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西双版纳亚洲象保护管理对策研究

中文科技期刊数据库（全文版）自然科学 2023年第1期 1-4页

作者：王斌周晨浩罗婷婷杨雄显文世荣西双版纳州亚洲象保护管理中心云南西双版纳666100 西双版纳国家级自然保护区勐养管护所云南西双版纳666100

亚洲象是西双版纳热带森林生态系统不可或缺的重要物种,同时也是国家一级重点保护物种和国际濒危野生动物贸易公约附录Ⅰ物种。根据《中国云南野生亚洲象资源本底调查成果报告》,我省亚洲象种群数量由1983年193头发展到2018年293头,分... 详细信息

亚洲象是西双版纳热带森林生态系统不可或缺的重要物种,同时也是国家一级重点保护物种和国际濒危野生动物贸易公约附录Ⅰ物种。根据《中国云南野生亚洲象资源本底调查成果报告》,我省亚洲象种群数量由1983年193头发展到2018年293头,分布于西双版纳傣族自治州、普洱市和临沧市。30多年间,亚洲象种群数量约增加52%,亚洲象的分布范围由2个州(市)3个县(市)14个乡(镇)扩大至目前3个州(市)9个县(市、区)40个乡(镇)。在总结亚洲象保护管理方法措施的基础上,探讨保护管理成效及重要意义,为中国亚洲象保护管理策略提供借鉴。

关键词：西双版纳亚洲象保护管理对策

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青年与人工智能 :认知态度与数字素养提升

人民论坛 2024年第11期 59-61页

作者：杨雄上海市青少年研究会上海社会科学院社会学研究所

人工智能技术的广泛应用,不仅改变了青年的生活方式、工作模式和社交形态,更在深层次上影响着他们的价值观念、思维方式和文化认同。青年在享受人工智能发展带来的技术红利的同时,也面临着新的适应难题、就业压力和发展挑战。在这场人... 详细信息

人工智能技术的广泛应用,不仅改变了青年的生活方式、工作模式和社交形态,更在深层次上影响着他们的价值观念、思维方式和文化认同。青年在享受人工智能发展带来的技术红利的同时,也面临着新的适应难题、就业压力和发展挑战。在这场人机交互的革命中,青年应积极拥抱AI技术,并保持清醒、反思和定力,积极探索数字化生存新可能;学校应将人工智能与教育进行深度融合,进一步提升教育质量和效率,拓展教育资源和空间,促进教育公平和开放;家庭应加强对青年创造力和创新思维的培养,帮助其树立科学的人工智能观;国家可以将培养具有数字素养与能力的青年作为国家战略布局与实施。如此,我们才能把握AI技术发展新趋势,顺应数字时代,迎接智能时代,享受人工智能技术带来的福祉,在人工智能国际激烈竞争中立于不败之地。

关键词：数字智能生物智能青少年发展

找准标准量,轻松确定“倍”的关系——“倍的认识”教学片段与评析

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云南教育（小学教师） 2023年第11期 37-39页

作者：卫彦辰岳世祥杨雄显云万兵禄丰市广通镇西堡小学禄丰市广通镇小学

片段一:课前“热身”引入观察师:同学们,老师知道你们很喜欢玩游戏(播放“拔萝卜”的歌曲),现在就让我们一起边听音乐边帮兔宝宝家拔萝卜吧,把我们的爱心传递给需要帮助的人,好不好?

关键词：热身玩游戏倍的认识教学片段兔宝宝爱心传递轻松

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西双版纳国家级自然保护区保护管理策略与成效探析

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林业建设 2022年第5期 1-5页

作者：杨南王斌甘忠莉文芒才杨雄显云南西双版纳国家级自然保护区管护局云南景洪666100 西双版纳傣族自治州亚洲象保护管理中心云南景洪666100 云南西双版纳国家级自然保护区科学研究所云南景洪666100 云南西双版纳国家级自然保护区勐养管护所云南景洪666100

在总结保护区管理方法措施的基础上,充分肯定西双版纳国家级自然保护区管理所取得的明显成效,探讨保护管理成效及建立自然保护区的重要意义,为同类型保护区制定保护管理策略提供借鉴。

关键词：西双版纳国家级自然保护区管理策略成效

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焦化废水生化处理工艺流程设计探索

工业水处理 2024年

作者：杨雄强中核新能源投资股份有限公司

为应对焦化废水不再用于熄焦补充水，在考察焦化项目并结合文献研究的基础上，提出焦化废水生化处理的直接排放工艺流程和间接排放工艺流程。直接排放采用“预处理-水解酸化-A/O生化-二沉池-活性炭加载高效沉淀池”的流程，可应用于原... 详细信息

为应对焦化废水不再用于熄焦补充水，在考察焦化项目并结合文献研究的基础上，提出焦化废水生化处理的直接排放工艺流程和间接排放工艺流程。直接排放采用“预处理-水解酸化-A/O生化-二沉池-活性炭加载高效沉淀池”的流程，可应用于原位提标升级改造，具有投入资金少、改造工期短、出水指标提升效果显著的特点；间接排放采用“预处理-水解酸化-A/O生化-二沉池-高效沉淀池-臭氧催化氧化-A/O生化-高效沉淀池”的流程，可应用于改扩建、新建项目，具有出水水质稳定、难降解有机物彻底去除的特点。对两种工艺流程设计的关键点和间接排放工艺流程的工程应用案例进行简要介绍，并根据工程应用中出现的问题提出“精细化运行管控”的建议。

关键词：焦化废水生化处理工艺设计直接排放间接排放活性炭加载高效沉淀池

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污水处理厂低碳运行策略与案例

工业水处理 2024年

作者：杨雄强中核新能源投资股份有限公司

针对污水处理厂水量、水质、温度等参数因设计与实际运行差异引发超量碳排放现象，以污水处理厂一级A出水标准的能耗构成数据，分析了间接碳排放的主要影响因素，提出低碳运行的策略为“提升环节流量与扬程管理”、“曝气流量与强度管... 详细信息

针对污水处理厂水量、水质、温度等参数因设计与实际运行差异引发超量碳排放现象，以污水处理厂一级A出水标准的能耗构成数据，分析了间接碳排放的主要影响因素，提出低碳运行的策略为“提升环节流量与扬程管理”、“曝气流量与强度管理””、“混合搅拌强度管理”等。实际应用案例表明，8座污水处理厂应用低碳运行策略实现“降本增效”、间接碳排放减排效果显著：1)电耗从38.4 MKW·h/a降低至33.5 MKW·h/a、除磷药剂从4 491.1t/a降低至3 751.9t/a、碳源药剂从5 145.6t/a降低至2 013.4t/a，项目收益大幅提升；2)电耗碳排放由3 424.0 tCO2/a降低至2 987.5 tCO2/a、降幅达12.7%，药耗碳排放由5 084.9 tCO2/a降低至2 488.3 tCO2/a、降幅达51.1%，减排效果显著；3)数据表明，低进水质浓度的污水处理厂低碳运行评价等级提升至“三级”，但对进水总氮高、高耗能工艺设备多、工业水占比较高的污水处理厂提升效果不明显，需采用碳捕捉、厌氧消化-热电联产、自养脱氮、反硝化除磷、污水潜热回收与利用等技术方可实现低碳运行。本文的调控策略为运行期污水厂低碳运行提供了参考和借鉴，为实现国家“碳中和”目标做出重要贡献。

关键词：污水处理厂低碳运行间接碳排放流量与扬程管理

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焦化废水处理工艺流程设计探索

工业水处理 2024年第7期44卷 197-202页

作者：杨雄强中核新能源投资股份有限公司北京100037

为应对焦化废水不再用于熄焦补充水,在考察焦化项目并结合文献研究的基础上,提出焦化废水处理后直接排放工艺流程和间接排放工艺流程。间接排放采用“预处理—水解酸化—A/O生化—二沉池—活性炭加载高效沉淀池”的流程,可应用于原位提... 详细信息

为应对焦化废水不再用于熄焦补充水,在考察焦化项目并结合文献研究的基础上,提出焦化废水处理后直接排放工艺流程和间接排放工艺流程。间接排放采用“预处理—水解酸化—A/O生化—二沉池—活性炭加载高效沉淀池”的流程,可应用于原位提标升级改造,具有投入资金少、改造工期短、出水指标提升效果显著的特点;直接排放采用“预处理—水解酸化—A/O生化—二沉池—高效沉淀池—臭氧催化氧化—A/O生化—高效沉淀池”的流程,可应用于改扩建、新建项目,具有出水水质稳定、难降解有机物去除彻底的特点。对两种工艺流程设计的关键点和间接排放工艺流程的工程应用案例进行简要介绍,并根据工程应用中出现的问题提出“精细化运行管控”的建议。

关键词：焦化废水生化处理工艺设计直接排放间接排放活性炭加载高效沉淀池

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密林·聚落·坝子·桥——云南安宁石江村红砖住宅设计

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建筑学报 2024年第4期 61-62页

作者：饶娆杨雄昆明理工大学建筑与城市规划学院昆明650504 筑象建筑昆明650233

2015年,我们接到一项乡村住宅设计委托。项目位于云南省安宁市石江村,业主出生于此,其父母务农,而她与姐姐在城市发展。尽管她们曾试图将父母接到城市生活,但父母却难以适应。这促使业主考虑在故乡建造一栋房子,不仅为父母,也为自己。... 详细信息

2015年,我们接到一项乡村住宅设计委托。项目位于云南省安宁市石江村,业主出生于此,其父母务农,而她与姐姐在城市发展。尽管她们曾试图将父母接到城市生活,但父母却难以适应。这促使业主考虑在故乡建造一栋房子,不仅为父母,也为自己。设计的起点,是对场地的深刻感受,以及业主对家庭、土地和居住理想之间的情感交融。业主的愿望和故事为建筑赋予了生命,她渴望在城市边缘的乡村中重建一种理想的生活方式,这种愿望深深影响了建筑设计的构思。

关键词：城市边缘建筑设计情感交融乡村住宅住宅设计安宁市云南安宁设计委托

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“小数乘小数”练习教学设计

课程教材教学研究（小教研究） 2018年第7期 48-49页

作者：杨雄显禄丰县广通镇小学

上完＂小数乘小数＂这部分内容后,笔者设计了六道计算题,让学生在争当＂计算能手＂的过程中,不知不觉地对口算、估算、笔算有了全新的认识和理解,进一步提高了学生的计算能力。一、巧编习题,让＂口算＂闪亮登场1.出示习题：6.22×29=4.1... 详细信息

上完＂小数乘小数＂这部分内容后,笔者设计了六道计算题,让学生在争当＂计算能手＂的过程中,不知不觉地对口算、估算、笔算有了全新的认识和理解,进一步提高了学生的计算能力。一、巧编习题,让＂口算＂闪亮登场1.出示习题：6.22×29=4.1×2.3=300×7.2=7.06×7=2.8×30=80.1×3.2=2.提出要求：至少从上述题目中找出三道能口算的习题,把它写在作业上。

关键词：教学设计小数练习计算能力计算题口算习题学生