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作者

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检索条件"作者=杨灵霞"
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考虑电力-交通耦合网动态协调的EV集群灵活性挖掘与优化调度
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电力系统自动化 2024年 第7期48卷 127-137页
作者: 刘志坚 戴景 杨灵 昆明理工大学电力工程学院 云南省昆明市650500
电动汽车(EV)作为兼具交通与能量双重属性的跨域主体,发挥其时空灵活性将助力电力-交通耦合网的协调运行。为此,文中考虑电力-交通耦合网综合效益,提出了EV集群调控策略。首先,基于弧阻抗函数构建了动态交通网络加载模型。其次,考虑EV... 详细信息
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人口流动影响区域经济高质量发展的时空收敛机制与效应研究
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中国软科学 2024年 第S1期 172-181页
作者: 杨灵 冯荣凯 蔡冬冬 沈阳工业大学经济学院 辽宁大学经济学部
基于人口普查和抽样调查数据构建具有方向性的时变人口流动权重矩阵与空间马尔科夫链,实证分析人口流动对中国区域经济高质量发展的影响及其动态演进。研究表明:人口流动对高质量发展具有显著性正向影响;人力资本发挥显著性中间作用... 详细信息
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“双减”格局下教师工作满意度:现状、差异与影响因素——基于3392名教师的实证调查
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教育科学研究 2024年 第7期 5-12页
作者: 祁占勇 杨灵 郑维鸾 罗阳 陕西师范大学教育学部 陕西基础教育质量监测与评估研究中心
通过对3392名教师的工作满意度情况进行调查,发现“双减”格局下教师工作满意度居于中等偏上水平,且在教师学历、教龄和职称上存在显著差异。教师工作满意度受到多重因素的影响,其中,“双减”执行积极度、自我效能感、政策认可度、... 详细信息
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基于ISGMD-DHT的电压暂降特征提取方法研究
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电力系统保护与控制 2024年 第7期52卷 70-79页
作者: 郭成 代剑波 杨灵 何觅 杨发宇 昆明理工大学电力工程学院 云南昆明650500 云南电网有限责任公司昆明供电局 云南昆明650000
针对电压暂降特征信号在谐波、噪声环境下的准确提取问题,提出了一种基于迭代辛几何模态分解-差值希尔伯特变换(iteration symplectic geometry mode decomposition-difference Hilbert transform,ISGMD-DHT)的提取方法。首先,基于哈密... 详细信息
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“公正司法”教学设计
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思想政治课教学 2024年 第2期 57-61页
作者: 林伟伟 杨灵 北京师范大学附属实验中学 北京市西城区教育研修学院
一、教材分析本课内容是高中思想政治必修3《政治与法治》第九课“全面推进依法治国的基本要求”第三框的内容。从政治站位来看,它是全面推进依法治国的基本要求之一。从课标要求来看,要求搜集材料,阐述科学立法、严格执法、公正司法、... 详细信息
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不同热处理方法对元宝枫叶与花中酚类成分及抗氧化活性的影响
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食品工业科技 2024年 第4期45卷 42-52页
作者: 杨灵 刘欣欣 邓闯 尹培培 宜春学院化学与生物工程学院 江西宜春336000
为进一步推进元宝枫叶与元宝枫花在食品领域的开发应用,本研究以蒸汽、微波、烘烤为加热手段,并分别设置三组时间梯度对元宝枫叶与花处理前后样品中的总酚及主要单体酚类化合物含量进行检测,测定其抗氧化活性变化,并对其成分与活性进行... 详细信息
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尚理重意 浑然天成——张静伯的“情境花鸟”品读
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美术观察 2024年 第3期 120-121页
作者: 杨灵 聂道汨 河北大学艺术学院
当代著名美术理论家郎绍君于2012年张静伯在中国美术馆举办个展期间应邀为其写过一篇评论,题目为《情境花鸟——看张静伯的画》,文中阐述了“情境花鸟”与传统“折枝花鸟”的区别与联系。笔者认为称张静伯的花鸟画为“情境花鸟”,可谓... 详细信息
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MOFs增强有机涂层防腐性能研究进展
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表面技术 2024年
作者: 蒋伟 杨灵 郑清倩 董季玲 钟晨晨 重庆科技大学化学化工学院 重庆科技大学冶金与动力工程学院
有机涂层固有缺陷以及在外界破坏下会导致涂层防护失效,传统填料和单一的缓蚀剂在改善涂层防腐性能上仍面临着挑战。近些年来金属有机框架材料(MOFs)凭借其稳定、与涂层相容性较好、智能释放等特性,成为了增强有机涂层防腐性能的新... 详细信息
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外泌体携带的非编码RNA作为竞争性内源性RNA参与创面修复的研究进展
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中华烧伤与创面修复杂志 2024年 第6期40卷 594-599页
作者: 杨灵 吕叶辉 林涧 上海健康医学院创面防治研究所 上海上海2201318 上海健康医学院基础医学院 上海2201318 上海健康医学院附属崇明医院骨科修复重建中心 上海202150
近年来,外泌体携带的非编码RNA(ncRNA)已被证明在创面修复的多个阶段中起重要的调控作用。外泌体可以将ncRNA运输到不同的靶细胞或组织中,并调节靶基因以及下游分子的表达。而竞争性内源性RNA(ceRNA)假说的提出则提示RNA可通过竞争共同... 详细信息
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借助互相批改作文,有效提升写作能力
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河南教育(基教版)(上) 2023年 第9期 62-63页
作者: 杨灵霞 淅川县教研室
作文教学,是培养学生语言表达、思维逻辑和批判性思考能力的重要途径,让学生参与批改作文,是提高写作能力的重要途径之一。传统的作文教学,批改任务通常由教师完成,忽略了学生之间的互动与交流,学生往往也只是关注查看自己的得分和评语。
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