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体育营销:提升企业品牌形象之利器

商讯（商业经济文荟） 2004年第6期 20-22页

作者：周建民林兰花广东金融学院工商管理系广东广州520521

体育营销是 2 1世纪最有效的市场推广策略。研究体育营销的商业价值 ,探讨体育营销的成功经验 ,提高体育营销的运作水平 ,对于我国企业来说具有重要意义。

关键词：体育营销品牌形象奥运会体育文化

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浅谈以行为习惯为核心的职校德育教育

教育教学论坛 2013年第42期 64-65页

作者：林兰花福建省华安职业技术学校福建华安363800

当前,在中职教育教学过程中,把德育放在首位已成为职教同仁们的共识,但对如何把德育首位落实到位,做出实效还缺乏良策,本文拟从职校生成长的关键期、品行现状及习惯养成教育等方面谈几点认识。

关键词：行为习惯养成教育德育教育之重

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在初中英语词汇教学中培养学生的思维品质

校园英语 2022年第15期 96-98页

作者：林兰花福建省三明市大田县教师进修学校

本文针对初中英语词汇教学存在的对学生思维品质培养不重视、不充分、不系统等问题，结合笔者多年的教研经验，提出在初中英语词汇教学中，教师可借助图片资源、教材语篇培养学生观察、分析、概括、批判等思维品质。

关键词：初中英语词汇教学思维品质

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角色扮演法在初中英语教学中的应用

科技视界 2022年第23期 146-148页

作者：林兰花甘肃省甘南州卓尼县第一中学甘肃卓尼747600

在初中英语教材内容中,角色对话属于关键组成部分,所以教师可采取角色扮演法展开教学,引导学生进入英语表达语境中,激发学生的语言学习兴趣,同时也有利于培养学生的人际交往能力、团队合作能力以及跨文化交际意识,对构建高效英语课堂具... 详细信息

在初中英语教材内容中,角色对话属于关键组成部分,所以教师可采取角色扮演法展开教学,引导学生进入英语表达语境中,激发学生的语言学习兴趣,同时也有利于培养学生的人际交往能力、团队合作能力以及跨文化交际意识,对构建高效英语课堂具有推动作用。文章结合教学实践,对角色扮演法在初中英语教学中的应用展开深入研究,认为角色扮演法在初中英语教学中具有激发学生英语学习兴趣、创设真实交际情境以及培养学生交际与合作能力,可通过创设教学情境、借助信息技术、巧妙设置问题、组织对话编演以及开展家校共育等策略展开建设,供教育同行参考。

关键词：角色扮演法初中英语教学应用

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培养良好学习习惯奠定终身学习基础

小学生作文辅导(上旬) 2023年第9期 89-91页

作者：林兰花华安县仙都中心小学

小学学段是学生学习语文的起始阶段，其重要性不言而喻。在这个阶段，教师要注重培养学生良好的学习习惯。通过预习、听课、记笔记等方法，可以让学生养成主动探究、积极思考的学习态度。同时，课外阅读也是培养学生综合能力的有效途径...

小学学段是学生学习语文的起始阶段，其重要性不言而喻。在这个阶段，教师要注重培养学生良好的学习习惯。通过预习、听课、记笔记等方法，可以让学生养成主动探究、积极思考的学习态度。同时，课外阅读也是培养学生综合能力的有效途径之一。通过阅读经典文学作品、科普读物等，学生可以提高阅读理解能力和思维能力，同时也能培养自己的审美能力和创造力。因此，小学语文教学应该注重培养学生的学习习惯，让学生在学习过程中逐渐形成自己的学习方法和思维方式，为他们的终身学习打下坚实的基础，提高其综合素质。

关键词：

有形有声,循序推进——基于右脑开发的初中英语读写迁移过程探讨

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疯狂英语（新策略） 2017年第3期 58-59页

作者：林兰花福建省三明市大田县教师进修学校

写作是初中英语教学的难点,但是目前的教学中存在教师指导与学生思考之间脱节的现象。本文从右脑开发的角度,认为通过有声思维的方式,加上让学生画、写结合,能有效促进学生习作中思维的形成,提高学生英语读写的迁移能力。

关键词：初中英语写作困境右脑开发有形有声教学策略

立足农村贴近农民——农村职业学校的生存之路

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福建教育 2013年第38期 34-35页

作者：林兰花华安职业技术学校

当前,农村职业学校的发展陷入举步维艰的境地,很多农村职业学校处于"有校无生"的状态。职教界的同仁们正群策群力,集思广益为农村职业学校的生存与发展寻找一条出路,我校在此方面进行了大量尝试,取得了一定的成效。我校现有在校生1000多... 详细信息

当前,农村职业学校的发展陷入举步维艰的境地,很多农村职业学校处于"有校无生"的状态。职教界的同仁们正群策群力,集思广益为农村职业学校的生存与发展寻找一条出路,我校在此方面进行了大量尝试,取得了一定的成效。我校现有在校生1000多人,大部分是非全日制学生,以农村生源为主。现就我校办学方式的转变总结几点看法,与大家共同探讨学习。一、转变办学方向很多农村职业学校陷入生存危机,但我们通过调研发现,农村仍存在大量的潜在生源。据统计,目前我国农村劳动力中,高中以下学历的劳动力所占比例达87.8%。我国农村存在大量剩余劳动力,且大量的农村劳动力受教育和培训程度低,农村劳动力总体素质不高,很少有专业技能。据统计,农村劳动力中受过专业技能培训的仅占9.1%,接受过农业职业教育的不足5.0%,这些农村劳动力有望成为农村职业学校职业教育培训的主体对象。为此,我校及时转变办学指导思想,逐步把学校发展的重心转移到服务地方经济和社会发展上,坚持"面向农村、面向农业、面向农民"的办学宗旨,从招生上进行大胆探索。我校既招收初高中毕业生,又面向全体农民开放办学,将

关键词：农业技术培训劳动力职业学校生存之路

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浅析初中英语课堂教学的“短板”现象

福建教育（综合）（D版） 2014年第3期 51-52页

作者：林兰花大田县教师进修学校

仔细盘点我们的课堂教学,不少教师的课堂无效、低效的教学短板现象腑拾即是。作为初中英语教师,应如何实现有效的课堂呢？笔者通过观课评课、与一线教师的直面交流等方式,拟结合自己的教学教研实践谈几点粗浅的认识。短板现象一：创设... 详细信息

仔细盘点我们的课堂教学,不少教师的课堂无效、低效的教学短板现象腑拾即是。作为初中英语教师,应如何实现有效的课堂呢？笔者通过观课评课、与一线教师的直面交流等方式,拟结合自己的教学教研实践谈几点粗浅的认识。短板现象一：创设情境——趋于教条对学生而言,一个好的＂情境＂创设,不仅可以增强学习英语的兴趣,还有利于激发学生的学习动机。然而,在充分认识＂情境＂在教学中所起作用的同时,也要防止认识上的偏差,

关键词：英语课堂教学短板初中创设情境英语教师一线教师学习英语学习动机

如何在初中英语教学中利用微媒体帮扶“学困生”

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西部素质教育 2017年第23期3卷 127-127,131页

作者：林兰花大田县教师进修学校福建三明366100

文章首先分析了"学困生"的产生和英语"学困生"帮扶思路,其次指出了利用微媒体进行英语教学的优势,最后提出了初中英语教学中利用微媒体帮扶"学困生"的措施,即调动学生的学习兴趣,方便安排学生的家庭作业,开阔学生的学习视野。

关键词：新媒体教学初中英语学困生帮扶