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浅谈高中信息技术教学存在的问题及策略探究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2023年第5期 0120-0123页

作者：李学芬云南省大理市大理第二中学云南大理671004

近年来,随着信息技术的不断发展,人们深切地感受到信息技术知识对生活、工作、学习的重要性。只有扎实地掌握信息技术技能,才能更加轻松地适应快速发展的现代化社会。对学生来说,高中信息技术教学尤为重要,因此在高中教学中也将信息技... 详细信息

近年来,随着信息技术的不断发展,人们深切地感受到信息技术知识对生活、工作、学习的重要性。只有扎实地掌握信息技术技能,才能更加轻松地适应快速发展的现代化社会。对学生来说,高中信息技术教学尤为重要,因此在高中教学中也将信息技术列为一门重点教学课程。但是目前高中信息技术教学在高中整体教学中还存在一系列问题。结合本人多年的信息技术教学工作,针对高中信息技术教学存在的问题进行探究并提出解决对策。

关键词：信息技术教学问题策略

互联网环境下广电传媒“内容为王”的重构与创新

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新闻文化建设 2023年第9期 121-123页

作者：石惠芬昭化区融媒体中心

随着互联网信息技术的不断发展,传统媒体与新媒体之间的融合趋势已成定局。在这一背景下,人们的信息获取方式呈现出碎片化与个性化特征,为此广电传媒在新闻内容的制作形式与传播途径上也需要做出一定调整,如此才能够更好地迎合市场变化... 详细信息

随着互联网信息技术的不断发展,传统媒体与新媒体之间的融合趋势已成定局。在这一背景下,人们的信息获取方式呈现出碎片化与个性化特征,为此广电传媒在新闻内容的制作形式与传播途径上也需要做出一定调整,如此才能够更好地迎合市场变化趋势,并促进广电传媒的升级转型。为此,本文针对互联网环境下“内容为王”的理论依据展开了探索,在此基础上分别从舆论生态、媒体格局、生产机制、品牌特色四个方面对广电传媒的重构进行了讨论,并从创新角度出发,分析了广电传媒在语言、技术及受众互动方面的优化措施,希望对广电传媒建构“内容为王”的发展格局提出有效建议。

关键词：互联网环境广电传媒 “内容为王” 重构与创新

重症医学科ICU铜绿假单胞菌感染部位及耐药性分析

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2023年第8期 0100-0102页

作者：苏玉芬广西钦州市第二人民医院广西钦州535000

探究在重症医学科中铜绿假单菌耐药性,并对其进行分析。方法选取2018年1月至2022年12月我院重症医学科送检标本分离出铜绿假单胞菌220例,采用全自动的微生物鉴定和药敏分析仪对患者标本分离出的铜绿假单胞菌进行分析。结果感染部位以... 详细信息

探究在重症医学科中铜绿假单菌耐药性,并对其进行分析。方法选取2018年1月至2022年12月我院重症医学科送检标本分离出铜绿假单胞菌220例,采用全自动的微生物鉴定和药敏分析仪对患者标本分离出的铜绿假单胞菌进行分析。结果感染部位以呼吸道感染为主占92.72%,抗生素中敏感率最高的为氨基糖苷类如阿米卡星(97%),哌拉西林/他唑巴坦敏感率为81%,喹诺酮类环丙沙星敏感率为80%,碳青霉烯类亚胺培南敏感率为78%,头孢他啶敏感率为72%,头孢哌酮/舒巴坦敏感率为66%,替卡西林/克拉维酸耐药率较高为38%。结论本院重症医学科铜绿假单胞菌感染部位以呼吸道感染为主,铜绿假单胞菌对氨基糖苷类体外显示较高敏感性。

关键词：重症医学科铜绿假单胞菌耐药性分析

高阶能力导向下的《应用写作》混合教学设计与实践

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公关世界 2023年第18期 93-95页

作者：严智芬湖北经济学院法商学院

在数字教育的背景下，新技术重塑了学习环境和学习方式，混合教学模式成为教育领域的新常态。本文以通识课程《应用写作》为研究对象，结合在线教育平台—超星学习通的实践，探索高阶能力导向下的混合式教学设计，以期为混合教学实践者... 详细信息

在数字教育的背景下，新技术重塑了学习环境和学习方式，混合教学模式成为教育领域的新常态。本文以通识课程《应用写作》为研究对象，结合在线教育平台—超星学习通的实践，探索高阶能力导向下的混合式教学设计，以期为混合教学实践者提供借鉴。

关键词：高阶能力应用写作教学设计

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跨文化语境下王国维的戏曲意境论探析

跨文化语境下王国维的戏曲意境论探析

作者：汪洋雪芬安徽大学

学位级别：硕士

王国维将毕生奉献给国学研究,他以传统诗词意境论为切入点,走出了中西思想结合的戏曲研究道路。在这条道路上,他构建了戏曲意境论,为中国传统戏曲地位的提升提供了理论支撑,为近代文学的变革指引了方向、为中国文学的转型开创了全新可... 详细信息

王国维将毕生奉献给国学研究,他以传统诗词意境论为切入点,走出了中西思想结合的戏曲研究道路。在这条道路上,他构建了戏曲意境论,为中国传统戏曲地位的提升提供了理论支撑,为近代文学的变革指引了方向、为中国文学的转型开创了全新可能。本论文有以下章节:绪论部分介绍了研究王国维戏曲意境论的目的、意义和研究现状。第一章探索戏曲意境论的思想渊源。王国维不仅继承中国传统意境论之经验,遵循清代考据学研究传统,为戏曲意境论打牢理论根基;也从跨文化研究角度,深入考察了西方哲学思想和文学创作经验,为戏曲意境论中融进合理因素。第二章追溯戏曲意境论的建构过程。王国维既以中国传统诗词意境论为基础,创立了自己的诗词意境论,又在研究传统曲论中形成了自己的戏曲观点,戏曲意境论在这二者的综合中产生。《宋元戏曲考》标志着他戏曲意境论的成熟。第三章分析戏曲意境论的理论内涵。王国维戏曲意境论可从结构、语言、风格、差异分析四个方面进行阐释。戏曲意境论在结构上重情境、轻情节,在语言上重宾白、轻唱曲,在风格论上强调真实与自然并重。王国维还对南北戏曲进行地域文化差异分析,得出南戏之意境更符合他戏曲创作原则的结论。第四章说明戏曲意境论的价值。从文学层面看,王国维戏曲意境论拓宽了中国文学体裁和中国文学理论研究范围;从中国戏曲发展史的角度看,它具有世界眼光,将日本戏曲审美观、西方意志论和悲剧论作为中国戏曲发展的新思路,是近代戏曲理论家研究戏曲的起点;从对当下的影响看,它依然鼓励着当代后学在戏曲领域中追求更高境界。结语收束全文,指出应从跨文化视角,继续对王国维戏曲意境论追根溯源,才能使理论研究更上一层楼。

关键词：王国维传统文学意境论戏曲意境论跨文化研究

STEAM教育理念下第二学段“综合与实践”教学设计研究

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STEAM教育理念下第二学段“综合与实践”教学设计研究

作者：沈芬娟辽宁师范大学

学位级别：硕士

近年来,国家高度重视培养义务教育阶段学生的综合素养,数学教育课程改革的脚步也从未停歇。2001年,教育部在《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中首次指出将“实践与综合应用”纳入到义务教育数学课程中,自此数学课程愈加注重实践... 详细信息

近年来,国家高度重视培养义务教育阶段学生的综合素养,数学教育课程改革的脚步也从未停歇。2001年,教育部在《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中首次指出将“实践与综合应用”纳入到义务教育数学课程中,自此数学课程愈加注重实践和综合应用。2011年,《义务教育数学课程标准(2011年版)》将“实践与综合应用”独立成一个新的板块,即“综合与实践”。它与“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”共同构成了数学课程内容。然而从教学现状看,“综合与实践”教学没有得到一线教师应有的重视。“综合与实践”没有标准化的、可供教师使用的教学参考资源,教学实施模式也不固定,现阶段教学中存在着诸多问题。STEAM教育提倡跨学科学习,其在教育理念上与“综合与实践”保持一致,都注重综合运用知识解决实际问题。STEAM教育理念融入小学数学“综合与实践”教学设计,有意识地引导学生多思维、多角度去观察、思考、探究、解决实际问题,进而提升学生解决问题的能力和综合素养。该文设置了以下三个研究问题:(1)STEAM教育理念下的教案设计如何?(2)教案的教学实施效果如何?(3)教学反思后的教案设计如何?从第二学段“综合与实践”课程内容(人教版)中选取“1亿有多大”和“确定起跑线”为研究对象,研究方法采用案例研究法、文本分析法、观察法、录像带分析法和访谈法。首先,在STEAM教育理念指导下,进行具体的教案设计;其次,根据教案内容进行教学实施,通过课堂观察表和录像带分析教学实施效果;最后,结合访谈、课堂观察、课堂录像的结果进行教学反思,对教案设计的不足之处进行改进与完善。通过研究得到了以下结论:(1)STEAM教育理念下的“综合与实践”教案设计是成功的;(2)“科学探究”和“工程设计”是实现STEAM素养目标的根本途径;(3)STEAM教育理念下的“综合与实践”教学存在优势。基于以上结论,提出以下建议:(1)多开发STEAM教育理念下的小学数学“综合与实践”教案设计;(2)在学校进行STEAM教育的普及与推广。

关键词： STEAM教育理念第二学段小学数学综合与实践教学设计

创业贷款担保中心风险管理的研究——以F市创业贷款担保中心为例

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创业贷款担保中心风险管理的研究——以F市创业贷款担保中心为例

作者：袁晓芬南昌大学

学位级别：硕士

就业是民生之本,创业是发展之基。2020年政府工作报告中提到,要深入推进大众创业万众创新,增加创业担保贷款。党的十九大报告中也指出,要注重解决结构性就业矛盾,鼓励创业带动就业,提供全方位公共就业服务,促进高校毕业生等青年群体、... 详细信息

就业是民生之本,创业是发展之基。2020年政府工作报告中提到,要深入推进大众创业万众创新,增加创业担保贷款。党的十九大报告中也指出,要注重解决结构性就业矛盾,鼓励创业带动就业,提供全方位公共就业服务,促进高校毕业生等青年群体、农民工多渠道就业创业。2020年疫情期间,创业担保贷款政策多次调整,更是有效的缓解创业者融资难题。创业担保贷款的有效运行,不仅具有促进就业的倍增效应,而且在促进地方经济发展、改善劳动者收入水平和提高社会政策认同等方面成效显著。但与此同时,在政策的运行中也面临着诸多风险。当前受疫情影响、经济下行压力以及创业者自身经营管理不善等原因,逾期贷款风险大,而同时担保机构本身风险防控机制不完善、数据共享机制不健全、机构工作人员风险防范知识不专业等原因,存在一些政策风险。因此如何识别和规避创业担保机构面临的风险有着重要的意义。本文以风险管理相关理论为基础,以F市创业贷款担保中心为例,分析创业担保贷款机构运行中面临的风险,并有针对性的提出意见与建议。

关键词：创业贷款担保机构就业创业风险管理

孔子学院志愿者社会支持与跨文化适应的相关性研究——以波罗的海...

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作者：贾克芬辽宁大学

学位级别：硕士

汉语在越来越多国家成为一种热门语言,目前世界对汉语志愿者的需求仍有巨大缺口。越来越多的志愿者远赴海外进行汉语教学,跨文化适应成为这一群体必然要面对的首要问题。以往对汉语志愿者的跨文化适应问题研究多集中在影响跨文化适应的... 详细信息

汉语在越来越多国家成为一种热门语言,目前世界对汉语志愿者的需求仍有巨大缺口。越来越多的志愿者远赴海外进行汉语教学,跨文化适应成为这一群体必然要面对的首要问题。以往对汉语志愿者的跨文化适应问题研究多集中在影响跨文化适应的因素分析以及消除策略方面,研究地域主要集中在亚洲国家区域,而在欧洲地区尤其是关于中东欧国家的研究尚且较少。本研究以赴波罗的海国家的汉语志愿者为调查对象,采用定量研究和定性研究相结合的研究方法,以心理学中的社会支持角度为切入点,分析汉语志愿者跨文化适应和社会支持的状况,试图进一步讨论其相关性,验证社会支持对跨文化适应的预测作以及两者的各维度间的相关关系。本文首先介绍了研究的背景,对波罗的海国家汉语教学发展现状和研究意义进行简要说明,然后对国内外跨文化适应和社会支持的研究进行梳理和阐述。第一章确定本研究的研究对象、研究思路和研究方法。第二章通过对问卷量表的统计分析进行假设验证。第三章通过对半结构式访谈内容分析进一步发现汉语志愿者在跨文化适应中面临的障碍和影响因素。第四章立足于对社会支持和跨文化适应的相关研究从不同角度提出几点帮助海外汉语志愿者顺利实现跨文化适应的建议。通过对赴波罗的海国家的汉语志愿者发放问卷和访谈调查,对所得样本数据进行整理分析、方差分析、相关性分析和回归分析,验证了提出的四点假说,由此得出结论:1.社会支持对汉语志愿者的跨文化适应有显著的预测作用。2.不同维度的社会支持对跨文化适应的影响有偏差,主观社会支持和对社会支持的利用度的预测作用影响最为突出,因此充分发挥主观能动性对汉语志愿者的跨文化适应有重要作用。3.不同来源的社会支持对跨文化适应的影响效果也有不同,其中来源于家人和非同胞朋友的社会支持影响最大,保持与家人、朋友的良好沟通,积极主动地与当地人建立友好的关系有利于跨文化适应的顺利实现。4.客观社会支持除了直接影响跨文化适应外,往往会通过影响主观社会支持而作用于跨文化适应,因此,主观社会支持、客观社会支持和跨文化适应之间存在中介模型。

关键词：汉语教师志愿者跨文化适应主观社会支持客观社会支持

世界优秀羽毛球女单矮个运动员首尾两拍技战术特征研究

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世界优秀羽毛球女单矮个运动员首尾两拍技战术特征研究

作者：杨晓芬南京理工大学

学位级别：硕士

研究背景:羽毛球是一项具有灵活性、技巧性、娱乐性和健身性等特点的运动项目,随着羽毛球科学化训练水平和技术水平的不断提高以及女单身体素质的不断提升,羽毛球女单的技战术特点发生了从“四角拉吊”到“快、准、狠、活”质的突变。在... 详细信息

研究背景:羽毛球是一项具有灵活性、技巧性、娱乐性和健身性等特点的运动项目,随着羽毛球科学化训练水平和技术水平的不断提高以及女单身体素质的不断提升,羽毛球女单的技战术特点发生了从“四角拉吊”到“快、准、狠、活”质的突变。在2020年1月世界羽联公布的女单前25的排名中不仅有身材高大的辛德胡,也有身材矮小的山口茜,身材矮小的运动员凭借什么样的技战术打法名列世界前茅值得我们深思。研究目的:深入探讨优秀矮个运动员在重大国际比赛中首尾两拍技战术综合运用的特点,探索其在比赛理论和战术实践中可能存在的不足,分析矮个运动员采用哪种适合自己的技战术组合弥补身高方面的短板,为其对技战术水平的优势保持和劣势改变提供相应的分析指导,为今后矮个运动员的高效训练提供参考依据。研究方法:本文通过文献资料法、专家访谈法、录像观察法、数理统计法、对比分析法,以矮个运动员戴资颖、山口茜和奥原希望在国际比赛中首尾两拍技战术的运用特征为研究对象,对她们的15场37局比赛录像视频依次进行详细的观看、整理和统计,用Excel及SPSS软件对数据结果进行分析,主要针对她们的发球、接发球、最后一拍前场、中场、后场5个部分的技战术运用及得失分情况进行分析,并与高个运动员的首尾两拍技战术运用进行对比。研究结论:1.戴资颖以发反手小球为主、山口茜和奥原希望以发正手高球为主,高矮运动员在正手小球、反手高球使用上存在显著性差异;三位矮个运动员以发后场6号区和前场1号区最多,高矮运动员在发4、5号区存在显著性差异。2.接发前场球,三位矮个运动员都以推挑球为主,高矮运动员在推挑球、勾球、扑球使用上存在显著性差异;接发后场高球,戴资颖惯用杀球配合吊球,山口茜和奥原希望均以平高球为主,高矮运动员在高球和杀球使用上存在显著性差异。3.三位矮个运动员最后一拍前场技术以挑球和搓球为主,其中得失分最多的技术都是挑球和搓球;高矮运动员在搓球、勾球和扑球使用上存在显著性差异;高矮运动员在推挑和扑球得分上存在显著性差异,在搓球和勾球失分上存在显著性差异。4.三位矮个运动员最后一拍中场技术以挡网和杀球为主,戴资颖以杀球和挡网得分为主,山口茜和奥原希望以挡网得分为主,同时挡网也是三位运动员的主要失分技术;高矮运动员在中场挡网、杀球和吊球使用上存在显著性差异,在挡网和杀球得分上存在显著性差异,在吊球失分上存在显著性差异。5.在最后一拍后场技术使用中,戴资颖以吊球为主,山口茜和奥原希望以后场高球为主;戴资颖和山口茜得分最多的是吊球,奥原希望得分最多的是后场高球,三位运动员失分最多的都是后场高球;高矮运动员在后场高球和杀球的使用上存在显著性差异,在杀球得分上存在显著性差异,在后场高球失分上存在非常显著性差异。根据以上结论得出如下建议:1.矮个运动员要灵活使用发球方式和发球区域,提高发球的稳定性和动作的一致性,发网前球的弧度要以刚好过网为宜,加强发对手追身球的训练。2.矮个运动员接发球站位不要太靠前,加强接发抢攻的能力。3.提高矮个运动员进攻上网的连贯性,训练二次启动的能力,强化网前技术的精细度,加强对勾球和反手推斜线技术的训练。4.矮个运动员多练习中场防守反攻的能力以及后场被动抽斜线的能力。5.矮个运动员多进行杀、吊衔接连贯上网的实战训练,提高进攻能力。

关键词：羽毛球女单矮个运动员首尾两拍技战术