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检索条件"作者=杨璐倩"
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欧盟数据政策体系研究及其启示
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情报理论与实践 2024年
作者: 周文泓 杨璐 吴一凡 中国人民大学信息资源管理学院
[目的/意义] 研究欧盟数据政策体系,旨在发现数据政策体系构建可参考的重点方向、要点与策略,推进数据相关理论与方法的发展。[方法/过程]梳理、归纳政策文本,从数字转型整体导向、数据战略全景设定、数据规则构建、多元数据场景引... 详细信息
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淮海经济区工业碳排放效率空间网络结构特征分析
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地理与地理信息科学 2024年
作者: 李梦 仇方道 江苏师范大学地理测绘与城乡规划学院 江苏第二师范学院地理科学学院
科学量化淮海经济区工业碳排放效率并分析其网络结构特征对于推动工业低碳发展具有重要意义。采用非期望产出SBM模型、引力模型、社会网络分析法分析2010—2020年淮海经济区工业碳排放效率及其空间网络结构特征,研究发现:(1)2010—2020... 详细信息
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中医药治疗痛风的临床文献多源融合分析与用药规律挖掘
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中国实验方剂学杂志 2024年
作者: 张翱 王晓 浙江中医药大学
目的:对中医药治疗痛风的临床报道进行多源数据融合分析,探明中医药治疗痛风的前沿热点,挖掘中医药治疗痛风湿热蕴结证的临床共识与用药规律,为痛风规范化治疗提供参考。方法:以中国知网、万方数据库、维普数据库为文献来源,采用C... 详细信息
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数字经济赋能农业高质量发展:作用机理与实证研究
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中国农业资源与区划 2024年
作者: 李玲 刘晓 河北地质大学经济学院 华中农业大学经济管理学院 河北省科技创新与区域经济可持续发展研究基地 河北地质大学自然资源资本资产研究中心
[目的]建设现代化农业的关键是推动农业高质量发展,数字经济作为新型经济形态能够全面推进农业高质量发展。[方法]文章在厘清数字经济赋能农业高质量发展作用机理的基础上,以2011—2020年中国30个省、市为研究对象,利用面板固定效应... 详细信息
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艾儒略的弥撒心性论及其对天主教中国化的启发
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世界宗教文化 2024年 第3期 95-100页
作者: 中共江西省委党校(江西行政学院)哲学教研部 中央民族大学哲学与宗教学学院
艾儒略的《弥撒祭义》是第一本以中文阐释基督宗教感恩圣事的著作,亦可谓中国化基督宗教礼仪神学的初步尝试。艾儒略以“报本”“感恩”解释弥撒的祭献意义;强调信徒通过默观弥撒中的基督以“反己”“克已”“敬信”建立“与主翁合”的... 详细信息
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糕剂源流考略
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中华中医药杂志 2024年 第2期39卷 1003-1006页
作者: 王玲 赵琪 杨璐 王鹏 安徽中医药大学 合肥230012
糕剂是中医传统剂型之一,起源于中华传统饮食“糕”。关于“糕”药用价值的明确记载最早见于明代《本草纲目》,而“糕剂”这一概念的形成则与唐宋时期糕文化与食疗思想的兴起有关,唐代孟诜《食疗本草》中糕与中药结合用以防治疾病的首... 详细信息
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应用型高校二级学院“三全育人”综合改革初探——以南宁学院土木与建筑工程学院为例
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创新教育研究 2024年 第3期12卷 93-98页
作者: 杨璐 南宁学院土木与建筑工程学院 广西 南宁
教育兴则国家兴,教育强则国家强。应用型高校二级学院如何抓住机遇,进一步提高思想政治教育工作的实效性,全面准确把握“三全育人”的宏观规划,切实领会和发挥“十大育人”的功能优势,实现内涵式发展,成为急需思考的重要课题。基于此,... 详细信息
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红树植物海漆中二萜类化合物及其抗神经炎症活性(英文)
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有机化学 2024年
作者: 李俊义 杨璐 陈明宾 饶勇 江仲平 黄玲 海南大学热带生物资源教育部重点实验室 海南大学食品科学与工程学院
本研究采用正相、反相硅胶柱层析和半制备高效液相色谱等分离方法对海南红树植物海漆(Excoecaria agallocha L.)茎和枝条的化学成分进行研究,从中分离得到一个新的3,4位开环对映-贝壳杉烷型二萜agallochanin acid A (1)和一个新的降4... 详细信息
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基于位置度量关系的自动驾驶3D目标检测
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光电子·激光 2024年
作者: 杨璐 何华林 任凤雷 毕重科 天津理工大学天津市先进机电系统设计与智能控制重点实验室 机电工程国家级实验教学示范中心(天津理工大学) 天津大学智能与计算学部
针对现有的基于激光雷达的3D目标检测网络中的损失函数存在优化难度较大,计算成本高,检测精度低的问题,提出一种改进的激光雷达3D目标检测网络。首先,使用全新的交并比损失函数来更好的度量预测框和真实框的位置关系;随后,优化现... 详细信息
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新课标视角下小学音乐的跨学科融合与运用策略
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第7期 0089-0092页
作者: 杨璐 西安市莲湖第二学校 陕西西安710000
新课标针对当前的教育教学活动提出了“消除学科隔阂、实现融合发展”的要求,旨在更好的依托学科内容来培养学生的学科核心素养、促进学生的全面发展,小学音乐作为基础教学内容也需要教师运用学科融合意识和思维来设计跨学科教学内容,... 详细信息
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