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几种杀虫剂防治柑橘矢尖蚧的田间药效试验

中国园艺文摘 2018年第5期34卷 54-55,61页

作者：王翠伦潘琦杨娟生李钊杨雪超普金安李鸿筠冉春中国农业科学院柑桔研究所重庆400712 云南省新平县植保植检站云南新平653400

开展几种杀虫剂防治柑橘矢尖蚧的田间药效试验,结果表明,22.4%螺虫乙酯悬浮剂3 500~4 500倍液、20%噻虫嗪·螺虫乙酯悬浮剂A剂3 300倍液和B剂3 300倍液以及25%环氧虫啶可湿性粉剂4 000~2 000倍液对柑橘矢尖蚧的防治效果较好,防效在93.5%... 详细信息

开展几种杀虫剂防治柑橘矢尖蚧的田间药效试验,结果表明,22.4%螺虫乙酯悬浮剂3 500~4 500倍液、20%噻虫嗪·螺虫乙酯悬浮剂A剂3 300倍液和B剂3 300倍液以及25%环氧虫啶可湿性粉剂4 000~2 000倍液对柑橘矢尖蚧的防治效果较好,防效在93.5%~98%之间,可以在生产上轮换使用,以提高防治效果。

关键词：矢尖蚧药效试验杀虫剂

两种评分方法在 G.V. Black Ⅱ类洞预备中的对比研究

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中国高等医学教育 2023年第6期 12-13页

作者：魏珍卢妍惠甘佳文林家源杨雪超广州医科大学口腔医学院广东广州510182 广州医科大学公共卫生学院广东广州510140

目的:探讨Fair Grader 100三维评价系统和教师评分两种评分方法对*** Ⅱ类洞的评价有无差异,并评价教改前后学生预备Ⅱ类洞的质量。方法:选取广州医科大学口腔医学专业2017级本科生为研究对象,分别收集试验组和对照组预备的Ⅱ类洞样本,... 详细信息

目的:探讨Fair Grader 100三维评价系统和教师评分两种评分方法对*** Ⅱ类洞的评价有无差异,并评价教改前后学生预备Ⅱ类洞的质量。方法:选取广州医科大学口腔医学专业2017级本科生为研究对象,分别收集试验组和对照组预备的Ⅱ类洞样本,用上述两种评价方法对两组样本评分,并进行统计学分析。结果:试验组成绩优于对照组成绩,有统计学差异(P0.05)。结论:Fair Grader 100数字化评估系统可以在实验课教学中推广使用。

关键词： Fair Grader 100三维评价系统教师评分 G.V.BlackⅡ类洞

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数字化口腔医学技术在研究生教育中的应用教学研究

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教育教学论坛 2021年第21期 161-164页

作者：赵世勇郭雪琪林炳鹏杨雪超广州医科大学口腔医学院口腔基础医学教研室广东广州510150 广州医科大学口腔医学院口腔种植教研室广东广州510150

数字化技术已经全面渗透到口腔诊疗的各个环节,新材料、新的信息获取方式与新的加工方式深刻改变了临床工作流程、科研与教育模式。为了培养适应学科发展的高素质口腔专业人才,有必要在口腔研究生教育中开展“数字化口腔医学”课程。集... 详细信息

数字化技术已经全面渗透到口腔诊疗的各个环节,新材料、新的信息获取方式与新的加工方式深刻改变了临床工作流程、科研与教育模式。为了培养适应学科发展的高素质口腔专业人才,有必要在口腔研究生教育中开展“数字化口腔医学”课程。集中探讨了数字化口腔医学发展现状与技术基本流程,“数字化口腔医学”课程在研究生教育中的重要性与必要性、教学模式与课程内容及近几年的教学经验与成果。

关键词：数字化口腔医学研究生教育

牙本质支架促进人牙髓干细胞体外增殖与分化能力的研究

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牙体牙髓牙周病学杂志 2015年第6期25卷 342-347页

作者：杨雪超李晓宁王伟东吕孝帅广州医科大学附属口腔医院.广州口腔疾病研究所.口腔医学重点实验室广东广州510140 烟台市口腔医院牙体牙髓科山东烟台264000

目的 :比较不同根管冲洗剂处理根管壁后对牙髓干细胞(h DPSCs)增殖及分化能力的影响。方法:用镍钛Pro Taper和K锉预备新鲜健康离体牙,随机分为3组,A组:52.5 g/L次氯酸钠(Na Cl O)冲洗;B组:30 m L/L过氧化氢液和52.5 g/L Na Cl O交替冲... 详细信息

目的 :比较不同根管冲洗剂处理根管壁后对牙髓干细胞(h DPSCs)增殖及分化能力的影响。方法:用镍钛Pro Taper和K锉预备新鲜健康离体牙,随机分为3组,A组:52.5 g/L次氯酸钠(Na Cl O)冲洗;B组:30 m L/L过氧化氢液和52.5 g/L Na Cl O交替冲洗;C组:170 g/L EDTA和52.5 g/L Na Cl O交替冲洗。D组:为培养的h DPSCs,作为空白对照组。牙髓干细胞分别接种于各组牙本质中,扫描电镜(SEM)和MTT法分别观察细胞的粘附和增殖情况,并检测ALP的活性和矿化基因的表达。结果:A、B、C组h DPSCs均生长粘附良好。其中C组SEM下细胞数量最多,表现出最强的增殖能力;且该组细胞显示出较高的碱性磷酸酶活性和矿化基因表达水平。结论:经标准根管预备EDTA处理的根管壁可促进h DPSCs的增殖和向成牙本质细胞分化。

关键词：牙本质牙髓干细胞组织工程

20%硝·烟·辛酰溴除草剂对玉米田的防除效果评价

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云南农业科技 2017年第3期 7-10页

作者：史艳芬李钊杨显华杨雪超邝平张翠英洪春海新平县植保植检站云南新平653499 新平县扬武镇农业技术农机工作站云南新平653401

为了进一步验证20%硝·烟·辛酰溴对玉米田杂草的防除效果和对玉米的安全性,采用20%硝·烟·辛酰溴可分散油悬浮剂1 200 m L/hm^2、20%硝·烟·辛酰溴可分散油悬浮剂1 500 m L/hm^2、25%硝磺·莠去津可分散油悬浮剂2 400 m L/hm^2、清水... 详细信息

为了进一步验证20%硝·烟·辛酰溴对玉米田杂草的防除效果和对玉米的安全性,采用20%硝·烟·辛酰溴可分散油悬浮剂1 200 m L/hm^2、20%硝·烟·辛酰溴可分散油悬浮剂1 500 m L/hm^2、25%硝磺·莠去津可分散油悬浮剂2 400 m L/hm^2、清水(CK)4个处理3次重复的方法对玉米田杂草的防效进行比较。结果表明,20%硝·烟·辛酰溴可分散油悬浮剂1 200 m L/hm^2、20%硝·烟·辛酰溴可分散油悬浮剂1 500 m L/hm^2、25%硝磺·莠去津可分散油悬浮剂2 400 m L/hm^2对玉米田除草均有较好防效,可进行大面积推广应用,从节约成本的角度出发,建议使用20%硝·烟·辛酰溴油悬浮剂1 200 m L/hm^2为宜。

关键词：玉米田除草剂试验

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岗位胜任力评价促进本科科研导师教学能力

产业与科技论坛 2019年第10期18卷 283-284页

作者：吴丽红王海燕侯丹闫勇勇郑志超张晴苗国厚杨雪超广州医科大学口腔医学重点实验室广州医科大学附属口腔医院·广州口腔疾病研究所·口腔医学重点实验室广州医科大学口腔生物教研室

随着口腔医学学科的飞速发展,要培养适应口腔医学科学发展需求和胜任创新实验教学任务的带教导师,必须打造“双师型”的科研导师教学团队。通过严格完善创新实验科研导师筛选标准、明确岗位职责、改革本科生创新实验科研导师培养模式和... 详细信息

随着口腔医学学科的飞速发展,要培养适应口腔医学科学发展需求和胜任创新实验教学任务的带教导师,必须打造“双师型”的科研导师教学团队。通过严格完善创新实验科研导师筛选标准、明确岗位职责、改革本科生创新实验科研导师培养模式和加强建设创新科研本科生导师教学能力评价体系,以岗位胜任力为抓手,对学习、教学、科研和实践动手能力的评价,全面提升口腔医学本科生创新实验科研导师教学能力,努力实现创新实验科研导师团队综合素质的加强和教学质量的提升。

关键词：口腔医学创新实验导师制岗位胜任力本科生教学能力

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麦蛾防治研究进展

粮食储藏 2015年第3期44卷 1-8页

作者：董晨晖黄钰淼陈国华马丽杨雪超李强云南农业大学植物保护学院 650201 云南省新平县植保植检站 653200

麦蛾是世界性重要储粮害虫之一,可危害多种粮食作物,引起储藏粮食的损失和品质下降。本文从物理防治、化学防治、生物防治和田间防治等方面系统阐述了国内外麦蛾综合防治技术的研究进展,并提出了今后的研究趋势及新的研究方向。

关键词：麦蛾综合防治储粮进展

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南昌台P波精度和震级偏差研究

华北地震科学 2016年第4期34卷 73-76,83页

作者：查小惠杨雪超赵爱平鲍志诚吕坚江西省地震局南昌330039

选取震中距在0°-40°的1024个地震,统计南昌台P波走时残差和Ms震级偏差的分布情况.结果表明：P波走时残差受方位角和震级大小影响明显,其中东北方位走时残差最大,达2.8s,东南方位最小,为1.1s,震级越大,走时残差越稳定;震级偏差受方位... 详细信息

选取震中距在0°-40°的1024个地震,统计南昌台P波走时残差和Ms震级偏差的分布情况.结果表明：P波走时残差受方位角和震级大小影响明显,其中东北方位走时残差最大,达2.8s,东南方位最小,为1.1s,震级越大,走时残差越稳定;震级偏差受方位角影响明显,方位角在东北、东南方位时,南昌台定位震级比国家台网测定震级偏低0.12左右,而在西南方位则比国家台网震级偏高0.08左右;没有发现震源深度对P波走时残差和震级偏差的明显影响.

关键词： P波精度震级偏差反方位角震中距

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口腔医学本科生创新实验基地建设与运行研究

高教学刊 2018年第24期4卷 23-25页

作者：吴丽红王海燕郑志超闫勇勇李正茂张晴侯丹管红兵杨雪超广州医科大学附属口腔医院.广州口腔疾病研究所.口腔医学重点实验室广东广州510140

为了加强口腔医学专业本科生科研实验动手能力、科研思维创新能力的培养以及培养国际化视野口腔新人才,针对高等院校口腔医学专业本科生《创新实验》课程,进行了创新性实验教学改革、创新实验基地建设与运行机制研究,重点开展了创新实... 详细信息

为了加强口腔医学专业本科生科研实验动手能力、科研思维创新能力的培养以及培养国际化视野口腔新人才,针对高等院校口腔医学专业本科生《创新实验》课程,进行了创新性实验教学改革、创新实验基地建设与运行机制研究,重点开展了创新实验基地规章制度的建立、创新实验带教模式改革与教学队伍建设、创新基地现代化管理等,加大实验室开放、共享力度,增设开放性、自由性、综合性、国际性实验项目,培养创新型口腔医学人才。

关键词：口腔医学本科生创新实验基地运行管理