检索结果-南通市图书馆

中国卫生事业管理 2007年第10期23卷 665-666页

作者：姜永东吴玫杨鲁川四川大学华西临床医学院四川成都610041 四川大学基础医学与法医学院

本科生导师制是提升学生的综合素质的有效途径,文章阐述了医学院校实行本科生导师制的重要性和必要性,分析了医学院校实行导师制所面临的具体问题,对如何实行导师制提出了建议和对策。

关键词：导师制培养高素质医学人才

血清总胆固醇、甘油三酯与高密度脂蛋白胆固醇比值同高密度脂蛋白亚类组成关系的研究

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中国病理生理杂志 2006年第1期22卷 75-79页

作者：贾连群勾蓝图傅明德徐燕华杨鲁川四川大学华西基础医学与法医学院生物化学与分子生物学教研室四川成都610041 华神集团博士后研究工作站四川成都610000

目的:探讨血清总胆固醇/高密度脂蛋白胆固醇(TC/HDL-C)、甘油三酯/高密度脂蛋白胆固醇(TG/HDL-C)比值与高密度脂蛋白(HDL)亚类组成及含量关系。方法:采用双向电泳-免疫印迹检测法分析了292例受试者血清HDL亚类的组成及含量。结果:随血清... 详细信息

目的:探讨血清总胆固醇/高密度脂蛋白胆固醇(TC/HDL-C)、甘油三酯/高密度脂蛋白胆固醇(TG/HDL-C)比值与高密度脂蛋白(HDL)亚类组成及含量关系。方法:采用双向电泳-免疫印迹检测法分析了292例受试者血清HDL亚类的组成及含量。结果:随血清TC/HDL-C比值增大,preβ1-HDL、HDL3a含量升高,HDL2b、HDL2a含量降低。preβ1-HDL(P5或TG/HDL-C>2.2时,小颗粒HDL含量明显增加而大颗粒HDL含量明显减少,表明HDL成熟代谢过程受阻,胆固醇逆向转运作用减弱。

关键词：胆固醇甘油三酯类脂蛋白类 HDL

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分子生物学设计性实验与七年制学生能力培养

实验科学与技术 2005年第2期3卷 84-,11页

作者：杨鲁川姜永东四川大学成都610041

通过分子克隆设计性实验,充实学生的基础理论和基本技术,引导学生独立设计实验、查阅资料解决存在的问题,促进医学专业七年制学生的能力培养。

关键词：设计性实验学生能力培养

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加强实验教学管理,提高教学质量

四川解剖学杂志 2005年第3期13卷 52-53页

作者：杨鲁川姜永东彭学梅四川大学基础医学与法医学院成都610041 四川大学护理学院成都610041

在高等院校改革、整合、挖掘潜力、共享教育资源,提高教学能力与创新能力的同时,二级学院的基础医学也进行了相应的改革和调整.新成立的基础医学实验教学中心下设人体解剖实验室、形态实验室、机能实验室、生物分子实验室,从承担教学单... 详细信息

在高等院校改革、整合、挖掘潜力、共享教育资源,提高教学能力与创新能力的同时,二级学院的基础医学也进行了相应的改革和调整.新成立的基础医学实验教学中心下设人体解剖实验室、形态实验室、机能实验室、生物分子实验室,从承担教学单位的模式上发生了根本性的变化.改变了传统的教研室管理下的学生实验教学形式,理论课与实验课教学分成了两大模块,实验室具有独立的实验课程以及学分.从形式上看教研室与实验室是平行的教学单位完成不同的教学任务,但工作的内容上是紧密联系的,是需要紧密结合的;不同的是实验室教学包括多门理论课的实验教学内容,实验室的工作就占具了更重要的教学地位.

关键词：实验教学管理教学质量人体解剖实验室实验教学中心实验教学内容基础医学教学单位实验课程形态实验室

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海水冷却塔结构防腐蚀研究

电力勘测设计 2009年第6期21卷 40-45页

作者：同刚姚友成王普育杨鲁川西北电力设计院陕西西安710075 广州华润热电有限公司广东广州511400

海水冷却塔在运行中,其结构腐蚀比淡水冷却塔和一般的海工构筑物都严重得多,因此加强海水冷却塔结构的耐久性能研究是非常重要的。本文介绍了海水塔的腐蚀环境、腐蚀机理、防腐蚀设计思路,并且给出了一些有益的建议和工程实例,供设计人... 详细信息

海水冷却塔在运行中,其结构腐蚀比淡水冷却塔和一般的海工构筑物都严重得多,因此加强海水冷却塔结构的耐久性能研究是非常重要的。本文介绍了海水塔的腐蚀环境、腐蚀机理、防腐蚀设计思路,并且给出了一些有益的建议和工程实例,供设计人员在海水冷却塔结构防腐蚀设计中参考。

关键词：海水冷却塔腐蚀环境腐蚀机理防护

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血清甘油三酯含量与HDL亚类组成的关系

中国病理生理杂志 2005年第5期21卷 958-961页

作者：杨雨叶傅明德徐燕华颜丙玉勾蓝图杨鲁川四川大学华西基础医学与法医学院生物化学与分子生物学教研室四川成都610041 华神集团博士后工作站四川成都610000

目的探讨血TG含量对HDL亚类组成及含量的影响。方法采用双向电泳-免疫印迹检测法按血清TG含量分层,分析了106例TC正常及147例高TC受试者血清HDL亚类组成及含量。结果无论TC正常或高TC人群,血清小颗粒的per-β1-HDL含量在TG边缘性高(TC... 详细信息

目的探讨血TG含量对HDL亚类组成及含量的影响。方法采用双向电泳-免疫印迹检测法按血清TG含量分层,分析了106例TC正常及147例高TC受试者血清HDL亚类组成及含量。结果无论TC正常或高TC人群,血清小颗粒的per-β1-HDL含量在TG边缘性高(TC正常人群除外)、高TG以及TG极高亚组显著高于相应TG正常组(P<0.05及P<0.01),而且颗粒较小的HDL3b及HDL3a含量也有相似的变化,其中高TG人群HDL3b在TG极高组,HDL3a在TG升高的各亚组均显著高于TG正常亚组(P<0.05及P<0.01);与此相反,大颗粒的HDL2b在高TG组和TG极高组显著少于相应的TG正常亚组(p<0.05),HDL2a也在高TC人群的TG极高组显著少于TG正常亚组(P<0.05)。此外,与TC正常的相应亚组比较,高TC人群的per-β1-HDL(TG边缘性高亚组)及HDL3b(TG极高亚组)显著高于TC正常人群的相应亚组(P<0.05及P<0.01)。结论随着TG、TC水平的升高,血清HDL颗粒呈变小趋势;TG、TC含量变化是影响HDL亚类组成的重要因素。

关键词：甘油三酯类胆固醇脂蛋白类,HDL 动脉硬化

设计性基础医学实验对长学制医学生科研素质培养的探索

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中国高等医学教育 2012年第11期 35-36页

作者：魏玲杨鲁川赵应华刘戟干蓉四川大学华西基础医学与法医学院四川大学华西第二医院四川成都610041

学习技能、信息素养、创新思维能力、人际交往与合作精神、实践能力是长学制医学生必备的科研素质。跨学科设计性基础医学实验的构建与初步实践,将提高学生的科研思维能力和实验技能联系在一系列实验中,对长学制医学生科研综合素质的培... 详细信息

学习技能、信息素养、创新思维能力、人际交往与合作精神、实践能力是长学制医学生必备的科研素质。跨学科设计性基础医学实验的构建与初步实践,将提高学生的科研思维能力和实验技能联系在一系列实验中,对长学制医学生科研综合素质的培养进行了探索。

关键词：设计性基础医学实验长学制科研素质培养

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我校国家级医学基础实验教学中心建设探索

四川解剖学杂志 2017年第4期25卷 59-61页

作者：杨鲁川魏玲朱磊彭雪梅李婉宜四川大学华西医学基础实验教学中心成都610041

本文介绍我校国家级医学基础实验教学中心的建设目标,着重阐述建设后中心取得的一些显著变化。主要从课程体系的科学化、教学方法、实验教学队伍的提高、实验教学条件进一步优化、示范性作用提升进行了论述,并对实验中心今后的发展提出... 详细信息

本文介绍我校国家级医学基础实验教学中心的建设目标,着重阐述建设后中心取得的一些显著变化。主要从课程体系的科学化、教学方法、实验教学队伍的提高、实验教学条件进一步优化、示范性作用提升进行了论述,并对实验中心今后的发展提出了探讨性建议。

关键词：中心建设课程体系教学方法队伍素质发展

人脑髓鞘碱性蛋白cDNA体外扩增、克隆和鉴定

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生物化学与生物物理进展 1994年第3期21卷 244-247页

作者：陈俊杰王若菡程汉华陈朴李昌隆杨鲁川华西医科大学生物化学教研室

采用聚合酶链反应（ＰＣＲ）从人脑ｃＤＮＡ文库中扩增出６００ｂｐ的髓鞘碱性蛋白（ＭＢＰ）ｃＤＮＡ片段，与载体ｐＧＥＭ－３Ｚｆ（＋）平端连接．重组质粒ＤＮＡ转化宿主菌ＪＭ１０９，在含Ｘ－ｇａｌ和ＩＰＴＧ的平板上直接筛选阳... 详细信息

采用聚合酶链反应（ＰＣＲ）从人脑ｃＤＮＡ文库中扩增出６００ｂｐ的髓鞘碱性蛋白（ＭＢＰ）ｃＤＮＡ片段，与载体ｐＧＥＭ－３Ｚｆ（＋）平端连接．重组质粒ＤＮＡ转化宿主菌ＪＭ１０９，在含Ｘ－ｇａｌ和ＩＰＴＧ的平板上直接筛选阳性克隆．限制性内切酶分析和成套引物扩增鉴定证明，该克隆含有７个外显子的２１．５ｋＤ人脑ＭＢＰ全长编码序列．

关键词：聚合酶链反应髓鞘碱性蛋白 cDNA

生物分子实验课程设计性实验讨论课的教学与探索

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四川解剖学杂志 2017年第4期25卷 47-49页

作者：杨鲁川杨泽宏魏玲彭雪梅四川大学华西基础医学实验教学中心成都610041

设计性实验讨论课对培养学生的综合能力的运用和创新能力的培养有着重要的作用。本文阐述了开设设计性实验讨论课的要求、教学内容、教学的方式、成绩考评的实施方法。并对实验设计讨论课的教学特色进行了总结。实践证明,这种教学方式... 详细信息

设计性实验讨论课对培养学生的综合能力的运用和创新能力的培养有着重要的作用。本文阐述了开设设计性实验讨论课的要求、教学内容、教学的方式、成绩考评的实施方法。并对实验设计讨论课的教学特色进行了总结。实践证明,这种教学方式有利于学生的综合能力提高以及创新能力的培养。

关键词：设计性实验讨论课实施特色