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大蒜种植机立直种植装置性能仿真分析与试验研究

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大蒜种植机立直种植装置性能仿真分析与试验研究

作者：杨清华山东理工大学

学位级别：硕士

大蒜种植时需要满足芽上根下、立直种植的农艺要求,大蒜种植机立直种植装置的功能是将定向好的蒜种立直种植在土壤中,种植过程是蒜种—土壤—栽植器三者之间的强耦合作用过程。连续式大蒜立直种植装置效率高、运转平稳,但栽植器栽植运... 详细信息

大蒜种植时需要满足芽上根下、立直种植的农艺要求,大蒜种植机立直种植装置的功能是将定向好的蒜种立直种植在土壤中,种植过程是蒜种—土壤—栽植器三者之间的强耦合作用过程。连续式大蒜立直种植装置效率高、运转平稳,但栽植器栽植运动的水平分速度不断变化以及蒜种的大小形状不统一,使得种植过程中蒜种状态的改变存在一定的随机性和复杂性。目前对这一复杂过程中蒜种保持立直种植技术的研究还较少,不够系统和深入,现有的装置大多凭借设计者的经验或通过简单的理论分析设计的,导致蒜种的立直种植率和效率都较低。栽植器在复合运动下作用于蒜种,同时作用于土壤,之后与土壤共同作用蒜种,理论分析以及样机或试验台试验分析很难分析清楚这一复杂过程。因此本文以连续式大蒜立直种植装置为研究对象,对该装置的性能进行仿真分析,并利用台架试验对仿真分析结果进行了验证试验,为该装置的设计优化提供依据。借助离散元仿真软件EDEM和动力学软件ADAMS联合仿真深入研究各因素对立直种植装置性能的影响,分析种植过程中栽植器和土壤对蒜种的作用机制。首先建立立直种植装置ADAMS虚拟样机模型以及离散元模型,根据联合仿真要求进行设置。探究蒜种离散元建模方法,建立满足模拟立直种植过程中蒜种底部与土壤接触时的仿真要求的蒜种离散元模型,该模型体积差异率为2.1%,极差为0.2 mm,填充球形颗粒的数量在1000个左右。以适宜大蒜种植的土壤参数,建立土槽离散元模型。三者结合生成离散元种植过程作业仿真模拟系统,进行了如下仿真实验研究:分析影响立直种植装置性能的因素,并通过单因素试验确定栽植器结构参数、复合运动参数、打开时刻、打开开度、打开时间等因素对栽植器成穴形状或直立度的影响规律,确定了各因素取值或取值范围,栽植器器身锥度20°,打开侧打开旋转运动中心位置处于在垂直方向与栽植器底部110 mm、在前后方向距栽植器对称中心后侧15 mm,在栽植器运动到最低点单侧向前打开,速比为1.1-1.3,打开开度为25-35 mm,打开时间为0.4-0.6 s,栽植器底部锥角为40-60°。根据栽植器前后两侧土壤颗粒速度变化云图,以回流土壤的流量值为评价指标,研究各影响因素对土壤在栽植器作用后回流量的影响,得到土壤流向蒜种的流量分别与栽植器转速以及打开开度呈正比,同一工作参数下,栽植器固定侧土壤流量大于打开侧。依据单因素分析结果,对栽植器转速、打开开度、打开时间和栽植器底部锥角进行进行了正交回归仿真试验,建立立直性能影响因素响应面模型,得到了最优参数组合运动速比为1.12、打开开度为30.86 mm、打开时间为0.54 s、栽植器底部锥角为40.17°。仿真研究得出栽植器器身锥度20°,底部锥角为40.17°,打开侧打开旋转运动中心位置处于在垂直方向距栽植器底部110 mm、在前后方向距栽植器对称中心后侧15mm,在栽植器运动到最低点单侧向前打开,运动速比为1.12,打开开度为30.86 mm,打开时间为0.54 s时立直性能最好,平均立直度达到72°以上。为了验证仿真结果的合理性,根据仿真分析得到的栽植器外形结构、打开规律以及工作参数设计并加工立直种植装置试验台并进行验证试验,试验结果与仿真分析结果相符,证明仿真分析结果可用于大蒜立直装置的设计和优化,为大蒜种植机的立直种植装置设计及优化提供了理论依据。

关键词：栽植器大蒜种植机立直种植技术成穴形状

交际翻译理论视角下《宫廷文件》（节选）英语无灵主语句翻译实践报告

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交际翻译理论视角下《宫廷文件》（节选）英语无灵主语句翻译实践...

作者：杨清华辽宁大学

学位级别：硕士

蒂娜·布朗的传记文本《宫廷文件》介绍了英国各王室成员的故事。凭借大胆的揭露,真实的资料来源和精明的见解,这本传记受到读者的欢迎,它将改变读者对英国王室的理解。在本实践报告中,译者翻译了《宫廷文件》第三、四章,这两章讲述了... 详细信息

蒂娜·布朗的传记文本《宫廷文件》介绍了英国各王室成员的故事。凭借大胆的揭露,真实的资料来源和精明的见解,这本传记受到读者的欢迎,它将改变读者对英国王室的理解。在本实践报告中,译者翻译了《宫廷文件》第三、四章,这两章讲述了卡米拉如何进入王室和女王伊丽莎白二世如何处理政务。在分析文本时,译者发现英语无灵主语句,即以无生命的名词做主语的句子,是该文本的一大写作特色。然而,由于中英思维差异,无灵主语句是英汉翻译的一个难点。纽马克提出的交际翻译理论注重目的语读者的理解和反应,尽量使目的语读者在阅读译文时产生与原文读者阅读原文时相同的效果。在交际翻译理论指导下,译者分析了《宫廷文件》中的无灵主语句翻译,归纳了无灵主语句的翻译技巧包括顺译、增译、转换、分译、省译和重构。这些技巧能将该句式翻译成地道的中文,符合目的语读者的思维方式和阅读习惯,有效传递文本信息,从而实现交际目的。本翻译实践报告旨在为无灵主语句汉译提供切实可行的技巧,为传记文本翻译提供一些帮助。通过翻译这本传记,译者希望中国读者能更加了解英国皇室。

关键词：传记类文本交际翻译理论英语无灵主语句

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几类分数阶微分方程的平方可积解及其谱分析

几类分数阶微分方程的平方可积解及其谱分析

作者：杨清华内蒙古大学

学位级别：硕士

本文主要研究了三类问题:一、研究Riemann-Liouville型和Caputo型分数阶微分方程的Weyl-Titchmarsh理论,在有界区间上讨论了一类分数阶微分方程的解的性质,并得到了此方程的解是平方可积的;二、当α∈(3/2,2)时,证明了由Riemann-Liouvi... 详细信息

本文主要研究了三类问题:一、研究Riemann-Liouville型和Caputo型分数阶微分方程的Weyl-Titchmarsh理论,在有界区间上讨论了一类分数阶微分方程的解的性质,并得到了此方程的解是平方可积的;二、当α∈(3/2,2)时,证明了由Riemann-Liouville型和Caputo型复合的分数阶微分算子有逆算子,并得到了逆算子的表达式;三、基于整数阶Sturm-Liouville问题的特征值和特征函数的研究方法,研究了分数阶Sturm-Liouville问题的特征值一重可列,不同特征值对应的特征函数正交,并且任意函数可由特征函数线性表出.

关键词： Sturm-Liouville问题分数阶微分算子平方可积解逆算子特征值特征函数

新形势下高校科学数据保密安全治理路径研究——基于三个治理与完善方向为视角的思考

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中国高校科技 2023年第1期 4-8页

作者：许仪杨清华中山大学保保密管理办公室广东广州510275 中山大学校长办公室广东广州510275

科学数据是推动国家科技创新的重要资源,但科学数据保密安全风险已成为我国科技发展的风险聚集区。文章在梳理我国科学数据保密安全治理的理论研究和实践层面现状的基础上,指出我国科学数据保密安全治理面临的制度供给不足、多元主体作... 详细信息

科学数据是推动国家科技创新的重要资源,但科学数据保密安全风险已成为我国科技发展的风险聚集区。文章在梳理我国科学数据保密安全治理的理论研究和实践层面现状的基础上,指出我国科学数据保密安全治理面临的制度供给不足、多元主体作用发挥受限、随意处理与过度保护并存等三大挑战,进而提出构建制度新体系、多元协同共治新机制、刚柔相济管理新模式三个推动高校科学数据保密安全治理的路径,以期为加快推进科技强国建设提供新思路。

关键词：科学数据保密安全路径研究

初中数学教学中学生创新思维和能力的培养探讨

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初中数学教学中学生创新思维和能力的培养探讨

广东省教师继续教育学会《教育与创新融合》研讨会

作者：杨清华广西壮族自治区藤县第三中学

初中数学课程要求学生具备较强的逻辑思维,然而以往的应试教育在学科教学中忽视学生思维能力的发展,致使学生难以形成良好的学习能力与学习习惯。当今社会发展需要创新型人才,故而初中数学教师在日常的教育教学活动中要注重学生创造性... 详细信息

初中数学课程要求学生具备较强的逻辑思维,然而以往的应试教育在学科教学中忽视学生思维能力的发展,致使学生难以形成良好的学习能力与学习习惯。当今社会发展需要创新型人才,故而初中数学教师在日常的教育教学活动中要注重学生创造性思维能力的培养,采取切实可行的培养措施来实现学生的综合发展。目前如何培养初中生的数学创新思维和能力,成为教师重点研究的课题。

关键词：初中数学创新思维和能力培养

来源： cnki会议评论

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高中数学教学中问题情境的设置策略

高中数学教学中问题情境的设置策略

“双减”政策下的课程与教学改革探索

作者：杨清华江苏省通州高级中学

学习兴趣是学生获得知识的重要动力因素。在高中的数学教学中,如何提高学生的学习兴趣,是提高学生学习效率的关键。在实际教学中,结合学生的实际情况,创设科学的问题情境,是提高学生学习兴趣的有效途径。因此,本文分析在高中数学教学中...

学习兴趣是学生获得知识的重要动力因素。在高中的数学教学中,如何提高学生的学习兴趣,是提高学生学习效率的关键。在实际教学中,结合学生的实际情况,创设科学的问题情境,是提高学生学习兴趣的有效途径。因此,本文分析在高中数学教学中创设问题情境的重要性和原则,并针对实际的教学情况,提出具有针对性的在问题创设策略,来全面促进高中数学教学质量的提高。

关键词：

来源： cnki会议评论

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基于情境预防理论的实验室保密工作路径选择

实验室研究与探索 2023年第6期42卷 257-261页

作者：许仪杨清华中山大学保密管理办公室广州510275 中山大学校长办公室广州510275

对当前高校实验室保密工作存在的主要问题进行分析,探讨情境预防策略运用于预防高校实验室失泄密事件发生的合理性及可行性。并在此基础上,提出情景预防的具体路径:增加失泄密事件发生的难度、提高失泄密行为面临的风险、降低失泄密行... 详细信息

对当前高校实验室保密工作存在的主要问题进行分析,探讨情境预防策略运用于预防高校实验室失泄密事件发生的合理性及可行性。并在此基础上,提出情景预防的具体路径:增加失泄密事件发生的难度、提高失泄密行为面临的风险、降低失泄密行为获得的收益、减少实施失泄密行为的诱惑、消除失泄密事件发生的借口,以期为研究高校实验室失泄密的预防提供一种新的思路,为加强高校实验室保密工作提供参考。

关键词：情景预防高校实验室保密工作路径选择

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高中化学解题中建模思想的应用

数理化解题研究 2024年第7期 134-136页

作者：杨清华福建省顺昌金桥学校福建南平353200

化学是高中教育重点学科之一,知识点众多,学习难度较大,且所涉及的知识点较为分散,因此,大部分学生在解题时都会存在解题思维混乱、解题耗费时间过长等问题.针对此普遍的问题现象,教师应注重对学生证据推理与模型认知等核心素养能力的培... 详细信息

化学是高中教育重点学科之一,知识点众多,学习难度较大,且所涉及的知识点较为分散,因此,大部分学生在解题时都会存在解题思维混乱、解题耗费时间过长等问题.针对此普遍的问题现象,教师应注重对学生证据推理与模型认知等核心素养能力的培养,进而有效强化学生的化学解题能力.建模思想作为培养学生证据推理与模型认知的有效途径之一,合理应用建模思想能够帮助学生提高化学解题效率与准确率.鉴于此,本文主要分析与研究高中化学解题中建模思想的应用.

关键词：高中化学解题建模思想

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“工具和技术”单元项目式实践作业设计分析

小学科学 2023年第11期 31-33页

作者：杨清华三明市三元区崇和实验小学福建

小学科学是一门实践性较强的学科。作业是发展学生科学核心素养的重要途径,紧扣课标要求,结合教材内容与学生年龄阶段的心理特征,对作业设计理念进行重构,精心设计基于科学核心素养的项目式实践作业,能够提高学生科学核心素养。本文以... 详细信息

小学科学是一门实践性较强的学科。作业是发展学生科学核心素养的重要途径,紧扣课标要求,结合教材内容与学生年龄阶段的心理特征,对作业设计理念进行重构,精心设计基于科学核心素养的项目式实践作业,能够提高学生科学核心素养。本文以“工具和技术”单元为例,重点分析了如何设计小学科学项目式实践作业,促进学生核心素养的发展。

关键词：小学科学项目式实践作业设计