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检索条件"作者=杨群欢"
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传统美德与职业伦理——中国当代秘书价值观的合理定位
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学术交流 2008年 第2期 51-54页
作者: 杨群欢 湖州职业技术学院人文学院 浙江湖州313000
秘书职业伦理的道德范畴是从秘书职业道德经验和认识中历史地提炼出来的,它表现为一种道德力量,并能给人以巨大的道德约束力。秘书的职业道德完全可以在中国传统文化的核心形态——传统美学精神上找到思想根源。当代秘书职业道德价值观... 详细信息
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论职业化背景下的高职精品课程建设——以“秘书理论与实务”为例
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黑龙江高教研究 2010年 第5期28卷 142-144页
作者: 杨群欢 湖州职业技术学院人文学院 浙江湖州313000
随着我国经济、社会的不断发展,高等教育大众化和国际化的特征越来越明显,专业与职业的有机结合,学校教育与社会发展要求的协调发展都是新时期高校面临的重要课题,对高校的课程建设也提出了更高要求。文章以"秘书理论与实务"课程为例,... 详细信息
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国家公务秘书职业伦理的理性思考
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社会科学战线 2006年 第3期 314-317页
作者: 杨群欢 浙江湖州职业技术学院人文学院
就职业的一般意义而言,当代哲学家埃米特是这样描述的:'一种职业……伴随它的是其履行的标准的观念,它不仅是构成生活的一个方面,而且是这样一种东西,实践者处于这种职业中,对于维持一定的标准,就有一种信用上的真诚.一个职业工作者在... 详细信息
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从中西方秘书教育比较看我国高职秘书教育机制的创新
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黑龙江高教研究 2007年 第10期25卷 81-84页
作者: 杨群欢 湖州职业技术学院 浙江湖州313000
职业化是当今社会发展的必然趋势,在发达国家,秘书工作呈现出现代意义的职业化特征。20世纪40年代以后,欧美发达国家的经济开始走上集约化、规模化的道路。这种集约化、规模化经济集团的形成和发展,使处于协调、辅助地位的秘书工作的作... 详细信息
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高职文秘专业实践教学改革与探索
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教育探索 2004年 第11期 53-55页
作者: 杨群欢 湖州职业技术学院人文学院 浙江湖州313000
高职文秘专业实践教学体系具有职业化、专业性、系统性和应用实践性的基本特征,因此应当以应用性和实践性为基本特点,实现课堂实验、第二课堂和专业实训相结合,实现通用职业能力培养与专业能力培养相结合,构建校内、校外相结合的实践教... 详细信息
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基于民营企业特点的高职秘书人才适应性对策研究
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集团经济研究 2007年 第2X期 262-263页
作者: 杨群欢 湖州职业技术学院人文学院
一是企业规模发展,对秘书素质与秘书工作质量要求提高。在党的“十五大”明确了“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分”、“公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是社会主义初级阶段的一项基本经济制度”以后,原来... 详细信息
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秘书理论与实务  2版
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丛书名: 教育部职业院校文秘类专业教学指导委员会规划教材
2015年
作者: 杨群欢 李强华
本书主要内容包括:秘书职场发展及其特点、秘书职业素养、秘书工作与环境管理、秘书日常事务处理、领导商务活动安排、企业的文书处理、文书与档案管理、会务筹备工作、会务组织管理、会务接待安排、办公室基本礼仪、涉外事务接待工作等。
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
市场经济背景下的高职文秘人才培养模式改革与探索
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商场现代化 2005年 第11Z期 362-363页
作者: 杨群欢 湖州职业技术学院
秘书作为一种综合性、服务性、文化性很强的职业,不仅要具备秘书职业岗位群要求的实际应用能力,其服务过程中又包含着丰富的文化内涵.作为教育部课题主要成果,本文中笔者对所在学校进行的"职业能力为核心,人文素养为底蕴"的高职文秘专... 详细信息
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市场经济背景下的高职文秘人才培养模式改革与探索
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商场现代化 2005年 第26期 369-370页
作者: 杨群欢 湖州职业技术学院
秘书作为一种综合性、服务性、文化性很强的职业,不仅要具备秘书职业岗位群要求的实际应用能力,其服务过程中又包含着丰富的文化内涵。作为教育部课题主要成果,本文中笔者对所在学校进行的“职业能力为核心,人文素养为底蕴”的高职文秘... 详细信息
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基于档案服务与管理水平提升的理性思考
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兰台世界 2008年 第24期 40-41页
作者: 杨群欢 湖州职业技术学院
本文分析了当前档案服务与管理中存在的主要问题,论述了提升档案服务与管理水平的基本对策。
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