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电催化还原二氧化碳合成C_(3+)产物

Science China Materials 2024年第6期67卷 1780-1790页

作者：罗雨婷胡书萁刘碧录 Department of Electrical and Computer Engineering University of TorontoTorontoOntario M5S 3G4Canada Shenzhen Geim Graphene Center Shenzhen Key Laboratory of Layered Materials for Value-Added ApplicationsTsinghua-Berkeley Shenzhen Institute&Institute of Materials ResearchTsinghua Shenzhen International Graduate SchoolTsinghua UniversityShenzhen 518055China

通过电催化还原反应将二氧化碳(CO_(2))转换为重要燃料和化工原料意义重大,有利于推进工业低碳化发展.如今,该技术路线可以实现C_(1)和C_(2)产物的高选择性、快速合成,但合成高值碳三加(C_(3+))产物的转化率仍较低.本文中,我们聚焦电催... 详细信息

通过电催化还原反应将二氧化碳(CO_(2))转换为重要燃料和化工原料意义重大,有利于推进工业低碳化发展.如今,该技术路线可以实现C_(1)和C_(2)产物的高选择性、快速合成,但合成高值碳三加(C_(3+))产物的转化率仍较低.本文中,我们聚焦电催化还原二氧化碳合成C_(3+)产物的进展,重点关注CO_(2)转化为C_(3+)产物的催化剂材料、电化学系统和串联反应器这三个方面.最后,本文指出了该领域面临的主要挑战和未来的研究方向.

关键词：电催化还原二氧化碳催化剂材料化工原料高选择性快速合成转化率

数字媒体视域下赣牌坊文创设计研究 ——以“济美”牌坊为例

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数字媒体视域下赣牌坊文创设计研究 ——以“济美”牌坊为例

作者：沈录南昌航空大学

学位级别：硕士

利用“一题多变、多题归一”提升解决问题的能力

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教学考试 2024年第4期 34-39页

作者：杨高轩河北正定中学

高考评价体系指导下的物理高考以及模拟试题突出关键能力和学科素养的考查,注重考查学生的思维品质,强调思维过程和思维方式,鼓励学生多角度主动思考、深入探究,降低“死记硬背”和“机械刷题”的收益。开展“一题多变、多题归一”教学... 详细信息

高考评价体系指导下的物理高考以及模拟试题突出关键能力和学科素养的考查,注重考查学生的思维品质,强调思维过程和思维方式,鼓励学生多角度主动思考、深入探究,降低“死记硬背”和“机械刷题”的收益。开展“一题多变、多题归一”教学是培养学生可迁移的高阶思维能力、提升学生综合运用所学知识分析问题与解决问题的能力、应对新高考的有效途径,本文以“晾衣绳”问题为例进行阐述。

关键词：高阶思维能力学科素养主动思考多题归一物理高考解决问题的能力高考评价体系模拟试题

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微塑料与抗生素相互作用机理的理论计算研究

微塑料与抗生素相互作用机理的理论计算研究

作者：赵高录大连海洋大学

学位级别：硕士

微塑料（Microplastics,MPs）和抗生素（Antibiotics,ATs）作为水环境中的两大新兴污染物,受到越来越广泛的关注。微塑料的化学性质比较稳定,它可以吸附水环境中的抗生素,并作为其迁移的载体,这会加剧抗生素对水生生物以及人体健康的影... 详细信息

微塑料（Microplastics,MPs）和抗生素（Antibiotics,ATs）作为水环境中的两大新兴污染物,受到越来越广泛的关注。微塑料的化学性质比较稳定,它可以吸附水环境中的抗生素,并作为其迁移的载体,这会加剧抗生素对水生生物以及人体健康的影响。然而不同微塑料对抗生素的相互吸附作用存在差异,其吸附机理尚未取得深入明确的结论。此外,环境中的微塑料不可避免地会受到物理打磨、紫外线照射以及生物降解等老化作用的影响,这些老化作用会使得微塑料的物理化学性质发生变化,进而会影响其与环境中其他污染物的吸附能力和吸附机制。由于盐度等因素的影响,淡水和盐水系统中微塑料对抗生素的吸附能力也各不相同。因此,研究不同微塑料对抗生素的吸附行为,揭示抗生素在不同微塑料上吸附的相互作用机制是非常必要的,可为评估微塑料吸附抗生素的环境风险的能力提供理论支持。为了探究微塑料与抗生素之间的相互作用机制,本研究选取头孢拉定（Cefradine,CED）作为目标污染物,通过分子动力学（Molecular dynamics,MD）模拟和密度泛函理论（Density functional theory,DFT）的计算方法研究其在聚乙烯（Polyethylene,PE）、聚丙烯（Polypropylene,PP）和聚酰胺（Polyamide,PA）上的吸附行为以及吸附稳定性,通过MD模拟从微观层面解释了CED分子在微塑料表面的动态吸附过程。为了探究微塑料老化对于吸附的影响,本研究通过MD模拟和DFT计算对比分析了未老化、紫外线老化以及紫外线和HO共同老化PA微塑料(分别记为PA、PA、PA)对吸附CED产生的影响,并从分子水平详细解释了其中存在的相互作用机理。此外,还采用MD模拟和DFT计算相结合的方法,研究了盐度对PE、PP和PA 3种微塑料吸附CED的影响。本研究得到的主要结论如下:（1）CED与3种微塑料之间的相互作用能遵循PA-CED>PP-CED>PE-CED的顺序,其中PA微塑料对CED抗生素的吸附能力最强;范德华作用和静电作用是这3种微塑料吸附CED最重要的两个机制。IGMH（Independent gradient model based on Hirshfeld partition）分析和AIM（Atoms in molecules）拓扑分析进一步证实了上述两种作用机制是吸附的主要模式。（2）对于老化微塑料对CED的吸附行为,采用紫外线老化和双氧水老化下的三种微塑料,CED在PE、PP、PA、PA和PA上的吸附属于物理吸附作用,其中PA、PA和PA的吸附稳定性强于PE和PP。而且这3种PAs与CED之间的吸附机理除了范德华作用外,静电作用发挥了更重要的作用,使得它们对CED的吸附更加稳定。另外,273-311 K、1-1000 atm条件下所有MPs对CED的吸附都是一个自发的放热过程。（3）MD模拟结果表明,3种PAs微塑料对CED的吸附主要是表面吸附,相互作用能遵循PA-CED>PA-CED>PA-CED的顺序。DFT计算也表明老化降低了PA微塑料与CED之间的亲和力。此外,能量分解和IGMH分析表明,在PAs吸附CED的过程中,静电作用、氢键作用和范德华作用共同导致吸附能的差异。（4）经过MD和DFT计算,研究结果表明盐度会对PE、PP和PA吸附CED产生一定的影响,Na Cl水溶液中的三种MPs对CED的吸附能力普遍优于纯水溶液,这也进一步说明二者吸附与水溶液中的离子强度和盐度有关。通过MD模拟发现,在纯水和盐水溶液中,MPs与CED均能自发形成稳定的吸附构型,且在盐水中形成的吸附构型更为紧密。DFT计算表明,盐水溶液中MPs与CED的相互作用更强。IGMH分析揭示了盐水中离子在MPs与CED吸附过程中的桥梁作用,通过形成氢键增强了吸附能。

关键词：微塑料头孢拉定吸附分子动力学模拟 DFT计算

珠三角乡城流动人口居留意愿的分异及影响因素——基于家庭生命周期视角

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地理研究 2024年第2期43卷 411-428页

作者：杨高金万富王宇渠何雄周春山广东财经大学文化旅游与地理学院广州510320 华南师范大学地理科学学院广州510631 中山大学地理科学与规划学院广州510275

基于家庭生命周期理论,通过GIS空间分析工具和二元logistics回归分析为主的数理统计方法,探讨珠三角乡城流动人口长期居留意愿的空间分异、群体分异及影响因素。研究表明:①珠三角乡城流动人口长期居留意愿空间分布呈现中心-外围圈层模... 详细信息

基于家庭生命周期理论,通过GIS空间分析工具和二元logistics回归分析为主的数理统计方法,探讨珠三角乡城流动人口长期居留意愿的空间分异、群体分异及影响因素。研究表明:①珠三角乡城流动人口长期居留意愿空间分布呈现中心-外围圈层模式并出现了较为明显的空间集聚现象,与城镇化率、流动人口规模占比空间分布相反。②单身期、形成期、扩张期、稳定期四类乡城流动人口家庭的平均年龄、迁入地居住年限、月均总支出和长期居留意愿呈递增规律性变化。③珠三角乡城流动人口长期居留意愿的影响因素主要有经济因素、迁入地因素、迁移因素、社会保障因素以及个体特征因素。④经济因素、迁移范围、每万人医疗机构数和迁入地区位对四类乡城流动人口家庭长期居留意愿均产生显著影响,其中经济因素影响最大;迁入地因素对单身期和稳定期乡城流动人口家庭的长期居留意愿较形成期和扩张期家庭影响更为显著。最后基于研究结论,提出相应的政策建议。

关键词：乡城流动人口居留意愿分异影响因素珠三角

基于问题探究式的高中地理研学课程设计研究 ——以鸡冠洞景区为例

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基于问题探究式的高中地理研学课程设计研究 ——以鸡冠洞景区为例

作者：邹晓录洛阳师范学院

学位级别：硕士

近年来,我国发布多项研学旅行相关政策,研学课程相关研究的数量也得到爆发式增长。但是,目前国内地理研学课程研究还存在着注重理论研究、忽视情境转化等问题,且现有的研学课程设计也各有其针对性和局限性,因此拓展研学课程方式、设计... 详细信息

近年来,我国发布多项研学旅行相关政策,研学课程相关研究的数量也得到爆发式增长。但是,目前国内地理研学课程研究还存在着注重理论研究、忽视情境转化等问题,且现有的研学课程设计也各有其针对性和局限性,因此拓展研学课程方式、设计出合理的研学课程成为研究重点。问题探究式高中地理研学课程兼具讲授式、主题式和项目式三者的优势,其以问题探究为抓手,以研学实践的真实情境为载体,模块化整合研学行进线路上的地理研学资源,重视真实情境素材转化与问题生成的过程,有利于循序渐进提升学生的地理实践力层级,培养自主创新意识、探究和表达能力。本文基于生活化教育理论、建构主义理论和泰勒课程理论,运用文献检索法、问卷调查法、访谈法和实地考察法,通过对327名高中生及6名一线高中地理教师进行问题探究式高中地理研学课程开展情况调查,结合问题探究式教学的相关文献研究,构建出问题探究式高中地理研学课程设计的原则、流程和模块,提供基于问题探究式高中地理研学课程的研学内容和《研学手册》,最后进行案例实施,并在实施过程中根据学生在课程中的表现、评价与反馈检验课程的可操作性与科学性。研究结果表明:(1)学校、师生对问题探究式高中地理研学课程的重视程度不够;(2)问题探究式高中地理研学课程设计要遵循探究性、对标性、科学性等五大原则,依据确定课程模块、筛选研学基地、研学基地踩点等十个环节,从研学基地简介、研学计划、研学课程目标等九个模块来进行课程设计;(3)问题探究式高中地理研学课程能够有效促进学生在真实情境中探究、合作、调查和实验等,提高了地理实践力水平以及用所学知识分析和解决现实问题的能力;(4)问题探究式高中地理研学课程对于提升地理核心素养有明显的积极作用。同时,高中地理一线教师应不断更新地理研学教育理念,深度了解问题探究式高中地理研学课程,实现研学资源与研学课程的双向互动。问题探究式高中地理研学课程的高效性、灵活性等特点,也为一线地理教师设计高中地理研学课程提供一定的借鉴,以期推动未来地理研学课程的高质量开展。

关键词：问题探究式高中地理研学旅行地理研学课程设计

内嵌吡啶环对苯撑的模块化合成及光物理、主客体络合和细胞荧光成像性质研究

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内嵌吡啶环对苯撑的模块化合成及光物理、主客体络合和细胞荧光成...

作者：吴天录安徽医科大学

学位级别：硕士

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肝活素缺失加速肝脏衰老

肝活素缺失加速肝脏衰老

作者：吴勤录安徽医科大学

学位级别：硕士

语文基本问题的设计方法与路径——以《红楼梦》整本书阅读为例

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中学语文教学 2024年第6期 16-20页

作者：张广录上海市浦东教育发展研究院 200127

基于格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格对学科基本问题的认知和高中语文课程标准的要求,探讨语文基本问题的设计方法与路径,并通过《红楼梦》整本书阅读学习任务群教学实践来验证其有效性。语文基本问题有四种类型:终生性问题、本源性问... 详细信息

基于格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格对学科基本问题的认知和高中语文课程标准的要求,探讨语文基本问题的设计方法与路径,并通过《红楼梦》整本书阅读学习任务群教学实践来验证其有效性。语文基本问题有四种类型:终生性问题、本源性问题、桥梁性问题与体验性问题。设计语文基本问题,在方法上要依循“四个属性”的基本原则,在路径上要聚焦解释、阐明、应用、洞察、神入、自知等“六侧面能力”的提升。

关键词：语文基本问题四个属性六侧面能力《红楼梦》整本书阅读