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寿胎丸加减内服联合保胎膏外敷治疗早期先兆流产临床疗效

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辽宁中医杂志 2024年第1期51卷 129-132页

作者：丁瑰玲曾佩绍兴市柯桥区中医医院浙江绍兴312030

目的探讨寿胎丸加减内服联合保胎膏外敷治疗早期先兆流产肾虚证的临床疗效。方法90例早期先兆流产病人均来自医院2021年6月—2022年6月收治的病例,根据数字表法随机分入对照组与治疗组,每组均45例。对照组患者给予西医常规干预措施;治... 详细信息

目的探讨寿胎丸加减内服联合保胎膏外敷治疗早期先兆流产肾虚证的临床疗效。方法90例早期先兆流产病人均来自医院2021年6月—2022年6月收治的病例,根据数字表法随机分入对照组与治疗组,每组均45例。对照组患者给予西医常规干预措施;治疗组患者于对照组的基础上给予寿胎丸加减内服联合保胎膏外敷治疗。两组的疗效均为治疗2周。比较两组腰酸、腹痛的缓解时间及血止时间以及肾虚证症状评分、临床疗效、血清性激素指标水平。结果治疗组患者腰酸、腹痛的缓解时间及血止时间均明显短于对照组(P<0.01);治疗结束后,治疗组患者的肾虚证症状评分显著低于对照组(P<0.01);治疗组患者的总有效率为93.33%,显著高于对照组73.33%(P<0.05);治疗结束后,治疗组血清孕酮(P)、雌二醇(E_(2))、特异性人绒毛膜促性腺激素(HCG)水平明显高于对照组(P<0.01)。结论于西医常规干预措施的基础上,对早期先兆流产肾虚证患者采取寿胎丸加减内服联合保胎膏外敷治疗有助于患者症状的缓解和中医证候的改善,增加治疗效果,以及提高性激素水平。

关键词：早期先兆流产寿胎丸肾虚证保胎膏

深度学习视域下对分课堂教学在高职内科护理学教学中的应用研究

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中华护理教育 2024年第5期21卷 569-574页

作者：闵瑰邓媛戚雯琰南昌医学院/江西卫生职业学院南昌市330052 岳阳职业技术学院护理学院岳阳市414000

目的探讨深度学习视域下对分课堂教学在高职内科护理学课程教学中的应用效果。方法于2023年2月—6月,采用便利抽样法选取江西省某高校护理专业2个班的二年级学生为研究对象,以班级为单位分为试验组和对照组(各60名)。试验组采用深度学... 详细信息

目的探讨深度学习视域下对分课堂教学在高职内科护理学课程教学中的应用效果。方法于2023年2月—6月,采用便利抽样法选取江西省某高校护理专业2个班的二年级学生为研究对象,以班级为单位分为试验组和对照组(各60名)。试验组采用深度学习视域下的对分课堂教学,包括课前准备、讲授新课、独自学习、课堂讨论和课后反思5个环节。对照组采用传统教学模式,以教师讲授为主。结果教学后,试验组深度学习能力得分高于对照组(131.50±11.56 vs.122.07±20.60;t=3.093,P=0.003),理论成绩高于对照组(78.95±9.01 vs.71.82±12.99;t=3.495,P<0.001)。结论深度学习视域下对分课堂教学模式能提高学生深度学习能力和学习成绩,有助于提升教学质量。

关键词：深度学习对分课堂内科护理学教学改革

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论苏辙对《维摩诘经》的接受

华中学术

华中学术 2023年第4期15卷 79-87页

作者：杨瑰瑰黄冈师范学院文学院湖北黄冈430080

本文采用文献比证的研究方法,探讨苏辙接受大乘佛教经典《维摩诘经》的特点,认为苏辙接受此经有三个特点:一是苏辙自幼体弱多病,因而侧重接受此经“病维摩”的内涵,以期自我超越;二是中年以后,多次被贬,面对痛苦的现实,痛省之后认为自... 详细信息

本文采用文献比证的研究方法,探讨苏辙接受大乘佛教经典《维摩诘经》的特点,认为苏辙接受此经有三个特点:一是苏辙自幼体弱多病,因而侧重接受此经“病维摩”的内涵,以期自我超越;二是中年以后,多次被贬,面对痛苦的现实,痛省之后认为自己“兹心净无垢”;三是晚年时,党争风波未平,苏辙过着“收视内观,燕坐终日”的生活,后期达到“渐解平生缚,初安半夜禅”的境界。《维摩诘经》是中国居士佛教经典,提倡“入世中出世”,对于宋代的苏辙而言,此经既不妨碍建功立业的诉求,亦可处忧患困囧,得到生命本真的乐趣。《维摩诘经》中的居士精神,与儒家思想殊途而同归。

关键词：苏辙《维摩诘经》接受

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从叙述视角把握小说人物形象

中学语文教学参考 2023年第32期 54-56页

作者：王月杨瑰瑰黄冈师范学院文学院湖北黄冈438000

要指导学生从叙述视角把握人物形象,引导学生更好地走进小说情感世界,走进人物内心,教师可尝试从叙事学理论出发,比如通过分析叙述视角下《哦,香雪》中“香雪”的形象,实施“变换叙述视角,走近小说人物”“读写结合,进行小说创作”等教... 详细信息

要指导学生从叙述视角把握人物形象,引导学生更好地走进小说情感世界,走进人物内心,教师可尝试从叙事学理论出发,比如通过分析叙述视角下《哦,香雪》中“香雪”的形象,实施“变换叙述视角,走近小说人物”“读写结合,进行小说创作”等教学策略来达成。

关键词：叙述视角人物形象香雪

初中文言文阅读教学思维训练策略初探——以熊芳芳《桃花源记》教学实践为参照

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黄冈师范学院学报 2023年第2期43卷 56-61页

作者：杨瑰瑰杨莹黄冈师范学院文学院湖北黄冈438000

文言文有着独特的语言形式和耐人寻味的主旨意蕴,有利于促进学生的思维发展。教师可以从以下四个方面开展思维训练:注重“言”“文”贯通;创设真实的语言运用情境;强化课堂空间的自由度;培养学生的想象力。本文以熊芳芳《桃花源记》教... 详细信息

文言文有着独特的语言形式和耐人寻味的主旨意蕴,有利于促进学生的思维发展。教师可以从以下四个方面开展思维训练:注重“言”“文”贯通;创设真实的语言运用情境;强化课堂空间的自由度;培养学生的想象力。本文以熊芳芳《桃花源记》教学实践为参照,就初中文言文阅读教学思维训练策略作一探讨,以期为一线教学提供一定的借鉴。

关键词：文言文阅读教学思维训练

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从《石门阵》看小说重复叙事的艺术魅力

文学教育(下) 2023年第8期 66-68页

作者：王月杨瑰瑰黄冈师范学院

小说中的“重复”主要表现在情节模式的结构性重复、典型时空的语境化重复和人物特征的聚焦式重复这三个方面。此外，小说《石门阵》中反复出现的“门”属于“意象重复”，被赋予了特殊的含义，不仅构成了作品的叙述线索，还能更好地表... 详细信息

小说中的“重复”主要表现在情节模式的结构性重复、典型时空的语境化重复和人物特征的聚焦式重复这三个方面。此外，小说《石门阵》中反复出现的“门”属于“意象重复”，被赋予了特殊的含义，不仅构成了作品的叙述线索，还能更好地表达主题。“重复”不仅使作品具有韵律美，还能凸显叙事主题，让读者进行审美再创造。本文就从《石门阵》一文出发，谈谈重复叙事在小说鉴赏中的体现及其艺术魅力。

关键词：《石门阵》卞之琳高考语文试题

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文言文教学思维训练方法探微

中学语文教学参考 2023年第10期 59-61页

作者：杨莹杨瑰瑰黄冈师范学院文学院(苏东坡书院) 湖北黄冈438000

思维能力是《义务教育语文课程标准(2022版)》提出的核心素养之一,也是教师在教学中必须正视的重要课题。初中生的直觉思维和形象思维发展得较为完善,但逻辑思维、辩证思维和创造思维有待加强,教师应基于学情开展思维训练,引导学生把握... 详细信息

思维能力是《义务教育语文课程标准(2022版)》提出的核心素养之一,也是教师在教学中必须正视的重要课题。初中生的直觉思维和形象思维发展得较为完善,但逻辑思维、辩证思维和创造思维有待加强,教师应基于学情开展思维训练,引导学生把握意图和论说思路,提升逻辑思维;引导独立多元解读,培养辩证思维;注重沟通古今中外,激发创造思维。

关键词：文言文教学逻辑思维辩证思维创造思维

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美学教育在诗歌教学中的实施策略研究

基础教育研究 2023年第1期 42-44页

作者：贾路杨瑰瑰黄冈师范学院文学院(苏东坡书院) 黄冈438000

美学教育是提升学生综合素质能力的重要手段,在语文课堂教学中,教师结合教材选篇,发掘美学教育资源进行教学,对学生思想道德修养的培育能够起到事半功倍的作用。教师通过“诵读感悟,触动审美感知力”“换位观照,增强审美理解力”“知行... 详细信息

美学教育是提升学生综合素质能力的重要手段,在语文课堂教学中,教师结合教材选篇,发掘美学教育资源进行教学,对学生思想道德修养的培育能够起到事半功倍的作用。教师通过“诵读感悟,触动审美感知力”“换位观照,增强审美理解力”“知行合一,激发审美创造力”的方法,可以帮助学生形成发现美、追求美的审美自觉。学生通过课堂对语言文字美、篇章结构美、意境形象美、情感价值美的学习,在潜移默化中,能够涵养美的心灵,形成正确的审美价值观。

关键词：美学教育初中语文诗歌教学

歌动天府,韵满四川——记第二届四川省十大歌曲颁奖晚会

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音乐世界 2024年第3期 14-18,F0003页

作者：秋瑰四川省音乐家协会

2024年4月22日晚,由四川省文学艺术界联合会主办,四川省文化和旅游厅、四川省教育厅、四川省广播电视局、四川音乐学院支持,四川省音乐家协会承办的第二届四川省十大歌曲评选活动颁奖晚会在成都城市音乐厅成功举办。至此,第二届四川省... 详细信息

2024年4月22日晚,由四川省文学艺术界联合会主办,四川省文化和旅游厅、四川省教育厅、四川省广播电视局、四川音乐学院支持,四川省音乐家协会承办的第二届四川省十大歌曲评选活动颁奖晚会在成都城市音乐厅成功举办。至此,第二届四川省十大歌曲评选活动也完满地落下了帷幕。四川省十大歌曲征集评选活动是四川省重大文艺项目,每两年举办一届,树立了四川省原创音乐的品牌形象,获得了良好的社会效益和群众口碑。

关键词：四川省教育厅四川音乐学院广播电视局音乐家协会原创音乐文学艺术界品牌形象社会效益