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公路路基强度检测技术方案阐述

江西建材 2017年第2期 173-173,178页

作者：林双福厦门中平工程检测有限公司福建厦门361000

作为路面结构的支撑载体,路面结构被损坏的原因之一就是路基的稳定性不够,强度差,在外力荷载下发生形变。文章以某实际工程为例,分析公路路基强度的快速无损检测,阐述提升公路路基强度的措施。

关键词：公路路基强度检测技术方法

加强青年教师队伍建设努力培养一支高素质的党校教师队伍

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创造 2002年第B8期10卷 204-205页

作者：林双福中共思茅市委党校

TiO_2/高岭土尾矿土复合材料的制备及光催化性能

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现代盐化工 2017年第3期44卷 3-5,8页

作者：林双福泉州轻工职业学院食品工程系福建泉州362200

以100目高岭土尾矿土为载体,钛酸四正丁酯为钛源,采用溶胶-凝胶法制备了TiO_2/高岭土尾矿土复合材料,并用XRD对复合材料的结构进行了表征,研究了复合材料对苯胺的光催化降解行为。结果表明:TiO_2的结构为锐钛矿型。复合材料中TiO_2的含... 详细信息

以100目高岭土尾矿土为载体,钛酸四正丁酯为钛源,采用溶胶-凝胶法制备了TiO_2/高岭土尾矿土复合材料,并用XRD对复合材料的结构进行了表征,研究了复合材料对苯胺的光催化降解行为。结果表明:TiO_2的结构为锐钛矿型。复合材料中TiO_2的含量为25%时,光催化效果最佳。在一定的质量范围内其降解率随复合材料质量的增加以及温度的升高而增大。p H值对其降解效果影响较大,当p H值在1~3,降解效果都达47%以上。复合材料对苯胺光催化反应符合一级反应动力学方程。

关键词：光催化降解 TiO2 苯胺高岭土尾矿土

基于DEM数据分析川西云杉林与高山柏林空间分布特征——以石渠县为例

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西北林学院学报 2022年第3期37卷 133-138页

作者：吴胜义张方圆王飞林双福刘强生国家林业和草原局西北调查规划设计院陕西西安710048 旱区生态水文与灾害防治国家林业和草原局重点实验室陕西西安710048

以2019年森林资源规划设计调查小班数据为基础,叠加数字高程模型,应用地理信息系统技术提取研究区海拔、坡度、坡向等地形因子。通过应用GIS空间分析,探究川西云杉林、高山柏林空间分布与地形因子的相关关系,分析其空间分布特征。结果表... 详细信息

以2019年森林资源规划设计调查小班数据为基础,叠加数字高程模型,应用地理信息系统技术提取研究区海拔、坡度、坡向等地形因子。通过应用GIS空间分析,探究川西云杉林、高山柏林空间分布与地形因子的相关关系,分析其空间分布特征。结果表明:川西云杉、高山柏仅分布于石渠县西南部,金沙江及其一、二级支流两岸的高山峡谷地带,面积19329.08 hm^(2)。川西云杉林、高山柏林分布范围基本位于3250~4600 m;3700~4300 m海拔区间是集中分布区,川西云杉林占比92.19%,高山柏林占比80.78%。川西云杉林、高山柏林各坡度分布趋势相同,集中在26°~45°,占比分别为78.27%、78.68%。川西云杉林、高山柏林各坡向分布差异明显,川西云杉林多分布在阴坡、半阴坡,占比72.91%;高山柏林则多分布在阳坡和半阳坡,占比80.04%。

关键词：数字高程模型川西云杉高山柏地形森林分布

被需值教育理念下“双高校”师资队伍建设的研究与实践

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才智 2022年第17期 92-95页

作者：连建峰林双福徐露维泉州轻工职业学院

高职院校社会服务能力的提升关键在于“建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型高校教师队伍”。“双高校”师资队伍建设，不仅是“双高校”建设的重要内容，也是衡量一个学校内涵建设的重要指标。被需... 详细信息

高职院校社会服务能力的提升关键在于“建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型高校教师队伍”。“双高校”师资队伍建设，不仅是“双高校”建设的重要内容，也是衡量一个学校内涵建设的重要指标。被需值教育理念要求各高职院校应以“双高校”建设为目标，进一步创新思维，拓宽人才标准和引进渠道、实绩导向、能力评价，提升教师队伍核心竞争力、需求导向，校企一体打造教学创新团队。“双高校”建设应主动适应地方经济社会发展和产业结构升级，产教深度融合，需求导向，坚持服务区域产业转型升级创新发展、提升社会服务能力。

关键词：师资队伍建设师资队伍核心竞争力社会服务职能

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群教育理念下高职“五动”教学模式的探索

文科爱好者 2023年第5期 11-13页

作者：骆雅芬黄进利林双福泉州轻工职业学院健康生活学院

课堂教学是人才培养的主渠道，也是提高人才培养质量的关键。随着职业教育迎来发展的黄金期，高职教学与现代信息技术深度融合，其教学模式也不断地推陈出新。文章在分析专科层次职业教育现状的基础上，聚焦教学模式改革，探索基于群教... 详细信息

课堂教学是人才培养的主渠道，也是提高人才培养质量的关键。随着职业教育迎来发展的黄金期，高职教学与现代信息技术深度融合，其教学模式也不断地推陈出新。文章在分析专科层次职业教育现状的基础上，聚焦教学模式改革，探索基于群教育理念的“五动”教学模式，借助群体效应，注重合作学习，构建有效课堂，以提升教学质量和学生的自主学习能力，推动职业教育高质量发展。

关键词：群教育理念 “五动”教学模式高职

来源：博看期刊

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任务型教学法在高职英语教学中的研究与实践

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第8期 167-169页

作者：连建峰骆雅芬林双福泉州轻工职业学院福建泉州362000

本文从国家职业教育改革的背景下,简要分析了我国高等职业院校英语教学的现状,并从任务型教学法三步骤入手,深入探讨了任务型教学法第三步骤的任务的验收与提高的方法以及策略,从单元核心知识点的梳理、Flipgrid 的制作与评分标准的设... 详细信息

本文从国家职业教育改革的背景下,简要分析了我国高等职业院校英语教学的现状,并从任务型教学法三步骤入手,深入探讨了任务型教学法第三步骤的任务的验收与提高的方法以及策略,从单元核心知识点的梳理、Flipgrid 的制作与评分标准的设置角度提升高职英语教学效果,培养高职学生学习英语的兴趣,营造英语学习氛围,从而提高教学质量。

关键词：任务型教学法高职英语教学 Flipgrid 视频制作