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生存实践知识论视角下的教师知识观探析

西北师大学报（社会科学版） 2021年第4期58卷 77-83页

作者：杨鑫西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心甘肃兰州730070

在生存实践知识论视角下,对教师知识分类的前提是将教师认知看作一种社会的、历史的、实用主义的活动。据此,可以推演出两个关于教师知识属性的陈述:一是教师知识是有语境的;二是教师知识受实践的影响。教师知识的本质主要体现在三个方... 详细信息

在生存实践知识论视角下,对教师知识分类的前提是将教师认知看作一种社会的、历史的、实用主义的活动。据此,可以推演出两个关于教师知识属性的陈述:一是教师知识是有语境的;二是教师知识受实践的影响。教师知识的本质主要体现在三个方面:第一,教师知识是动态地存在于教学实践中的;第二,教师知识是显性知识与隐性知识的连续体;第三,教师知识从个体知识走向群体(组织)知识。

关键词：实践认识论教师知识知识语境性知识实践性知识群体主义趋向

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论教师直觉性教学决策与教学反思的关系

教育发展研究 2012年第18期32卷 42-47页

作者：杨鑫霍秉坤香港中文大学课程与教学系

文章在解释、说明直觉性教学决策的基础上,分析了直觉性教学决策的特点。在此基础上论述了教师直觉性教学决策与教学反思之间存在更深层次的内在联系,即教学反思是教师进行直觉性教学决策的基础。文章旨在厘清教师直觉性教学决策的概念... 详细信息

文章在解释、说明直觉性教学决策的基础上,分析了直觉性教学决策的特点。在此基础上论述了教师直觉性教学决策与教学反思之间存在更深层次的内在联系,即教学反思是教师进行直觉性教学决策的基础。文章旨在厘清教师直觉性教学决策的概念及与其相关的观点,为后续教学决策的研究建立共识。

关键词：直觉性决策教学反思教学决策

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以儒学为业——试说儒家与儒学家

学术界 2021年第5期 117-124页

作者：林存光杨鑫中国政法大学政治与公共管理学院北京102249

在当代中国,“以儒学为业”既具有职业的含义,也具有“志业”的含义,而且,随着“大陆新儒家”的现身,“以儒学为业”已不再仅仅是一种学术性的“职业”,而变成了一种必须为之献身的政治性和宗教性的“志业”。“大陆新儒家”所秉持的是... 详细信息

在当代中国,“以儒学为业”既具有职业的含义,也具有“志业”的含义,而且,随着“大陆新儒家”的现身,“以儒学为业”已不再仅仅是一种学术性的“职业”,而变成了一种必须为之献身的政治性和宗教性的“志业”。“大陆新儒家”所秉持的是一种绝对而不负责任的“信念伦理”,但我们所真正需要的则是那种适应新时代需要、能够将“信念伦理”与“责任伦理”结合在一起的“儒学家”。

关键词：儒学儒家儒学家以儒学为业

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在改革中发展探索中前进

出版发行研究 1990年第1期 23-27页

作者：杨鑫山东省德州地区新华书店

社会主义初级阶段的理论告诉我们:衡量社会进步的主要标志是看其上层建筑所制定的方针、政策是否能适应生产力的发展。适应则前进,反之,则停滞或倒退。党的十一届三中全会以来,国家在各个领域里实行了改革开放的政策,并取得了有目共睹... 详细信息

社会主义初级阶段的理论告诉我们:衡量社会进步的主要标志是看其上层建筑所制定的方针、政策是否能适应生产力的发展。适应则前进,反之,则停滞或倒退。党的十一届三中全会以来,国家在各个领域里实行了改革开放的政策,并取得了有目共睹的巨大成绩。图书发行事业也不例外,仅以德州地区书店来看,就充分证明改革促进了生产力的发展。众所周知,德州地区是一个贫困地区,经济文化都比较落后,然而由于我们坚持改革,不断探索,使我区的图书发行事业得到了振兴和发展。10年来,全区图书销售额

关键词：新华书店优化劳动组合思想政治工作企业法人代表农村读者

季节性淹水对长江滩地杨树林土壤理化性质和酶活性及微生物群落的影响

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东北林业大学学报 2025年第1期53卷 134-146页

作者：苗婷婷吴中能刘俊龙丁昌俊曹志华孙慧闫彩霞杨传宝安徽省林业科学研究院合肥230088 中国林科院林业研究所安庆大观区林长制办公室

为了探明季节性淹水对林分地力的影响,以安徽沿江地区滩地杨树林土壤为研究对象,对季节性淹水前后,土壤(0<深度(h)≤60 cm)的养分质量分数、物理性质及酶活性进行测定;采用高通量测序技术对土壤微生物群落组成、多样性、空间结构及功能... 详细信息

为了探明季节性淹水对林分地力的影响,以安徽沿江地区滩地杨树林土壤为研究对象,对季节性淹水前后,土壤(0<深度(h)≤60 cm)的养分质量分数、物理性质及酶活性进行测定;采用高通量测序技术对土壤微生物群落组成、多样性、空间结构及功能类群等进行测定,分析环境因子与土壤微生物群落的相互作用及其潜在关系。结果表明:季节性淹水后,滩地杨树林土壤0

关键词：季节性淹水杨树人工林地力维护土壤理化性质微生物群落

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我国农业区域发展差异分析及政策选择

经济问题探索 2017年第2期 168-176页

作者：杨鑫穆月英中国农业大学北京100083

对全国农业发展差异进行综合评价并划分区域,可为制定区域农业政策和提高全国农业现代化水平提供帮助。由农业发展阶段和经济增长理论出发,在构建2个一级指标和21个二级指标的农业发展评价指标体系基础上,运用多元统计方法从农业发展阶... 详细信息

对全国农业发展差异进行综合评价并划分区域,可为制定区域农业政策和提高全国农业现代化水平提供帮助。由农业发展阶段和经济增长理论出发,在构建2个一级指标和21个二级指标的农业发展评价指标体系基础上,运用多元统计方法从农业发展阶段和驱动因素分析全国农业发展情况。从农业现代化水平出发,31个省份经过系统聚类划分为4类农业发展阶段,总体全国农业现代化水平不高;从发展驱动因素出发,利用因子分析和判别分析法确定省份农业发展类型,即要素型、技术型、政府-要素型和政府-技术型,其中技术进步已成为推动农业发展的重要驱动力。最后,综合考虑农业发展阶段和驱动因素后产生11种农业发展区域,并结合要素、技术、政府等因素作用对各区域提出农业政策选择建议。

关键词：农业区域发展政策选择聚类分析因子分析判别分析

数字化教学思维:教师迈入数字化“深水区”的思维范式

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中国电化教育 2024年第5期 53-60页

作者：杨鑫东北师范大学教育学部吉林长春130024

教师的数字化思维范式是决定教学数字化转型能否走入深水区的深层次因素。该研究首先探讨了数字化教学思维的本质内涵;其次,着眼数字化教学的关键逻辑,回归关于“技术何以化教学”命题的多元理解,归纳并诠释数字化教学思维的范式取向,... 详细信息

教师的数字化思维范式是决定教学数字化转型能否走入深水区的深层次因素。该研究首先探讨了数字化教学思维的本质内涵;其次,着眼数字化教学的关键逻辑,回归关于“技术何以化教学”命题的多元理解,归纳并诠释数字化教学思维的范式取向,包括整合思维、驯化思维、化解思维、转化思维;最后,描摹实践情境中教师数字化教学思维的发生逻辑,即教学问题追因,技术回应构思;技术实体抉择,功能意向改造;教技结构调谐,行动模式推演;技术贡献反思,效能迭代优化。以此为教学数字化实践及教师队伍数字化转型提供参考与借鉴。

关键词：数字化教学思维教学推理教师知识思维范式发生逻辑

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晋唐巴蜀僚人与区域政区

西南民族大学学报（人文社会科学版） 2018年第12期39卷 214-219页

作者：高然杨鑫西华师范大学历史文化学院三苏祠博物馆

僚人于两晋之际大量北上迁入巴蜀地区,到宋代以后逐渐融合消失,在晋唐间对巴蜀行政区划产生了直接的影响,主要表现为四种情况:一是一些郡县的荒废弃置;二是很多县被迁移治所;三是出现了僚郡的设置;四是出现大量新置州郡县。僚人影响下... 详细信息

僚人于两晋之际大量北上迁入巴蜀地区,到宋代以后逐渐融合消失,在晋唐间对巴蜀行政区划产生了直接的影响,主要表现为四种情况:一是一些郡县的荒废弃置;二是很多县被迁移治所;三是出现了僚郡的设置;四是出现大量新置州郡县。僚人影响下的巴蜀政区变化表现出长期性、频繁性和多样化的特征。之所以如此,是由于短期内僚人数量激增,政局动荡、管辖权变易频繁,巴蜀地区自身复杂的地理环境等。而政区的变化,以及随之而来的管理深化调整,也促使僚人与周边各族更为频繁的接触往来,最终与周边各族融合。

关键词：晋唐巴蜀地区政区僚人郡县设置民族融合

基于TRIZ理论的回水阀开口挡圈装配机创新设计

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山东理工大学学报（自然科学版） 2025年第1期39卷 65-72页

作者：何涛刘龙王成军李文君龚宝春罗刚安徽理工大学机电工程学院安徽淮南232001 安徽理工大学安徽省创新方法推广应用与示范基地安徽淮南232001 安徽理工大学数学与大数据学院安徽淮南232001

为解决地暖回水阀开口挡圈装配效率低的问题,基于TRIZ理论对回水阀开口挡圈装配机进行创新设计。通过九屏幕分析法提出了解决问题的方向,通过功能分析法得到了系统存在的问题,采用因果分析法得出了问题产生的根本原因。运用技术矛盾法... 详细信息

为解决地暖回水阀开口挡圈装配效率低的问题,基于TRIZ理论对回水阀开口挡圈装配机进行创新设计。通过九屏幕分析法提出了解决问题的方向,通过功能分析法得到了系统存在的问题,采用因果分析法得出了问题产生的根本原因。运用技术矛盾法、物理矛盾法、物-场模型法解决了装配开口挡圈效率低的问题,并提出了11条解决方案,进而设计出一种回水阀开口挡圈装配机。通过ANSYS软件进行压环装置的应力应变仿真,验证了装置强度的可靠性;通过ADAMS软件进行传动过程的运动仿真,验证了设计方案的合理性。本研究为回水阀开口挡圈装配机的创新设计提供了新思路。

关键词： TRIZ理论开口挡圈装配 ANSYS ADAMS

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