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作者

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  • 9,025 篇 杨丽萍
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  • 2,875 篇 王秀萍

语言

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云南教育（小学教师） 2008年 第1期 70-71页
作者： 杨芸萍 昆明市五华区大观小学
罗杰斯说过：“创造活动的一般条件是心理安全和心理自由，只有心理安全才能导致心理自由，也才能导致学习的创造性。”在课堂教学中，唐朝霞老师始终坚持营造民主、平等、宽松、愉快的课堂教学氛围，构建和谐课堂，激发学生主动参与学... 详细信息
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主线牵引 螺旋提升——观摩《“番茄太阳”》教学之反思
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云南教育 2006年 第3Z期 37-39页
作者： 杨芸萍 五华区大观小学
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快乐读书吧,架起课内外阅读寓言故事的桥梁
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云南教育（小学教师） 2021年 第1期 49-50页
作者： 杨芸萍 昆明市五华区大观小学
温儒敏教授说过:"语文教学,最重要的是培养读书的种子。""快乐读书吧"是统编语文教材全新的、具有代表性的栏目。"快乐读书吧"编排的目的是结合教学内容对学生的课外阅读进行引领,提醒教师和家长,学生在这一学期应该读什么书与怎么读书... 详细信息
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让学生爱读会读
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云南教育(小学教师) 2004年 第20期 33-34页
作者： 杨芸萍 昆明市五华区大观小学
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让学生爱读会读
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云南教育 2004年 第20期 33-34页
作者： 杨芸萍 昆明市五华区大观小学
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《司马光》教学设计
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云南教育（小学教师） 2020年 第9期 30-31页
作者： 杨芸萍 昆明市五华区大观小学
教材简析:《司马光》(统编语文三年级上册)是一篇文言文,也是学生在小学阶段学习的第一篇文言文。《司马光》这篇课文非常简短,只有两句话、七个注释,还配有一幅图,但却讲述了一个脍炙人口的小故事:有一次,司马光和一群孩子在庭院里面... 详细信息
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《童年的发现》教学设计
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云南教育（小学教师） 2019年 第3期 21-22页
作者： 杨芸萍 昆明市五华区大观小学
教材简析:《童年的发现》是人教版语文五年级下册第二单元的第三篇课文,讲述的是作者童年时发现胚胎发育规律的过程。课文先概述了作者童年时的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后写这个发现几年后在老师讲课时得到证实。教学时要让... 详细信息
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注意类型 教给方法
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云南教育 2005年 第32期 19-20页
作者： 杨芸萍 五华区大观小学
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《“你必须把这条鱼放掉!”》教学片断及评析
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云南教育 2005年 第26期 32-33页
作者： 杨芸萍 刘岭南 五华区大观小学
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数字经济发展与代际职业流动——基于人力资本异质性视角
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管理现代化 2024年 第5期 101-112页
作者： 杨芸 湖南财政经济学院经济学院
数字经济发展深刻地影响着劳动力市场，并正在逐步改变传统代际流动模式。本研究在理论分析的基础上，利用2016和2018CLDS数据实证研究了城市数字经济发展对代际职业流动的影响，结果表明数字经济发展在总体上加快了代际职业流动，但这... 详细信息
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