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高阶思维在高中美术教育中的作用及其教学策略研究——基于美术作业设计的视角

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美术教育研究 2024年第8期 176-178页

作者：林嘉琦杭州师范大学

为了不断增强学生的创新能力和综合能力,需要加强培养学生的高阶思维能力,充分落实素质教育的教学要求。探索高阶思维能力在高中美术教学中的培养对策十分重要。该文旨在研究高阶思维在高中美术教育中的作用及其教学策略,以期为高中美... 详细信息

为了不断增强学生的创新能力和综合能力,需要加强培养学生的高阶思维能力,充分落实素质教育的教学要求。探索高阶思维能力在高中美术教学中的培养对策十分重要。该文旨在研究高阶思维在高中美术教育中的作用及其教学策略,以期为高中美术教育改革提供理论支持和实践参考。研究发现,高阶思维可有效提高学生的审美能力和创新能力,基于作业设计的视角,可以有效地引导学生开展高阶思维活动。因此,教师应采取相应的教学策略。如,激发学生的兴趣和动机,培养学生的自主学习能力,提高学生的合作与交流能力,创设情境引导学生开展高阶思维活动,推进教学评价方式的多元化。

关键词：高阶思维高中美术教育作业设计教学策略

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钢结构焊接技术的质量控制与检测方法

中文科技期刊数据库（引文版）工程技术 2024年第10期 0001-0005页

作者：林嘉丽广东省建筑工程监理有限公司广东广州510013

焊接技术在现代的建筑工程中,应该说是一种重要方法。尤其是在钢结构这一方面,若是轻视了焊接的质量控制与检测方法,那么整个工程的安全乃至其寿命都将大打折扣。文章对焊接工艺中的问题,利用一些崭新的控制和检测技术作了细致的解决。... 详细信息

焊接技术在现代的建筑工程中,应该说是一种重要方法。尤其是在钢结构这一方面,若是轻视了焊接的质量控制与检测方法,那么整个工程的安全乃至其寿命都将大打折扣。文章对焊接工艺中的问题,利用一些崭新的控制和检测技术作了细致的解决。针对焊接的材料做出了合理的选择,对焊接工艺的参数也进行了优化的探讨。在模拟与实践的双重考验下,确定了最优的焊接方案。譬如,引入了无损的检测方式,如超声波、射线、磁粉等策略,做到了对焊接接头质量的全方位评估,从而确保焊缝的内在和外在缺陷得到及时的发现和控制。研究结果表明,优化后的焊接工艺显著提高了焊接接头的强度和韧性,减少了焊接缺陷的发生概率。无损检测技术的应用有效提高了焊接质量的可控性和可靠性。本文的研究对提升钢结构焊接质量管理水平具有重要意义,为钢结构工程的安全施工提供了有力支持。

关键词：钢结构焊接技术质量控制无损检测焊接工艺

贝多芬钢琴奏鸣曲《黎明》音乐特征与演奏技巧分析——以第一乐章为例

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艺术教育 2024年第8期 134-137页

作者：林嘉蕊北京师范大学艺术与传媒学院北京100875

贝多芬,古典主义时期德国著名的音乐家、作曲家。作为古典主义集大成者、浪漫主义的开创者、维也纳古典乐派的最后一位代表人物,贝多芬创作了诸多和声丰富、旋律优美、风格鲜明的音乐作品。其中32首钢琴奏鸣曲是钢琴演奏学习过程中的必... 详细信息

贝多芬,古典主义时期德国著名的音乐家、作曲家。作为古典主义集大成者、浪漫主义的开创者、维也纳古典乐派的最后一位代表人物,贝多芬创作了诸多和声丰富、旋律优美、风格鲜明的音乐作品。其中32首钢琴奏鸣曲是钢琴演奏学习过程中的必弹作品,颇负盛名。第21首钢琴奏鸣曲《黎明》(作品号op.53)极具贝多芬的风格,全曲三个乐章中大量体现了丰富的和声配置、优美的旋律线条和华丽的指尖技巧。文章将《黎明》奏鸣曲第一乐章作为研究对象,进行创作背景、曲式和声、演奏技巧的分析。

关键词：贝多芬《黎明》奏鸣曲音乐特征演奏技巧

面向多源数据的多区域尺度协同高分遥感图像语义分割

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小型微型计算机系统 2024年

作者：林易丰陈光剑陈浩翁谦林嘉雯福州大学福建省网络计算与智能信息处理重点实验室福州大学空间数据挖掘与信息共享教育部重点实验室福州大学计算机与大数据学院福建省地质测绘院

在高分遥感图像语义分割中，为解决如何有效融合光谱信息与高程信息以分割相似光谱的不同地物的问题和通过捕获长距离依赖信息来提升局部地物识别精度，本文提出一种面向多源数据的多区域尺度协同语义分割方法。该方法包括：一种不等长... 详细信息

在高分遥感图像语义分割中，为解决如何有效融合光谱信息与高程信息以分割相似光谱的不同地物的问题和通过捕获长距离依赖信息来提升局部地物识别精度，本文提出一种面向多源数据的多区域尺度协同语义分割方法。该方法包括：一种不等长的多分支语义分割网络，以有效提取多源特征，充分利用多源数据之间的互补信息；一个轻量级的协同注意力特征融合模块，用于在特征融合阶段有效地融合多分支特征；一种多区域尺度协同的数据增强方法，引导网络捕获长距离依赖信息。在ISPRS提供的公开数据集 Vaihingen和Potsdam上的实验结果表明，与同类型主流方法对比，本文提出的方法具有更优的分割性能，且得到的地物细节信息更加完整，参数量也更小。

关键词：语义分割高分遥感图像数字表面模型多源数据融合协同注意力

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基于均匀分布偶极子的天线辐射场建模方法

电波科学学报 2024年第3期39卷 484-491页

作者：李永晨林嘉轩廖意王晓冰散射辐射全国重点实验室上海200433

针对雷达观测目标近场电磁散射的天线相关问题,发展了基于偶极子模型的天线辐射场建模方法。偶极子模型包括电偶极子与磁偶极子,其位置均匀分布于天线辐射口面,通过偶极子辐射场坐标变换和天线辐射场球面波展开(spherical wave expansio... 详细信息

针对雷达观测目标近场电磁散射的天线相关问题,发展了基于偶极子模型的天线辐射场建模方法。偶极子模型包括电偶极子与磁偶极子,其位置均匀分布于天线辐射口面,通过偶极子辐射场坐标变换和天线辐射场球面波展开(spherical wave expansion,SWE),建立了偶极子参数与天线辐射场SWE系数之间的线性矩阵方程,并采用奇异值分解(singular value decomposition, SVD)方法实现了偶极子参数的最小二乘估计。对喇叭天线、波导缝隙天线和微带贴片阵天线进行偶极子建模实验,建立了这三种天线辐射场建模误差小于1%的等效偶极子模型,通过对等效偶极子模型预测任意观测距离天线辐射场精度的评估,验证了基于均匀分布偶极子建模天线辐射场的有效性。

关键词：天线辐射场建模偶极子球面波展开奇异值分解(SVD)

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成人钢琴教学策略探析

艺术教育 2024年第3期 120-123页

作者：林嘉蕊北京师范大学艺术与传媒学院北京100875

当前,在物质生活得到满足的前提下,人们更加追求精神世界的丰富。作为一种高雅艺术,钢琴已经成为丰富人们精神世界的选择之一。近年来,学习钢琴的人数呈现递增趋势,作为审美教育的提升手段,成年人的学琴热情高涨,学习钢琴的人数也在不... 详细信息

当前,在物质生活得到满足的前提下,人们更加追求精神世界的丰富。作为一种高雅艺术,钢琴已经成为丰富人们精神世界的选择之一。近年来,学习钢琴的人数呈现递增趋势,作为审美教育的提升手段,成年人的学琴热情高涨,学习钢琴的人数也在不断增加,由此,对成人钢琴教育的研究也是当今社会钢琴教育需要探索的时代命题。文章结合国内成人钢琴教育的现状,以北京某中老年钢琴沙龙为例,从与儿童钢琴教育对比的角度,分析两者在学习钢琴时的条件区别,并提出与儿童钢琴教学相比,成人钢琴教学的难点和策略。

关键词：成人钢琴钢琴教学法美育

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新能源汽车空调风管噪声分析

汽车测试报告 2024年第11期 65-67页

作者：林嘉玉重庆工贸职业技术学院重庆408000

该文针对新能源汽车空调风管噪声问题,对空调风管内不同工况下的气体流量进行分析,发现噪声是风管内气流变化导致的,对比两个工况下风管内流速、湍动能及压力分布,发现噪声源主要分布在管道横截面积骤变处,由宽频噪声源模型进行试验计... 详细信息

该文针对新能源汽车空调风管噪声问题,对空调风管内不同工况下的气体流量进行分析,发现噪声是风管内气流变化导致的,对比两个工况下风管内流速、湍动能及压力分布,发现噪声源主要分布在管道横截面积骤变处,由宽频噪声源模型进行试验计算发现,气流越大,噪声声压级越大,最大值﹥70 dB(A)。

关键词：新能源汽车空调风管计算流体力学宽频噪声

少数民族音乐的传承危机与活化利用——以粤北瑶族音乐为例

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文艺论坛 2024年第3期 114-119页

作者：林嘉旋韶关学院

少数民族音乐多面临传承危机，粤北瑶族音乐亦是如此，一定角度而言，传承危机亦即传播危机。因此，从传播学视域分析粤北瑶族音乐传承上遭受的三重困境及其原因，阐释对之活化利用的逻辑依据与必要性以及探究如何应对策略，这一新的切... 详细信息

少数民族音乐多面临传承危机，粤北瑶族音乐亦是如此，一定角度而言，传承危机亦即传播危机。因此，从传播学视域分析粤北瑶族音乐传承上遭受的三重困境及其原因，阐释对之活化利用的逻辑依据与必要性以及探究如何应对策略，这一新的切入视角展开的相关探究所给出的分析与应对路径，应该具有一定的借鉴与启发功用。

关键词：传播学视域粤北瑶族音乐传承活化利用

来源：博看期刊

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美育与初中写作教学的融合方法与效果评价

家长读本

家长读本 2024年第13期 16-18页

作者：林嘉滨福建省厦门双十中学思明分校福建厦门361008

在素质教育中,美育是非常重要的组成部分。特别在初中语文教学中,审美教育的地位是举足轻重的。因此,初中教师在语文写作教学中也应融入美育元素,让学生在写作中更好地发现美、感受美、创造美,这对于学生审美情趣的提高以及健全的形式... 详细信息

在素质教育中,美育是非常重要的组成部分。特别在初中语文教学中,审美教育的地位是举足轻重的。因此,初中教师在语文写作教学中也应融入美育元素,让学生在写作中更好地发现美、感受美、创造美,这对于学生审美情趣的提高以及健全的形式都有着非常重要的作用和价值。基于此,本文将以此为话题,对初中写作教学中美育的融合策略和效果评价进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴作用和价值。

关键词：初中写作教学初中教师语文写作教学美育方法与效果审美教育初中语文教学中感受美