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康开特法硫回收装置制硫酸的工艺条件探讨

磷肥与复肥 1999年第4期14卷 45-46+79页

作者：杨育华山西天脊煤化工集团有限责任公司

对康开特法（一种回收“废气”中低浓度硫化氢制硫酸的工艺）制硫酸装置的焚烧氧化、催化转化和吸收制酸三个环节的物料和能量作了初步计算，从而确定当废气中Ｈ２Ｓ由设计的２．１７％（体积分率）降到１．６４％时的工艺条件，使该装... 详细信息

对康开特法（一种回收“废气”中低浓度硫化氢制硫酸的工艺）制硫酸装置的焚烧氧化、催化转化和吸收制酸三个环节的物料和能量作了初步计算，从而确定当废气中Ｈ２Ｓ由设计的２．１７％（体积分率）降到１．６４％时的工艺条件，使该装置仍可投入运行。

关键词：低浓度硫化氢硫酸工艺条件康开特法

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文学翻译再创造的尺度把握

山东理工大学学报（社会科学版） 2004年第4期20卷 94-97页

作者：杨育华山东理工大学远程教育学院山东淄博255049

文学翻译是译者通过原作的语言信息，在思想、感情、生活经历中找到恰当的印证，并运用适合于原作风格的文学语言和艺术再创造的手法，把原作的内容与形式准确无误地再现出来，这种再创作要从心所欲不逾矩。不逾矩诠释了文学翻译再创造... 详细信息

文学翻译是译者通过原作的语言信息，在思想、感情、生活经历中找到恰当的印证，并运用适合于原作风格的文学语言和艺术再创造的手法，把原作的内容与形式准确无误地再现出来，这种再创作要从心所欲不逾矩。不逾矩诠释了文学翻译再创造的尺度把握问题，理想的译文仿佛是原作者的中文写作或英文写作。

关键词：文学翻译再创造不逾矩原则

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教师应成为学生思想品德的雕琢者

建材高教理论与实践 2001年第1期20卷 34-37页

作者：杨育华淄博学院

世界教科文组织要求受教育者不但要掌握一定的知识和技能,同时要有一个健全、完善的人格。由此可知,教育的真谛是育人。

关键词：学生思想品德人生观价值观教师

探寻人物言行背后的丰富意蕴--以《跳水》第五自然段为例

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广西教育 2021年第41期 108-109页

作者：杨育华玉林市兴业县葵阳镇葵安小学

本文以《跳水》一文的教学为例,尝试引导学生通过人物言行还原人物背后的思维过程,从而使学生更好地理解文本的意蕴,感受人物的精神品质。

关键词：小学语文人物言行思维过程文本解读《跳水》

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鲁奇炉加压气化中的煤气水处理系统的改进

山西化工 1998年第4期18卷 40-42页

作者：杨育华山西天脊煤化工集团公司潞城047507

介绍了煤气水处理系统的改进和生化处理后的“中水”回用效果。

关键词：煤气水处理生化处理合成氨生产废水处理

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从外语教学中透析文化知识的作用

泰山学院学报 1999年第2期24卷 101-104页

作者：杨育华淄博学院讲师淄博255033

任何一种语言都是文化的有机组成部分,是文化的一种表现形式,它是为反映文化需要而服务的;同时,越是深刻细致地了解所学语言国家的文化,就越能正确领会和准确使用这一语言.因此,在外语教学中要保持“原汁原味”地传授语言信息,离不开所... 详细信息

任何一种语言都是文化的有机组成部分,是文化的一种表现形式,它是为反映文化需要而服务的;同时,越是深刻细致地了解所学语言国家的文化,就越能正确领会和准确使用这一语言.因此,在外语教学中要保持“原汁原味”地传授语言信息,离不开所学语言国家的民族特点、地理环境、风土人情、价值观念、言谈规约等文化知识的植入.

关键词：外语教学文化语言

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电大公共英语辅导课教学法探讨

山东电大学报 1998年第4期 34-35,39页

作者：杨育华淄博广播电视大学 255033

我国广播电视教育是本世纪七十年代末高奏改革序曲的产物。它打破了“单方位”办学的传统模式,采用现代化的教学手段,进行远距离施教。实践证明,这种点对面的单向教育方式,对知识的传授,有着独特的作用。但是,仅凭“单向教育”,没有辅... 详细信息

我国广播电视教育是本世纪七十年代末高奏改革序曲的产物。它打破了“单方位”办学的传统模式,采用现代化的教学手段,进行远距离施教。实践证明,这种点对面的单向教育方式,对知识的传授,有着独特的作用。但是,仅凭“单向教育”,没有辅导老师帮助学生继续进行“咀嚼反刍”,学生在吸收消化知识方面,就不能达到有效的转化。根据广播电视教育的特点,依照现代语言教学理论,探讨电大公共英语辅导课教学法,显得尤为重要。本文结合自己的辅导教学实践,提出如下观点。

关键词：电大公共英语辅导课反馈教学法咨询教学法

现代远程教育中信息技术与教育理论的有机融合

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淄博学院学报（社会科学版） 2001年第4期17卷 83-85页

作者：杨育华山东理工大学远程教育学院山东淄博255091

在现代远程教育中 ,教师角色、学生地位、媒体作用和教学过程等基本要素之间的关系发生了新的变化。根据现代教育理论的最新研究 ,教育方式应转变为以学生学习为中心 ,以个体实践为重点 ,以信息交流为手段 ,变被动教育为主动教育 ,变知... 详细信息

在现代远程教育中 ,教师角色、学生地位、媒体作用和教学过程等基本要素之间的关系发生了新的变化。根据现代教育理论的最新研究 ,教育方式应转变为以学生学习为中心 ,以个体实践为重点 ,以信息交流为手段 ,变被动教育为主动教育 ,变知识教育为智能教育。面对这些新理念 ,研究如何利用先进信息技术 ,借助网络信息资源所构筑的平台 ,融信息技术和教育理论于现代远程教育过程中 ,是目前教育领域中的新课题 ,也为我们推进现代远程教育的改革立起了支点。

关键词：远程教育信息技术教育理论教师综合素质课件制作多媒体课件教学形式学习方式

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文明互鉴:中国与古希腊原始宗教信仰研究

山东理工大学学报（社会科学版） 2015年第4期31卷 41-47页

作者：杨育华山东理工大学外国语学院山东淄博255049

宗教是解读人类历史文明演进的重要工具。循着中国与古希腊各自原始宗教生成的脉络,可以窥见两点:一是宗教信仰从肇始就具有功利性,即人们试图用某种超自然力应对现实世界中的问题;二是文明进化的脚步往往在不同的区域殊途同归,其标识... 详细信息

宗教是解读人类历史文明演进的重要工具。循着中国与古希腊各自原始宗教生成的脉络,可以窥见两点:一是宗教信仰从肇始就具有功利性,即人们试图用某种超自然力应对现实世界中的问题;二是文明进化的脚步往往在不同的区域殊途同归,其标识为城市国家、语言文字、宗教礼仪的出现。通过中国与古希腊原始宗教信仰比较,可以挖掘人类文明社会进步的始源性动因,探寻中西文明文化基因及其异同。

关键词：原始宗教信仰异质同构文明互鉴