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中国中医药现代远程教育 2008年第1期6卷 24-25页

作者：杨翠秒石家庄医学高等专科学校

吴汝彪主任医师,治学严谨,临证四十余载,善于风湿疾病的诊治。吾有幸师从于其左右,深受启迪。现将其临床治痹证的用药宜忌经验整理,介绍如下,以飨读者。

关键词：痹证中医药疗法吴汝彪

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再造散联合温针治疗腰背筋膜炎疗效分析

中国保健营养 2012年第12期 1926-1927页

作者：刘娜李娅杨翠秒石家庄医学高等专科学校

目的观察再造散联合温针治疗腰背筋膜炎的疗效。方法对50例腰背筋膜炎患者随机分为对照组(n=25)和治疗组(n=25),对照组给予常规治疗包括局部按摩、理疗、外敷止痛膏治疗,治疗组在常规治疗的基础上加用再造散联合温针治疗。治疗10天后对... 详细信息

目的观察再造散联合温针治疗腰背筋膜炎的疗效。方法对50例腰背筋膜炎患者随机分为对照组(n=25)和治疗组(n=25),对照组给予常规治疗包括局部按摩、理疗、外敷止痛膏治疗,治疗组在常规治疗的基础上加用再造散联合温针治疗。治疗10天后对患者疼痛程度进行评估。结果两组于治疗前疼痛程度无显著差异,治疗后较治疗前均明显减轻(P<0.05),治疗组与对照组比较疗效更加显著(P<0.05)。结论再造散联合温针治疗筋膜炎可有效改善腰背筋膜炎患者疼痛症状。

关键词：温针再造散腰背筋膜炎

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再造散联合温针治疗腰背筋膜炎疗效分析

中国保健营养（下半月） 2012年第6期22卷 1926-1927页

作者：刘娜李娅杨翠秒石家庄医学高等专科学校

关键词：温针再造散腰背筋膜炎

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情志与疾病

中国中医药现代远程教育 2009年第5期7卷 152-153页

作者：杨翠秒孙世玲吴永平石家庄医学高等专科学校

情志是对感受到的事物是否符合自身需求而产生的内心体验与意志过程。在正常情况下,七情活动对五脏生理功能起着协调作用,但若七情太过,超过人体自身调节的作用,使脏腑气血紊乱,则能导致疾

关键词：情志疾病心理学

教学艺术的魅力——浅谈教学艺术在课堂教学中的运用

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中国中医药现代远程教育 2009年第4期7卷 135-136页

作者：张琳丽高玉晓杨翠秒河北石家庄医学高等专科学校

　　"呀!这么快就下课了,这个老师讲的真好,我还没听够呢".这句话我曾经说过,那是在学生时代对教师精彩讲解的赞赏.今天我成为了一名人民教师,五年的教学工作,让我深深的体会到了这句话的价值,也饱偿了作为一名教师的艰辛.很简单的一句... 详细信息

　　"呀!这么快就下课了,这个老师讲的真好,我还没听够呢".这句话我曾经说过,那是在学生时代对教师精彩讲解的赞赏.今天我成为了一名人民教师,五年的教学工作,让我深深的体会到了这句话的价值,也饱偿了作为一名教师的艰辛.很简单的一句话,却体现了一名教师课堂教学艺术的无穷魅力.……

关键词：教学艺术运用医学教育

重温“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”——浅谈师德

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中国中医药现代远程教育 2009年第5期7卷 159-160页

作者：张琳丽杨翠秒高玉晓石家庄医学高等专科学校

"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"随着时间的推移,渐渐被人们理解成一首歌颂美好品质的诗,体现了一种为人类、为社会永远奉献的精神。不知从何时开始,"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"成了优秀师德

关键词：师德医学教育教师

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升降散对青少年高血压的干预作用

中国中医药现代远程教育 2009年第4期7卷 102-103页

作者：宋长春胡巍巍杨翠秒胡志康石家庄铁路运输学校 050051 石家庄医学高等专科学校 050081 河北省石家庄市房管局 050051

目的探讨升降散对青少年高血压的干预作用.方法采用病例-对照研究方法,观察舒张压在干预前后的变化.结果治疗三周和三个月的有效率分别为,对照组25.0%和35%,基础干预组55%和50.0%,治疗组有效率82.5%和72.5%,组间具有显著性差异,P<0.... 详细信息

目的探讨升降散对青少年高血压的干预作用.方法采用病例-对照研究方法,观察舒张压在干预前后的变化.结果治疗三周和三个月的有效率分别为,对照组25.0%和35%,基础干预组55%和50.0%,治疗组有效率82.5%和72.5%,组间具有显著性差异,P<0.05,各组在治疗前后无显著性差异.结论 "升降散" 对青少年高血压有效,其促使血压恢复正常,服用方便,简单易行,在青少年高血压的早期防治上,具有一定的实用性.

关键词：升降散青少年高血压

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注重老年养生保健的六个方面

中国中医药现代远程教育 2009年第7期7卷 182-183页

作者：孙世玲张红梅张琳丽杨翠秒河北石家庄医学高等专科学校

天增岁月人增寿,这是宇宙运动的法则。人自哇哇落地,历经婴幼儿、童年、少年到青壮年,最后迈进老年阶段,这是自然规律。当今社会和谐,工人农民生活水平日益向上，亿万老人无不希望健康长寿。试从中医理论方面进行探讨：如何养生保健，... 详细信息

天增岁月人增寿,这是宇宙运动的法则。人自哇哇落地,历经婴幼儿、童年、少年到青壮年,最后迈进老年阶段,这是自然规律。当今社会和谐,工人农民生活水平日益向上，亿万老人无不希望健康长寿。试从中医理论方面进行探讨：如何养生保健，延长寿命，享尽“天年”。依据前辈的实践经验，主要有以下几个方面。

关键词：中医养生学老年人养生保健

定位教育在中医骨伤专业学生培养中的运用实践

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中国中医药现代远程教育 2014年第13期12卷 79-81页

作者：杨丽萍陈相春杨翠秒胡彬许雷张立新王景新张江华石家庄医学高等专科学校石家庄050061 石家庄国康中医风湿骨病医院石家庄050070 河北医科大学中西医结合学院石家庄050017

目的了解传统教育模式与"定位教育"模式在中医骨伤专业学生培养过程中运用的差异性。方法根据中医骨伤专业人才培养目标、《中医筋伤》课程的教学目标以及骨伤筋伤临床常见病的发病情况,确定颈椎病、膝骨关节病,腰椎间盘突出症,肩关节... 详细信息

目的了解传统教育模式与"定位教育"模式在中医骨伤专业学生培养过程中运用的差异性。方法根据中医骨伤专业人才培养目标、《中医筋伤》课程的教学目标以及骨伤筋伤临床常见病的发病情况,确定颈椎病、膝骨关节病,腰椎间盘突出症,肩关节周围炎作为重点"定位"学习内容,根据该四类疾病的解剖、生理病理、病因病机、诊断要点、辨证治疗、预防调护等方面设计考核问卷,对2010级中医骨伤班学生(对照组)进行传统教育模式教学,学习结束后,发放、回收、分析考核问卷;对2011级骨伤班学生(实验组)进行定位教育模式教学,学习结束后发放、回收、分析考核问卷,将实验组与对照组学生的成绩进行统计分析,比较两个组别的平均分,比较各分数段人数占总人数的百分比。结果实验组平均分数为67.05分,对照组平均分数为51.58分;对照组60分以下分数段人数百分比高于实验组,对照组60分以上各分数段人数的百分比均少于实验组,二者具有差异性。结论定位教育模式教学效果优于传统教学模式,定位教育模式更有利于中医骨伤专业学生培养目标的完成。

关键词：定位教育中医骨伤专业学生培养教学法

SPL、PBL与思维导图在中药学教学中的应用与研究

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中国中医药现代远程教育 2020年第18期18卷 160-163页

作者：娄立娟杨剑刘晓兰杨翠秒陈相春许雷林栓宝杨丽萍石家庄医学高等专科学校中医系河北石家庄0500002

在中药学的教学中,只采用传统口授式教学方法已不能满足实际需要,因此新的教法有必要引入进来,以达到提升教学效果的目的。SPL、PBL教学法与思维导图教学法已被多个院校单独应用于中药学的教学当中,并且取得了一定的效果。由于每个教学... 详细信息

在中药学的教学中,只采用传统口授式教学方法已不能满足实际需要,因此新的教法有必要引入进来,以达到提升教学效果的目的。SPL、PBL教学法与思维导图教学法已被多个院校单独应用于中药学的教学当中,并且取得了一定的效果。由于每个教学法各有自身的优势与不足,因此在实际教学中应根据学科特点,综合应用多种教学方法以提升学生的学习效率。本文依据多年的教学经验认为SPL、PBL教学法与思维导图教学法具有互补性,与传统教学法结合能明显促进学生的学习兴趣,提升学习效率。

关键词： SPL PBL 思维导图中药学教学改革教学模式