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“赛学融合”：高校体育专业难美项群课程教学改革研究

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“赛学融合”：高校体育专业难美项群课程教学改革研究

基于线粒体Cyt b基因和D-loop区序列的长麦穗鱼遗传多样性研究

第十二届全国体育科学大会

作者：许爱梅宋亨国杨晓鸽华南师范大学体育科学学院

1.研究目的:与时俱进是社会进步和教育发展的必然要求,这就要求我们在继承传统教学的基础上去创新、突破。本研究针对体育专业难美项群课程中的存在问题,对"赛学融合"教学模式内涵进行探讨,从"引学、练赛、育思、循评"的"赛学融合"教学... 详细信息

1.研究目的:与时俱进是社会进步和教育发展的必然要求,这就要求我们在继承传统教学的基础上去创新、突破。本研究针对体育专业难美项群课程中的存在问题,对"赛学融合"教学模式内涵进行探讨,从"引学、练赛、育思、循评"的"赛学融合"教学模式,促进学生学习的主动性与兴趣,提高教师和学生的综合能力。2.研究方法:用文献资料法、行动研究法、实践经验法实施教学改革。3.研究结果与分析:3.1传统教学模式导向下高校体育专业难美项群课程存在的问题3.1.1以教师为本位,无法实现因材施教教师是整个教学过程的组织者和权威者,教师对教学内容的安排以其自身的素养、能力、水平为指导。这种由教师灌输和强制主导课堂的方式,忽视了学生的需要。3.1.2教师照本宣科、学生被动受学严重在传统体育教学模式中,教师授课主要以教材为中心,将教学内容具体化;在教学中按照开始-准备-基本-结束的模式,学生被动接受知识,阻碍了学生学习自主性,不利于学生发挥创造性。3.1.3个体主观被动,协作学习能力受限在传统教学模式下,师生之间是授予者与被授予者,忽视了学生与教师间的合作。在教学实践过程中,缺乏培养学生间协作,学的互动减少,不利于建立团结协作精神。3.1.4期末一考定成绩,学业综合评价空价学生成绩考核主要采用单一的理论和实践评价指标模式,教师对学生的考核内容仍停留在知识和技术掌握的测试中,无法反映学生技能的应用实践能力。这将导致学生机械掌握对知识、技能、技术,学生创新和实践能力缺失。3.2"赛学融合"教学模式的内涵"赛学融合"教学模式是对传统教学模式的改革和创新。在改革方面,要求教师对教学组织、方法以及实践等方面进行重新组合和编排,使之呈现出围绕比赛促进教学及学生学习。在创新方面,教师在"赛学融合"教学模式引导下,对教学理念、目标、内容、实践等进行创新,创新以赛领学模式,促进学生全面发展。赛学模式在各层次的比赛中应用,能对教学起到引领、补充、丰富、完善和创新的作用,将比赛融入学习过程,摆脱填鸭式的束缚。3.3"赛学融合"导向下高校体育专业难美项群课程改革的实施路径选择艺术体操、健美操、瑜伽、舞蹈等难美项群领域下的课为教改主要课程,重点从"引学、练赛、育思、循评"四个维度解决课堂开放、拓展知识、提高技能的问题。在此基础上,发挥难美项群课程的集束优势,"以赛促学"、"学之赛验",产出正迁移成果。3.2.1善因材施教,采用引学灵动方式教学方式是指为达到教学目的,实现教学内容,运用教学手段而进行的,由教学原则指导的一整套方式组成的、师生相互作用的活动。教师在教学设计中应注重教材内容、教学活动的选取,要将教学内容、项目特征、社会环境、现代信息技术整合能力等资源择优汇集,发挥集束效应。在课程内容设置上需满足学生的求知欲及好奇心,提高学生学习积极性和学习效果。3.3.2善用正迁移,以集束效应为对策调动难美项群中不同课程的横向关联性、集束性,实现不同课程间的正迁移效应。在教学中实施科学多样的教学手段,以创新性、针对性、启发性为原则,以学生需求为主体本位,构建以课堂学习+社会实践、个体学习+合作学习+信息技术+学习过程分享的一个教学方式。3.3.3善育思理念,践行循评相促在课程教学活动中关注学生的个体差异,及时调整教学手段与方法。在不同教学环节中,进行自我诊断,小组互评,教师评价,课堂表现,期末考察,社会调研反馈与分享,形成教学过程监控体系,对实施过程进行评价,及时反馈信息。3.4"赛学融合"教学模式的应用效果3.4.1教改成果呈现人才辈出,呈多元性发展本成果实质性提高了体育专业人才培养质量,涌现一专多能高素质人才,取得多项优良赛果,得到专家高度认可;课堂学习与社会实践相结合能更好促进学生自我学习和解决问题能力的提升。3.4.2教学改革凸显项群优势,可借鉴于其他教学实践集束多门课程优势,呈正迁移拓展,该成果的教学实践方式逐渐形成以项群课程为基础的"赛学融合"特色,受到学生欢迎,任课教师近5年来教学评估分数均达93分以上。学校高度重视体教融合,促使学生获得高水平竞技成绩,不断提升学生的技能水平。3.5教学改革成果丰硕,体现"赛学融合"成效在教改实践活动中,师生亦师亦友,"引学"才能发挥"循评"作用。教师亲自创编作品,指导学生创编作品,参加不同项目的比赛,获国家级、省部级、市级等不同级别的奖励10余项,成果呈现是多维、广泛、丰硕的成效。4.结论:"赛学融合"理念在实践中呈现了显著改革效果,同学们在课程中不仅学习了理论知识,在实践方面也得到较大提升,对难美项群领域下的运动项目和健身活动都有了更深层次的了解,成为一专多能型技术人才。通过教改实践活动,提升了教师的教学技能,拓宽教学理论视野。今后,将继续深化教学改革,坚持"赛学融合"理念,为学生提供更多学习和比赛机会,促进学生全面发展,为国家培养更多的体育技能人才。

关键词：教学改革难美项群赛学融合教学模式

来源： cnki会议评论

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中国水产科学 2023年第8期30卷 1031-1041页

作者：杨晓鸽夏美琪姜洁晨汪健陈娜廖梦绮连玉喜安庆师范大学生命科学学院水生生物保护与水生态修复安徽省高等学校工程技术研究中心

为研究长麦穗鱼(Pseudorasbora elongata)的遗传多样性现状,本研究利用线粒体Cyt b基因和D-loop区序列,分析了长江中下游安徽境内皖南山区的闪里(SL)、历口(LK)和石台(ST) 3个长麦穗鱼群体的遗传多样性及遗传结构。结果显示,基于Cyt b和... 详细信息

为研究长麦穗鱼(Pseudorasbora elongata)的遗传多样性现状,本研究利用线粒体Cyt b基因和D-loop区序列,分析了长江中下游安徽境内皖南山区的闪里(SL)、历口(LK)和石台(ST) 3个长麦穗鱼群体的遗传多样性及遗传结构。结果显示,基于Cyt b和D-loop序列定义的单倍型数分别为18和27,整体单倍型多样性指数(Hd)和核苷酸多样性指数(π)分别为0.792和0.01332、0.777和0.01140,2个标记均显示ST群体遗传多样性相对最低;群体间的遗传距离为0.00173～0.03615 (Cyt b)、0.00193～0.02639 (D-loop);遗传分化指数(Fst)和基因流(Nm)均表明ST群体和SL及LK群体间存在显著的遗传分化;分子方差分析(AMOVA)表明,长麦穗鱼群体间的遗传变异(94.60%、90.69%)远高于群体内(5.40%、9.31%),遗传变异主要来自群体间;单倍型系统进化树及网络结构图分析显示,SL和LK群体遗传关系较近,聚为一支,而ST群体单独聚为一支,形成明显的地理谱系格局;中性检验和核苷酸错配分布图表明长麦穗鱼整体近期历史上未发生扩张事件。总体来看,长麦穗鱼遗传多样性丰富,但各群体内的遗传多样性相对较为贫乏,建议将ST群体作为一个保护管理单元进行优先保护,本研究可为长麦穗鱼种质资源保护和可持续发展与利用提供参考。

关键词：长麦穗鱼 Cyt b基因 D-loop区遗传多样性遗传结构

维生素A棕榈酸酯眼用凝胶辅助治疗白内障术后干眼症的效果及其对泪液炎症因子的影响

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海南医学 2023年第6期34卷 805-808页

作者：杨晓鸽李萌刘娟渭南市第二医院(渭南市眼科医院)眼科陕西渭南714000 西安市人民医院(西安市第四医院)眼视光中心陕西西安710040 西安市人民医院(西安市第四医院)儿童眼病中心陕西西安710040

目的探讨维生素A棕榈酸酯眼用凝胶辅助治疗白内障术后干眼症的效果及其对泪液炎症因子的影响。方法选取2019年3月至2021年2月在渭南市第二医院治疗的94例白内障术后干眼症患者为研究对象,依据随机数表法分为对照组和研究组各47例。对照... 详细信息

目的探讨维生素A棕榈酸酯眼用凝胶辅助治疗白内障术后干眼症的效果及其对泪液炎症因子的影响。方法选取2019年3月至2021年2月在渭南市第二医院治疗的94例白内障术后干眼症患者为研究对象,依据随机数表法分为对照组和研究组各47例。对照组患者使用玻璃酸钠滴眼液治疗,研究组患者在对照组治疗的基础上使用维生素A棕榈酸酯眼用凝胶治疗。治疗30 d后,比较两组患者的临床疗效、治疗前后的泪液炎症因子水平[包括肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-1β(IL-1β)]、干眼症状评分及视觉相关生存质量评分。结果研究组患者的治疗总有效率为91.49%,明显高于对照组的74.47%,差异有统计学意义(P0.05);治疗后,研究组患者的TNF-α、IL-1β水平分别为(133.94±12.26)ng/L、(34.20±5.66)ng/L,明显低于对照组的(239.15±26.39)ng/L、(67.42±5.49)ng/L,差异均有统计学意义(P0.05);治疗后,研究组患者的干眼症状评分为(0.81±0.19)分,明显低于对照组的(1.70±0.31)分,差异有统计学意义(P0.05);治疗后,研究组患者的心理健康、社会活动、眼痛、一般健康评分分别为(73.77±4.92)分、(72.35±5.34)分、(76.32±4.92)分、(64.35±5.90)分,明显高于对照组的(65.39±5.61)分、(64.43±3.26)分、(60.31±4.23)分、(58.36±4.32)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论维生素A棕榈酸酯眼用凝胶辅助治疗白内障术后干眼症疗效显著,同时可显著改善患者泪液炎症因子水平,提高生活质量。

关键词：干眼症维生素A棕榈酸酯眼用凝胶白内障术临床疗效肿瘤坏死因子-α 白细胞介素-1β 生存质量

复方硫酸亚铁叶酸片对贫血孕妇的临床效果及对妊娠结局的影响研究

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中国医药指南 2020年第15期18卷 27-29页

作者：杨晓鸽山东兖矿新里程总医院妇产科山东济宁273500

目的探讨复方硫酸亚铁叶酸片治疗孕妇贫血的效果及对妊娠结局的影响。方法选取我院(2017年6月至2020年1月)收治的90例贫血孕妇,根据不同治疗分为2组,对照组(n=45)接受一般铁剂治疗,观察组(n=45)接受复方硫酸亚铁叶酸片治疗,对比两组患... 详细信息

目的探讨复方硫酸亚铁叶酸片治疗孕妇贫血的效果及对妊娠结局的影响。方法选取我院(2017年6月至2020年1月)收治的90例贫血孕妇,根据不同治疗分为2组,对照组(n=45)接受一般铁剂治疗,观察组(n=45)接受复方硫酸亚铁叶酸片治疗,对比两组患者临床疗效和贫血指标[血红蛋白(Hb)、血清铁蛋白(SF)、红细胞计数(RBC)]、不良反应(便秘、上腹痛、恶心呕吐等)、不良妊娠结局(神经管畸形、新生儿窒息、低体质量儿、产后出血、娠期高血压(HDCP)、早产)以及新生儿体格生长(出生体质量、头围、身长)情况。结果观察组总有效率93.33%(42/45),对照组总有效率71.11%(32/45),两组孕妇临床疗效对比差异明显(χ~2=16.8869,P<0.05)。治疗后观察组Hb、SF、RBC水平分别为(126.98±13.56)g/L、(55.40±19.25)μg/L、(3.85±1.12)×1012/L,对照组分别为(88.85±11.32)g/L、(39.35±12.62)μg/L、(2.76±0.68)×1012/L,治疗后两组孕妇Hb、SF、RBC水平对比差异明显(t=14.4805、4.6775、5.5805,P<0.05)。观察组总发生率4.44%(2/45),对照组总发生率8.89%(4/45),两组孕妇不良反应对比差异明显(χ~2=1.5916,P<0.05)。观察组神经管畸形、新生儿窒息、低体质量儿、产后出血、HDCP、早产发生率分别为0(0.00)、1例(2.22%)、1例(2.22%)、2例(4.44%)、7例(15.56%)、0(0.00),对照组分别为2例(4.44%)、5例(11.11%)、5例(11.11%)、6例(13.33%)、15例(33.33%)、3例(6.67%),两组神经管畸形、新生儿窒息、低体质量儿、产后出血、HDCP、早产发生率对比差异明显(χ~2=4.5408、6.3523、6.3523、4.8812、8.5485、6.9001,P<0.05)。观察组出生体质量(3347.94±441.01)g、头围(34.32±0.83)cm、身长(51.05±1.65)cm,对照组出生体质量(3183.62±427.35)g、头围(33.49±0.46)cm、身长(49.24±1.66)cm,两组新生儿体格生长情况对比差异明显(t=1.7950、5.8674、5.1876,P<0.05)。结论复方硫酸亚铁叶酸片不仅能有效治疗贫血,改善妊娠结局,还具有极高安全性,值得临床推广。

关键词：复方硫酸亚铁叶酸片孕妇贫血妊娠结局

阊江上游河道整治底质粒径变化对鱼类群落多样性的影响

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长江流域资源与环境 2021年第10期30卷 2430-2437页

作者：杨晓鸽范传文鲍宇轩金梦陈敏敏于道平连玉喜安庆师范大学生命科学学院安徽安庆246133 安庆师范大学水生生物保护与水生态修复安徽省高等学校工程技术研究中心安徽安庆246133

河床基质为溪流鱼类的重要栖息地。为研究溪流河道整治后基质组成变化对鱼类群落结构产生的影响及其作用机制,在阊江上游选取急流浅滩与缓流浅滩两种典型溪流生境,对比分析了两种生境河道整治前后鱼类群落结构的变化及其主要原因。结果... 详细信息

河床基质为溪流鱼类的重要栖息地。为研究溪流河道整治后基质组成变化对鱼类群落结构产生的影响及其作用机制,在阊江上游选取急流浅滩与缓流浅滩两种典型溪流生境,对比分析了两种生境河道整治前后鱼类群落结构的变化及其主要原因。结果表明,采集鱼类数量由河道整治前的24种降低至整治后的17种,但前后不存在显著性差异(P>0.05);鱼类群落优势种由河道整治前的5种降低至整治后的3种。河道整治前鱼类群落的Shannon-Weiner指数、Simpson指数、Margalef指数和Pielou均匀度指数分别为1.623~2.253,0.715~0.866,1.680~3.109和0.652~0.813;整治后分别为1.120~1.679,0.528~0.724,1.444~2.695和0.508~0.722。除春季和秋季整治后的Margalef指数高于整治前,其余各季节,河道整治前的多样性和均匀性指数均要高于整治后(P<0.05)。主要原因在于河道整治后河床基质粒径及粒径多样性降低、流态减少等使生境异质性降低。因此,建议在河道整治过程中避免选择性清除大粒径基质及裁弯取直等,以维持河床基质的多样性,从而防止或降低施工带来的不利影响。

关键词：鱼类群落河道整治生物多样性生境异质性

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固化河岸对长江江豚栖息活动的影响

生态学报 2018年第3期38卷 945-952页

作者：陈敏敏刘志刚黄杰连玉喜杨晓鸽于道平水生生物保护与水生态修复安徽省高等学校工程技术研究中心安庆师范大学生命科学学院安庆246133 中国科学院水生生物研究所中国科学院水生生物多样性与保护重点实验室武汉430072

长江江豚主要栖居在近岸浅水水域,喜好泥沙质类型的河岸。但在长江干流,有很多自然河岸被固化,河岸固化给长江江豚分布和栖息活动造的影响仍不甚清楚。2016年3月—2017年1月,对长江干流2个自然河段江豚的数量和分布做了12次考察,并收集... 详细信息

长江江豚主要栖居在近岸浅水水域,喜好泥沙质类型的河岸。但在长江干流,有很多自然河岸被固化,河岸固化给长江江豚分布和栖息活动造的影响仍不甚清楚。2016年3月—2017年1月,对长江干流2个自然河段江豚的数量和分布做了12次考察,并收集了这2个河段岸型的相关数据,来分析固化河岸对江豚栖息活动的影响。12次考察累计发现江豚215头次,平均每次考察观察到江豚(17.92±7.09)头次。研究区域的固化河岸约占岸线总长的59%,分析发现,仅约13.9%的江豚分布在固化河岸水域,86.1%的江豚均分布在自然河岸水域。江豚在单位河岸长度的分布数量与该段固化河岸长度所占的比例呈显著负相关(r=-0.639,P<0.01)。在自然河岸,分布在近岸50 m水域的江豚占31.8%,而在固化河岸,仅观察到2头江豚活动在近岸50 m水域内。由此可见,固化河岸对江豚的近岸分布有明显影响。调查还发现,安庆城区建设带约10 km江段12次考察均未发现江豚分布,城区建设带可能对江豚栖息已造成严重影响。长江干流的固化河岸所占比例非常高,研究结果提示这可能导致长江干流江豚栖息地的丧失和破碎化加剧,在制定长江江豚保护措施必需慎重考虑此因素的影响,并据此提出相应的栖息地保护和恢复方案。

关键词：长江江豚栖息地选择固化河岸自然河岸

铜陵淡水豚国家级自然保护区半自然水域鱼类群落结构研究

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生物资源 2023年第2期45卷 99-107页

作者：刘浩宇陈娜糜励张西斌杨晓鸽于道平连玉喜安庆师范大学生命科学学院安徽安庆246133 浙江海洋大学水产学院浙江舟山316022 铜陵淡水豚国家级自然保护区管理局安徽铜陵244000

2021年5月采用多网目复合刺网和抛网相结合的方法,对铜陵淡水豚国家级自然保护区半自然水域夹江鱼类群落进行了调查。共采集到鱼类30种,隶属于5目7科27属。相对重要性指数显示鲢(Hypophthalmichthys molitrix)、贝氏䱗(Hemiculter bleeke... 详细信息

2021年5月采用多网目复合刺网和抛网相结合的方法,对铜陵淡水豚国家级自然保护区半自然水域夹江鱼类群落进行了调查。共采集到鱼类30种,隶属于5目7科27属。相对重要性指数显示鲢(Hypophthalmichthys molitrix)、贝氏䱗(Hemiculter bleekeri)、似鳊(Pseudobrama simoni)、团头鲂(Megalobrama amblycephala)、鳊(Parabramis pekinensis)和翘嘴鲌(Culter alburnus)为群落优势种。与长江江豚(Neophocaena asiaeorientalis)争夺饵料资源的凶猛性鱼类比例达到2.4%,体长分布显示夹江中存在大量长江江豚无法摄食的大个体鱼类(17.5%)。夹江鱼类群落的Shannon⁃Weiner指数、Simpson指数、Margalef指数和Pielou均匀度指数依次分别为1.955~2.181,0.794~0.820,2.952~3.856和0.705~0.730。空间生态位宽度指数、平均拥挤度和生态位重叠指数表明,夹江优势种鱼类可能存在较为激烈的种间竞争。建议清理鳡(Elopichthys bambusa)、翘嘴鲌、达氏鲌(Culter dabryi)和乌鳢(Channa argus)等凶猛性鱼类及其他与长江江豚争夺饵料的鱼类,及时捕捞全长超过25 cm的鱼类,补充投放鲢、似鳊、银鲴(Xenocypris argentea)等长江江豚偏好摄食鱼类。

关键词：长江江豚鱼类群落生物多样性生态位

妊娠合并子宫肌瘤行剖宫产术中肿瘤剔除的临床疗效研究

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中国医药指南 2019年第15期17卷 95-96页

作者：杨晓鸽山东兖矿新里程总医院

目的探讨妊娠合并子宫肌瘤行剖宫产术中肿瘤剔除的临床疗效。方法选取我院于2015年1月至2017年1月收治的100例妊娠合并子宫肌瘤患者,均经超声检查确诊,根据不同治疗方法分为两组,对照组(n=50)给予剖宫产手术治疗,观察组(n=50)给予剖宫... 详细信息

目的探讨妊娠合并子宫肌瘤行剖宫产术中肿瘤剔除的临床疗效。方法选取我院于2015年1月至2017年1月收治的100例妊娠合并子宫肌瘤患者,均经超声检查确诊,根据不同治疗方法分为两组,对照组(n=50)给予剖宫产手术治疗,观察组(n=50)给予剖宫产术中肿瘤剔除治疗,对比两组患者围术期相关指标和并发症发生情况。结果两组患者缩宫素使用量、术后出血量、术中出血量、住院时间、手术时间对比差异不明显,无统计学意义(P>0.05)。两组患者并发症发生率26.00%vs8.00%对比差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论妊娠合并子宫肌瘤行剖宫产术中肿瘤剔除的临床疗效满意。

关键词：妊娠子宫肌瘤剖宫产肿瘤剔除临床疗效

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体育教学中进行德育渗透的研究

文体用品与科技 2013年第10期 86-87页

作者：杨晓鸽郑州外国语学校

体育课中，教师不仅要向学生传授体育的知识和技能，增强学生体质以及使学生掌握体育的基本知识，技术与技能。而且这不仅是学校教育对体育教学的需要和要求，实际上体育教学本身也具有培养思想品德的需要，特别是在培养勇敢、顽强、机... 详细信息

体育课中，教师不仅要向学生传授体育的知识和技能，增强学生体质以及使学生掌握体育的基本知识，技术与技能。而且这不仅是学校教育对体育教学的需要和要求，实际上体育教学本身也具有培养思想品德的需要，特别是在培养勇敢、顽强、机智、果断的优良品质上更是有独特的作用。思想品德教育是体育教学任务之一，在体育教学中进行思想品德教育，不仅是必要的，也是可行的。体育课的思想教育应该结合体育教学的特点进行，不能离开体育课锻炼身体的实践，而空泛地进行说教。同时要善于把思想教育渗透体育课的全过程。

关键词：体育教学中德育的基本原则