起到的作用分析。方法 我院收治60例老年高血压患者,落实健康教育模式前收治的40例可设为对照组进行参照研究,其他40例在落实健康教育模式后收治,设作观察组。结果 观察组血压水平... 详细信息
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数智分身:人工智能时代教师本位人机共教模式
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现代远程教育研究 2024年 第4期36卷 85-93页
作者: 廖剑 许邯郸 刘明 柘龙婷 林容 西南大学教育学部 重庆400715
以ChatGPT为代表的新一代人工智能的飞速发展及其在教育领域的深度应用,为教师实施精准教学和学生进行个性化学习提供了便捷,但同时也引发了学生过度依赖机器、教师在教学中的主体地位被削弱等弊端。基于数字人和生成式人工智能等技术... 详细信息
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