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CBr_4-C_2Cl_6共晶合金生长的三维多相场模拟 Ⅱ.层片间距对形态演化的影响

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金属学报 2010年第7期46卷 787-793页

作者：杨玉娟严彪同济大学材料科学与工程学院上海市金属功能材料开发应用重点实验室上海200092

利用KKSO三维多相场模型,在等层片宽度和厚度条件下,研究了CBr_4-C_2Cl_6共晶合金在不同初始层片间距条件下的三维形态演化过程、层-棒转变及三维层片间距调整机制,研究表明,对于亚共晶、共晶成分的CBr_4-C_2Cl_6合金,不同的初始层片间... 详细信息

利用KKSO三维多相场模型,在等层片宽度和厚度条件下,研究了CBr_4-C_2Cl_6共晶合金在不同初始层片间距条件下的三维形态演化过程、层-棒转变及三维层片间距调整机制,研究表明,对于亚共晶、共晶成分的CBr_4-C_2Cl_6合金,不同的初始层片间距可能导致共晶形态发生层-棒转变,且发生层-棒转变的趋势与初始层片间距的大小有关;而过共晶成分的CBr_4-C_2Cl_6合金不会发生层-棒转变,维持层片生长.而且当无量纲初始层片间距在0.598—2.336之间变化时,随着层片间距的增加,其演化顺序为:层片湮没后形成1λO→T-xλO→1λO→2λO→分叉与形核→Z字型分叉→无序组织.研究还表明,三维层片间距调整机制与二维层片间距调整机制类似,基本机制为层片湮没和层片分叉.当初始层片间距较小时,发生层片湮没现象.而当初始层片间距较大时,层片发生分叉.但由于多了第三方向的限制作用,三维层片间距调整机制比二维复杂.

关键词：三维多相场共晶形态演化层-棒转变层片间距调整

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公共图书馆以人为本的理念与创新服务的新举措

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图书情报工作 2011年第S1期55卷 116-118页

作者：杨玉娟南京图书馆南京210018

论述图书馆为公众提供信息资源服务,在服务中树立以人为本的理念:关注基层乡镇,实现获取知识信息的便捷性和充分性;关注弱势群体,实现获取信息资源的平等性;关注馆员业务素质的培养和提高,实现高水准、个性化的信息资源优质服务。指出... 详细信息

论述图书馆为公众提供信息资源服务,在服务中树立以人为本的理念:关注基层乡镇,实现获取知识信息的便捷性和充分性;关注弱势群体,实现获取信息资源的平等性;关注馆员业务素质的培养和提高,实现高水准、个性化的信息资源优质服务。指出在公共文化服务体系建设中,图书馆应实施各项发展的新举措,以人为本的理念让图书馆提升公共服务的质量与水平。

关键词：图书馆公共文化服务创新以人为本

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我国文化企业版权质押融资模式研究

福建论坛（人文社会科学版） 2013年第2期 17-25页

作者：向勇杨玉娟北京大学艺术学院北京100871

一种符合中国国情的文化企业版权质押贷款的理想模式,是以贷款企业、担保机构、再担保机构、信贷银行和政府为核心的五个主体板块、共十四个参与方的风险分散和控制机制系统。政府通过再担保机构等所承担的终极风险是本模式成功实施的保... 详细信息

一种符合中国国情的文化企业版权质押贷款的理想模式,是以贷款企业、担保机构、再担保机构、信贷银行和政府为核心的五个主体板块、共十四个参与方的风险分散和控制机制系统。政府通过再担保机构等所承担的终极风险是本模式成功实施的保证,贷款企业、担保机构与各相关中间机构合作的制度设计是本模式的创新之处与关键环节,商业银行的积极配合与主动创新的精神决定着本模式的最终实现。

关键词：文化产业文化企业版权质押贷款融资模式风险管理

借鉴德国图书馆服务理念南京图书馆开创少儿分级阅读新模式

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艺术百家 2016年第A1期32卷 381-383页

作者：杨玉娟南京图书馆江苏南京210018

德国公共图书馆非常重视少儿读者的阅读服务,利用现代高科技技术,引进创客空间概念,吸引少年儿童走进图书馆,开展了丰富多彩的分级阅读推广活动,取得了很大的社会效益。江苏省少儿阅读服务开展得比较早,服务对象也在不断扩大。文章论述... 详细信息

德国公共图书馆非常重视少儿读者的阅读服务,利用现代高科技技术,引进创客空间概念,吸引少年儿童走进图书馆,开展了丰富多彩的分级阅读推广活动,取得了很大的社会效益。江苏省少儿阅读服务开展得比较早,服务对象也在不断扩大。文章论述了德国图书馆的少儿分级阅读服务模式,为提高江苏省图书馆少儿阅读的服务水准提供了思路,利用南京图书馆少儿馆全年龄(0至15岁)对外开放及江苏少儿数字图书馆上线服务的成功案例,提出了江苏省图书馆少儿分级阅读发展的新模式。

关键词：德国图书馆少儿分级阅读服务江苏少儿数字图书馆

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多相场模拟技术在共晶凝固研究中的应用

串联补偿电容器组用金属氧化物非线性电阻器(MOV)的研制及特点

丛书名：上海市金属功能材料开发应用重点实验室专项经费资助

2010年

作者：杨玉娟严彪

本书介绍了共晶凝固理论的研究进展、相场法数值模拟的概念及其应用以及典型的多相场模型及其应用。全书共七章，涉及五个方面的内容，其中共晶合金定向生长形态演化是其核心内容，包括二维形态演化和三维形态演化。本书从多相场模型的... 详细信息

ISBN: (纸本)9787502452704

本书介绍了共晶凝固理论的研究进展、相场法数值模拟的概念及其应用以及典型的多相场模型及其应用。全书共七章，涉及五个方面的内容，其中共晶合金定向生长形态演化是其核心内容，包括二维形态演化和三维形态演化。本书从多相场模型的建立、参数的选择及边界条件的确定开始，分别研究了共晶合金的形态演化、形态演化过程中的共晶层片厚度效应及影响形态演化过程的因素。为进一步研究共晶合金的微观组织奠定了基础。

关键词：共晶生长研究

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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电瓷避雷器 2011年第5期 100-106页

作者：杨玉娟抚顺电瓷制造有限公司辽宁抚顺113126

为了保护串补电容器组免受过电压的损坏,提高电力系统的安全、稳定性,采用金属氧化物非线性电阻器对其进行保护。以实际工程招标要求为例列举投标的技术参数,分析了其特点,在设计过程中考虑了由于试验设备误差、电阻片老化等引起的能量... 详细信息

为了保护串补电容器组免受过电压的损坏,提高电力系统的安全、稳定性,采用金属氧化物非线性电阻器对其进行保护。以实际工程招标要求为例列举投标的技术参数,分析了其特点,在设计过程中考虑了由于试验设备误差、电阻片老化等引起的能量设计系数,当MOV承受FSC系统连续两次故障时,除提高能量的裕度外,还要考虑故障时产生的温升,在产品零件选用时采用了耐高温的绝缘件及密封件,在电流分布方面除控制柱间的直流1mA外,还采用一个比较元件同众多元件均进行比较,压力释放性能相当可靠。设计的瓷套式、复合外套式两种外套的MOV,顺利通过了残压试验、重复能量耐受试验、能量耐受和工频电压稳定性试验、热等价试验、压力释放试验。试品也顺利的通过了KEMA认证及型式试验。

关键词：串联补偿电容器组金属氧化物非线性电阻器能量耐受与工频电压稳定性试验

以新空间推动中小学公共安全教育教学样态重构

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上海教育科研 2022年第4期 30-35页

作者：杨玉娟上海市教育委会员教育技术装备中心 200070

提高学生风险防范意识和防灾避险能力是中小学公共安全教育的核心目标,需要有真实的情境、深刻的体验、充分的实践、多元的指导。针对传统公共安全教育存在说教式知识传授、学生缺少互动参与和实践体验的局限性,本研究对中小学公共安全... 详细信息

提高学生风险防范意识和防灾避险能力是中小学公共安全教育的核心目标,需要有真实的情境、深刻的体验、充分的实践、多元的指导。针对传统公共安全教育存在说教式知识传授、学生缺少互动参与和实践体验的局限性,本研究对中小学公共安全教育场所的功能定位、核心特点、建设策略、运行机制进行了深入探讨和系统阐释,构建了以“情境体验”为核心特征的公共安全教学模式,期望以公共安全教育场所为突破点,推动中小学公共安全教育从单一的“听中学”到注重真实情境体验的“做中学”的升级迭代,推进中小学公共安全教育教学目标的全面落实。

关键词：中小学公共安全场所场所建设教学实践

图书馆人事档案管理系统建设探索与实践——以南京图书馆为例

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档案与建设 2020年第3期3卷 64-66页

作者：杨玉娟南京图书馆江苏南京210018

文章分析目前图书馆的发展和国家事业单位体制改革的现状,找出图书馆人事档案管理的瓶颈,利用信息化手段建设人事档案系统,内容包括系统架构、资料维护、界面设计、与外联系统互联互通、系统安全五个方面,实现图书馆人事档案精准的核心... 详细信息

文章分析目前图书馆的发展和国家事业单位体制改革的现状,找出图书馆人事档案管理的瓶颈,利用信息化手段建设人事档案系统,内容包括系统架构、资料维护、界面设计、与外联系统互联互通、系统安全五个方面,实现图书馆人事档案精准的核心管理。

关键词：图书馆人事档案管理

欠发达地区中学生英语学习动机及教师影响因素的研究

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欠发达地区中学生英语学习动机及教师影响因素的研究

作者：杨玉娟苏州大学

学位级别：硕士

新一轮基础教育课程改革的一个重要方面是关注学生情感态度与价值观的发展，并把学生情感态度与价值观的培养渗透到学科教育和教学之中。初中和高中英语课程标准都明确要求要培养学生正确的学习动机，教师应在教学中，不断激发并强化学... 详细信息

新一轮基础教育课程改革的一个重要方面是关注学生情感态度与价值观的发展，并把学生情感态度与价值观的培养渗透到学科教育和教学之中。初中和高中英语课程标准都明确要求要培养学生正确的学习动机，教师应在教学中，不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志，认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐和健康向上的品格。本文通过访谈和问卷调查的方法，对欠发达地区的中学生学习动机的类型及其教师影响因素进行研究，并在动机理论的指导下进行数据分析。分析结果表明，欠发达地区中学生的英语学习动机源于四个因素：内在兴趣、个人发展、外在压力和成就动机。“内在兴趣”和“个人发展”属于学生的内部动机，“外在压力”和“成就动机”则属于学生的外部动机。研究结果显示，中学生英语学习的内部动机水平高于外部动机水平;女生英语学习的动机水平高于男生;县城中学学生英语学习的动机水平高于农村中学的学生。中学生英语学习动机的教师影响因素包括教师个性、师生关系和教学能力，教师因素与学生的学习动机呈明显的正相关，本文根据调查分析的结果，就跟教师相关的影响因素提出了一些培养和激发中学生英语学习动机的建议。

关键词：英语学习动机教师因素英语教学