检索结果-南通市图书馆

传媒 2023年第2期 I0014-I0014页

作者：杨青兰海南职业技术学院艺术学院

维普期刊数据库

内共生菌Buchnera协助蚜虫抑制寄主植物的防御反应

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

植物保护学报 2024年第1期51卷 69-77页

作者：卢盈希杨青兰康涵韦冯婧婧宁干喜王永模华中农业大学植物科学技术学院武汉430070

为明确蚜虫内共生细菌Buchnera能否协助蚜虫抑制植物的防御反应,采用混合抗生素除去瓜蚜Aphis gossypii体内的Buchnera,采用刺吸电位技术和生命表方法比较除菌瓜蚜和正常瓜蚜在黄瓜上的适合度,并测定被除菌瓜蚜和正常瓜蚜预侵染黄瓜叶片... 详细信息

为明确蚜虫内共生细菌Buchnera能否协助蚜虫抑制植物的防御反应,采用混合抗生素除去瓜蚜Aphis gossypii体内的Buchnera,采用刺吸电位技术和生命表方法比较除菌瓜蚜和正常瓜蚜在黄瓜上的适合度,并测定被除菌瓜蚜和正常瓜蚜预侵染黄瓜叶片中H_(2)O_(2)、茉莉酸和水杨酸的含量变化以及抗蚜特性变化。结果表明,除菌瓜蚜体重较正常瓜蚜极显著下降了71.15%,净增殖率极显著下降了95.60%,但寿命延长了2.34倍;刺吸电位图谱显示除菌瓜蚜几乎不产生代表唾液分泌的E1波和韧皮部被动吸食的E2波。在黄瓜叶片中,除菌瓜蚜比正常瓜蚜能激发产生更高水平的H_(2)O_(2);在为期14 d的侵染中,除菌瓜蚜侵染诱发总茉莉酸含量持续升高、总水杨酸含量持续下降,而正常瓜蚜侵染诱发总茉莉酸含量先升高后降低、总水杨酸含量先降低后升高。在被除菌瓜蚜预侵染黄瓜上,瓜蚜进入稳定取食的时间显著滞后于正常瓜蚜预侵染处理,且前3 d的产蚜量显著低于正常瓜蚜预侵染处理。表明Buchnera除了可为蚜虫提供必需的营养外,还有调控和抑制寄主植物防御反应的功能。

关键词：瓜蚜 Buchnera 黄瓜防御反应茉莉酸水杨酸适合度

维普期刊数据库

同方期刊数据库

情境教学在技工院校酒店管理专业中的实践与运用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

当代旅游 2022年第6期 74-76页

作者：杨青兰苏州技师学院

近年来，随着国家对职业教育的不断重视，技工院校在机构设置、人员编制、教学上均落实了重大改革举措。情境教学模式在酒店管理专业教学中的创新应用就是技工院校教学的重要举措之一。本文从情境教学模式在技工学院酒店管理专业中应用... 详细信息

近年来，随着国家对职业教育的不断重视，技工院校在机构设置、人员编制、教学上均落实了重大改革举措。情境教学模式在酒店管理专业教学中的创新应用就是技工院校教学的重要举措之一。本文从情境教学模式在技工学院酒店管理专业中应用的现实意义出发，总结情境教学模式的类型和选择原则，分析当前情境教学模式在高职教学中的应用现状，发现其中问题并探索有效的解决对策，以期提高情境教学模式的应用效果。

关键词：技工院校情境教学模式酒店管理专业应用效果

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

探究初中音乐课堂中多声部的魅力

成功密码（综合版） 2023年第4期 120-121页

作者：杨青兰甘肃省临夏州和政县第一中学

一、初中音乐多声部教学的价值。(一)符合新课标要求及内容标准。《义务教育音乐课程标准(2022)》(以下简称《新课标》)明确了初中音乐课程教学目标,并将初中音乐课程目标与音乐课程价值和意义紧密结合,要求教师通过设计、组织课内外音... 详细信息

一、初中音乐多声部教学的价值。(一)符合新课标要求及内容标准。《义务教育音乐课程标准(2022)》(以下简称《新课标》)明确了初中音乐课程教学目标,并将初中音乐课程目标与音乐课程价值和意义紧密结合,要求教师通过设计、组织课内外音乐实践活动,培养学生对音乐学习的兴趣,提高学生的音乐鉴赏能力、创造能力和表现能力,落实音乐学科核心素养目标。

关键词：学科核心素养初中音乐《新课标》音乐课程标准音乐实践活动音乐鉴赏能力义务教育新课标要求

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈室内设计教学中培养创造性思维的方法

中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2023年第3期 87-90页

作者：杨青兰海南职业技术学院

创造思维在大学生的成长过程中起着举足轻重的作用，它是艺术设计专业学生创新、创作必不可少的能力。在整个室内设计产业的发展过程中，必须有创造性的思考来获得发展的空间。所以，在进行室内设计的教学过程中，教师要采用多样化的教... 详细信息

创造思维在大学生的成长过程中起着举足轻重的作用，它是艺术设计专业学生创新、创作必不可少的能力。在整个室内设计产业的发展过程中，必须有创造性的思考来获得发展的空间。所以，在进行室内设计的教学过程中，教师要采用多样化的教学方法，将重点放在培养学生的创造思维上，让学生可以更好地与人们对建筑设计的物质和精神需求相适应。通过对在室内设计教学过程中如何进行创造思维的具体分析，以期提高学生的创造思维能力，拓宽其应用范围。

关键词：室内设计教学培养创造性思维方法

初中化学课堂“共学共情”在教学情境中的应用探讨

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

亚太教育 2023年第3期 126-129页

作者：杨青兰福建省厦门市第三中学

随着教育不断改革、进步，教师为了跟进新课改，设计、创新了多种多样的教学手段和教学方式。情境教学是新时代教学发展的产物，其丰富的内容模式和趣味的形式受到教师和学生的认可及喜爱，并在课堂投入中取得了令人满意的成果。教师为... 详细信息

随着教育不断改革、进步，教师为了跟进新课改，设计、创新了多种多样的教学手段和教学方式。情境教学是新时代教学发展的产物，其丰富的内容模式和趣味的形式受到教师和学生的认可及喜爱，并在课堂投入中取得了令人满意的成果。教师为实现高质量教学，在初中化学课堂中融入“共学共情”的情境教学模式，以此来推动学生高效学习，科学、灵活地掌握学习方法，提升学生学习成效。

关键词：初中化学共学共情教学情境应用探讨

血清闭锁蛋白和闭锁小带蛋白1表达与老年急性脑梗死患者认知功能障碍的相关性

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国老年学杂志 2023年第1期43卷 21-24页

作者：王景董坤陈海云杨青兰三亚中心医院神经内科海南三亚572000

目的探讨血清闭锁蛋白(occludin)、闭锁小带蛋白(ZO)-1表达与老年急性脑梗死患者认知功能障碍的相关性。方法老年急性脑梗死患者70例(观察组),另选取同期健康体检者70例(对照组),采用酶联免疫吸附试验检测两组血清occludin、ZO-1水平,... 详细信息

目的探讨血清闭锁蛋白(occludin)、闭锁小带蛋白(ZO)-1表达与老年急性脑梗死患者认知功能障碍的相关性。方法老年急性脑梗死患者70例(观察组),另选取同期健康体检者70例(对照组),采用酶联免疫吸附试验检测两组血清occludin、ZO-1水平,采用美国国立卫生研究院脑卒中量表(NIHSS)和蒙特利尔认知评价(MoCA)量表评分对老年急性脑梗死患者认知功能障碍进行评估,Pearson分析老年急性脑梗死患者血清occludin、ZO-1水平与认知功能障碍的相关性,受试者工作特征(ROC)曲线分析血清occludin、ZO-1水平对老年急性脑梗死的诊断价值,Logistic回归分析影响老年急性脑梗死患者认知功能障碍的因素。结果观察组平均动脉压、平均心率及NIHSS评分明显高于对照组,血清occludin、ZO-1水平及MoCA评分明显低于对照组(P<0.05);老年急性脑梗死患者血清occludin、ZO-1水平与NIHSS评分呈负相关,与MoCA评分呈正相关(P<0.05)。ROC曲线分析显示,血清occludin诊断老年急性脑梗死的曲线下面积为0.885,截断值为41.152 ng/ml,敏感性为92.9%,特异性为77.1%。血清ZO-1诊断老年急性脑梗死的曲线下面积为0.666,截断值为33.670 ng/ml,敏感性为81.4%,特异性为55.7%。血清occludin、ZO-1联合诊断老年急性脑梗死的曲线下面积为0.928,敏感性为90.0%,特异性为84.3%。经校正混杂因素后,Logistic回归分析结果显示,血清occludin和ZO-1低表达均为影响老年急性脑梗死患者认知功能障碍的独立危险因素。结论血清occludin、ZO-1水平明显降低对老年急性脑梗死具有一定的诊断价值,并与认知功能障碍有关,可能作为急性脑梗死辅助诊断指标。

关键词：急性脑梗死闭锁蛋白闭锁小带蛋白1 认知功能障碍

维普期刊数据库

当代公共艺术与建筑、城市规划、景观设计的跨界融合研究——以“海口·海边驿站”项目为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

玩具世界 2023年第3期 245-247页

作者：杨青兰海南职业技术学院

文章主要围绕公共艺术与建筑、城市规划、园林景观设计之间的关系及其跨界融合的案例进行阐述,从当代公共艺术范畴及社会意义体现着手,以“海口·海边驿站”为案例分析,阐述了当代公共艺术跨界融合发展的设计理念,旨在为城市高质量发展... 详细信息

文章主要围绕公共艺术与建筑、城市规划、园林景观设计之间的关系及其跨界融合的案例进行阐述,从当代公共艺术范畴及社会意义体现着手,以“海口·海边驿站”为案例分析,阐述了当代公共艺术跨界融合发展的设计理念,旨在为城市高质量发展和城市更新的具体落实提供参考和借鉴。

关键词：当代公共艺术 “海口·海边驿站” 城市规划景观设计建筑设计

知信行模式在中重度卵巢过度刺激综合征患者中的应用

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2022年第5期 101-103页

作者：鲜利杨青兰重庆医科大学附属妇女儿童医院妇科内分泌科重庆401147

探究知信行模式在中重度卵巢过度刺激综合征(OHSS)患者中的应用效果。方法:于2019.08~2020.07,选取妇科内分泌科就诊中重度OHSS病例95例,均纳入研究。分为DZ组与GC组,例数比47:48。前者行常规护理,后者行知信行模式。比较两组病例的QOL-... 详细信息

探究知信行模式在中重度卵巢过度刺激综合征(OHSS)患者中的应用效果。方法:于2019.08~2020.07,选取妇科内分泌科就诊中重度OHSS病例95例,均纳入研究。分为DZ组与GC组,例数比47:48。前者行常规护理,后者行知信行模式。比较两组病例的QOL-BREF分数、自我效能。结果:入院时,两组病例QOL-BREF、自我效能评分差异无意义(P>0.05)。干预后,GC组生理、心理、社会关系、环境评分,日常生活、健康行为、服药情况、遵医行为评分均高于DZ组,P值<0.05。结论:知信行模式对中重度OHSS病人的生活质量具有积极影响作用,还可以提高自我效能。

关键词：知信行模式 OHSS 生活质量

1例疤痕子宫合并胎盘前置状态中期妊娠引产失败中转剖宫取胚患者的护理

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2022年第5期 172-175页

作者：刘春梅杨青兰林奕重庆市妇幼保健院妇科内分泌科重庆401147

总结1例疤痕子宫合并胎盘前置状态中期妊娠引产失败中转剖宫取胚患者的护理经验。护理要点:严密观察产程;及时监测生命体征;注意腹部伤口、阴道流血情况;产后并发症观察及心理护理。经过精心护理,患者心理、情绪稳定,恢复良好,安全出院... 详细信息

总结1例疤痕子宫合并胎盘前置状态中期妊娠引产失败中转剖宫取胚患者的护理经验。护理要点:严密观察产程;及时监测生命体征;注意腹部伤口、阴道流血情况;产后并发症观察及心理护理。经过精心护理,患者心理、情绪稳定,恢复良好,安全出院。随后在静脉麻醉下行钳夹术,因钳夹术失败而中转行剖宫取胚术,术后患者恢复良好。

关键词：疤痕子宫胎盘前置状态剖宫取胚护理