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激光辐射安全——从ED50到MPE

中国激光医学杂志 2010年第6期19卷 401-401页

作者：杨在富王嘉睿陈鹏杨景庚钱焕文军事医学科学院放射与辐射医学研究所

最大允许照射量(MPE)是激光危害评价、危害分类、危害控制的基本依据。MPE的确定以损伤阈值(ED50)为基础。激光损伤阈值与激光波长、照射时间(脉冲宽度)、脉冲重复频率、光斑面积、靶组织的光学、热学和生理特性密切相关。MPE的制定不... 详细信息

最大允许照射量(MPE)是激光危害评价、危害分类、危害控制的基本依据。MPE的确定以损伤阈值(ED50)为基础。激光损伤阈值与激光波长、照射时间(脉冲宽度)、脉冲重复频率、光斑面积、靶组织的光学、热学和生理特性密切相关。MPE的制定不但要充分反映这些特性,还要力求简化以便使用。眼和皮肤是最容易遭受激光辐射损伤的器官,由于激光眼损伤的后

关键词： MPE ED50 激光

钙钛矿氧化物BaMO_(3)(M为过渡金属)的晶体结构和物理性质

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高压物理学报 2024年第5期38卷 36-60页

作者：赵景庚哈尔滨工业大学物理学院黑龙江哈尔滨150080

钙钛矿氧化物BaMO_(3)(M为过渡族金属)具有复杂的晶体结构和物理性质,本文系统地总结了BaMO_(3)的研究进展,重点关注在M元素变化过程中晶体结构和物理性质的演化,以及高压调控下的结构相变、电输运性质和磁学性质的变化,讨论了M离子半... 详细信息

钙钛矿氧化物BaMO_(3)(M为过渡族金属)具有复杂的晶体结构和物理性质,本文系统地总结了BaMO_(3)的研究进展,重点关注在M元素变化过程中晶体结构和物理性质的演化,以及高压调控下的结构相变、电输运性质和磁学性质的变化,讨论了M离子半径及合成压力对六方钙钛矿到钙钛矿演化过程的影响,同时对该领域中一些问题做了展望,探讨了这一体系可能出现的新的原子组合和结构,相应材料可能具有的新特性和科学意义。

关键词：高温高压合成过渡金属氧化物晶体结构物理性质钙钛矿氧化物

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论李白诗歌的顶点抒情

河北学刊 2024年第3期44卷 117-126页

作者：杨景龙中国词学研究会安阳师范学院文学院

在全面继承诗骚以来中国诗歌抒情言志传统的基础上,李白把初盛唐抒情言志诗歌推向令后人望尘莫及的顶点。无论是题材内容的选择处理,还是体裁形式的继承创造,抑或是强烈的主观色彩、丰富的想象力、变化莫测的结构等等,都呈现出在其他时... 详细信息

在全面继承诗骚以来中国诗歌抒情言志传统的基础上,李白把初盛唐抒情言志诗歌推向令后人望尘莫及的顶点。无论是题材内容的选择处理,还是体裁形式的继承创造,抑或是强烈的主观色彩、丰富的想象力、变化莫测的结构等等,都呈现出在其他时代、其他诗人的诗歌作品中难以模仿复制的“顶点”状态,集中展现了李白的天才诗艺与恢弘壮阔的盛唐气象。李白诗歌的顶点抒情,依托于持续上升、臻于顶峰的伟大时代,厚植于自由繁荣的思想文化沃土,是初盛唐以来持续走高的诗歌抒情性的终端显示,更是诗骚之后、汉魏已还的传统抒情诗艺术的最后总结。

关键词：李白诗歌抒情言志顶点

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应用知识可视化工具培养高中生生命观念的实践研究

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应用知识可视化工具培养高中生生命观念的实践研究

作者：杨景璐广州大学

学位级别：硕士

《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出要把培育学生的核心素养作为高中生物课程的核心要点,其中“生命观念”作为生物学学科特有的核心素养,处于基础和支柱的地位,是培养高中生核心素养的关键所在。但目前生物学学... 详细信息

《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出要把培育学生的核心素养作为高中生物课程的核心要点,其中“生命观念”作为生物学学科特有的核心素养,处于基础和支柱的地位,是培养高中生核心素养的关键所在。但目前生物学学科核心素养培养过程中存在课堂教学以传统教学为主、可视化工具使用情况不乐观的问题,阻碍了学生学习的主动性和学生生命观念的培养。因此,需要加快推进教学改革,重视信息化环境下的学习,融入可视化工具开展多种形式的主动学习活动促进学生的学习,有助于生命观念的落实。为此,本研究在理解生命观念概念和内涵的基础上,通过应用多种传统的及新型的知识可视化工具,尝试构建应用知识可视化工具培养高中生生命观念的教学策略,丰富高中生生命观念的培养路径。本研究通过运用文献研究法、问卷调查法、访谈法、准实验研究法、课堂观察法等研究方法,开展了以下四个方面的研究:(1)梳理国内外生命观念和知识可视化工具的相关文献,可以发现目前的研究较少将知识可视化工具和生命观念的培养相结合,尝试以知识可视化工具作为脚手架培养学生的生命观念;(2)明确知识可视化工具的常见类型和生命观念培养的要素,结合实验开展学校的实际情况,建构应用知识可视化工具培养高中生生命观念的教学策略;(3)为检验该教学策略对学生生命观念的影响,确定了学生生命观念水平调查问卷、学生期末考试成绩作为后测成绩、课堂观察表等的评价工具;(4)以《DNA分子的结构》《DNA的复制》作为教学内容,在广东省中山市某高中高一(1)班和高一(5)班开展为期14周的准实验研究,并对最终收集到的数据进行整理、分析和总结。研究表明:在应用知识可视化工具培养高中生生命观念的教学策略下,实验班的后测生命观念水平、后测生物成绩明显提升,而对照班的差异并不显著;同时学生在课堂表现出的主动性和积极性也明显优于对照班。说明应用知识可视化工具的教学策略,能够显著提升学生的生命观念认知,有效增强学生的生物学学业表现,进一步提高学生的课堂参与度,并激发学生主动学习的积极性,从而有力促进高中生生命观念的培养与发展,改善目前高中生生命观念培养的困境。

关键词：知识可视化生命观念高中生物学学习主动性教学策略

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新疆核桃产业集群发展策略研究

中国油脂 2024年

作者：赵向豪杨景淳新疆财经大学经济学院

产业集群建设不仅是加快乡村产业振兴的重要载体与机制，也是助推农业农村现代化、实现产业富民的重要基础与保障。在系统梳理新疆核桃产业集群发展优势与现状的基础上，探究新疆核桃产业集群发展存在的生产机械化水平低、精深加工能力... 详细信息

产业集群建设不仅是加快乡村产业振兴的重要载体与机制，也是助推农业农村现代化、实现产业富民的重要基础与保障。在系统梳理新疆核桃产业集群发展优势与现状的基础上，探究新疆核桃产业集群发展存在的生产机械化水平低、精深加工能力弱、市场开拓不足、仓储冷链物流设施建设滞后等问题。对此，提出新疆核桃产业集群发展路径：推广核桃增产提效技术，夯实产业集群生产基础；增强核桃精深加工能力，促进核桃产业集群转型升级；加大新疆核桃品牌宣传力度，优化产业集群市场开发模式；推进产业集群基础设施建设，完善各主体利益联结机制。

关键词：核桃产业产业集群发展策略新疆

资源编排视角下新希望乳业连续并购的价值创造研究

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资源编排视角下新希望乳业连续并购的价值创造研究

作者：杨景翔广州大学

学位级别：硕士

近年来,全球经济增速的放缓加剧了市场竞争的激烈程度,使得众多行业都置身于严峻的市场形势之中。基于这一背景下,我国正处于转型升级的关键阶段,且这一转型过程正在加速进行,企业为求得生存和发展,亟需提升核心竞争力,寻求新的增长点,... 详细信息

近年来,全球经济增速的放缓加剧了市场竞争的激烈程度,使得众多行业都置身于严峻的市场形势之中。基于这一背景下,我国正处于转型升级的关键阶段,且这一转型过程正在加速进行,企业为求得生存和发展,亟需提升核心竞争力,寻求新的增长点,其中,并购作为一种重要的战略手段,它有助于企业迅速获取资源、拓展市场版图,并实现业务的深度整合,从而有效增强企业的竞争力并创造更大的价值。本文从企业并购的视角出发,在此基础上,本文以新希望乳业这一国内乳制品行业的领军企业为案例研究对象,深入剖析了其2019年至2021年间连续并购活动的具体情况。依据公司的战略目标和并购业务板块的动态调整,本文将并购过程科学划分为若干个阶段,以便更加精确地分析并购活动的特征与影响。本文以资源编排理论为基础,系统梳理了相关文献与理论基础,选取了作为国内乳制品行业头部企业新希望乳业作为案例公司,研究其2019年至2021年间连续并购活动的具体情况,依据公司并购业务的动态变化和战略目标,在并购过程方面划分为若干个阶段。在每个阶段中,本文依据资源编排理论的“聚焦资源构建——丰富式资源重组——资源撬动实现价值创造”的流程,深入剖析新希望乳业如何通过连续并购实现资源优化和配置,进而提升企业价值,最后,通过事件研究法、财务指标法、基于资源整合效果分析和经济增加值分析法,对新希望乳业连续并购事件的价值创造效果进行评价分析。研究发现,新希望乳业在并购前通过精准的目标选择和策略规划,获取和构建资源组合,确保了并购活动的针对性和有效性;在并购过程中,通过丰富式重组和开拓式重组资源,进而提升了企业的核心竞争力;在并购后,通过持续的管理优化和创新发展,连续并购给新希望乳业带来的短期市场反应较好,拉动了一定的财务绩效提升、企业价值提升,通过横向并购发挥规模经济效益、提升地区影响力;再通过纵向产业链上游并购保障原料奶的供应,稳定企业发展,发挥管理协同效应、品牌协同效应,进一步提升了并购的价值创造能力。因此,本文从资源编排视角对新希望乳业连续并购的价值创造进行了深入研究,一定程度上既拓展了企业连续并购案例研究的广度,又为其他企业在进行并购活动时提供了有益的参考与借鉴。在推进连续并购的过程中,企业应高度关注并购行为间的内在联系与逻辑,精心编排和整合各类资源,推动资源的优化配置,进而实现企业价值的最大化目标。

关键词：连续并购资源编排价值创造乳制品企业